Anexo concurso de títulos, antecedentes y oposición para la cobertura de cargos de secretarios titulares de centros educativos complementarios dependientes de la dirección de psicologia comunitaria y pedagogia social eje tematico n° el c



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ANEXO 5

CONCURSO DE TÍTULOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA LA COBERTURA DE CARGOS DE SECRETARIOS TITULARES DE CENTROS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS DEPENDIENTES DE LA DIRECCIÓN DE PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA SOCIAL


EJE TEMATICO N° 1
EL C.E.C. EN EL MARCO DE LA POLITICA EDUCATIVA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

1.1 Estado y Educación. Ordenamiento Jurídico.

1.2. Ley Nacional de Educación Nº 26206/06
1.2.1. El Sistema Educativo Nacional. Gobierno y Administración.

1.2.2. Estructura política - pedagógica del Sistema Educativo.


1.3. Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires N° 13688/07
1.3.1. Principios fundamentales de la Educación Bonaerense.

1.3.2. El Sistema Educativo Provincial. Gobierno y Administración.

1.3.3. Estructura político -pedagógica del Sistema Educativo de la Provincia de Buenos Aires.
1.4. Lineamientos de la Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social en el marco de la Política Educativa de la Provincia de Buenos Aires.
1.4.1. Normativa vigente específica de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

1.4.2. La Dirección de Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social: Misiones y Funciones. Estructura técnico-pedagógica y Orgánico Administrativa. Propósitos y funciones.

1.4.3. Organización técnico – administrativa del nivel Provincial, Regional y Distrital.

1.4.4. Concepto de Modalidad. Definición en el marco de la Ley.

1.4.5. Objetivos en relación a la Transversalidad hacia los diferentes niveles y modalidades.

1.4.6. Misiones y funciones de los Centros Educativos Complementarios en el marco de los Lineamientos de la Modalidad de P.C. y P.S.

1.4.7. Su Inserción en los procesos de conducción, planeamiento y administración de los recursos a través de la construcción, análisis y evaluación de los insumos administrativos
1.5. La función ético -política del Rol del Secretario de CEC en el marco del Equipo de gestión institucional.
1.5.1 El CEC como institución de enseñanza y cuidado en el marco de la extensión de la jornada escolar.

1.5.2. El Secretario como gestor de la dimensión administrativa en el marco de los lineamientos de la Política educativa y de los lineamientos de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

1.5.3 La Dimensión administrativa en el marco de los principios que garantizan el derecho de inclusión.

1.5.4 Actuar en el ámbito de su competencia con el fin de promover el derecho a la educación en los términos establecidos por la Ley 13688.



1.5.5 El desempeño en el rol requiere: a) El conocimiento acabado de la normativa que regula el funcionamiento del sistema educativo (leyes, decretos, Resoluciones, disposiciones, manuales de procedimiento, comunicaciones b) El conocimiento general sobre el sistema educativo: organigrama, funciones, responsables.

Bibliografía del eje temático N° 1


  • Constitución de la Nación Argentina. 1994.

  • Constitución de la Provincia de Buenos Aires. 1994.

  • Declaración Universal de los Derechos Humanos. 1948.

  • Convención Internacional de los Derechos del Niño. 1989.

  • Ley 23984 Código Procesal Penal (denuncias- obligaciones Art. 80º). 1991

  • Ley de Educación Nacional 26206/06

  • Ley Nacional de Educación Sexual Integral N° 26150/06

  • Res.45/08. Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral Consejo Federal de Educación. 2008

  • Decreto Provincial N° 300/06 Modificado por el N° 2200/06 Guía para la gestión de la comunicación escrita en la administración pública de la provincia de Bs As.

  • Ley de Procedimiento Administrativo de la Provincia de Buenos Aires. Nº 7647/70. modificaciones introducidas por la Ley N° 13262, N° 13708, N° 14224 y N° 14229.


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  • Decreto Provincial Nº 3918/98. Accidentes de Trabajo

  • Manual de Cooperadoras Escolares. Decreto Nº4767/72. Decreto Nº 355/73 (Ampliación Manual de Cooperadoras).

  • Estatuto del Docente de la Provincia de Bs. As. Ley Nº 10579 Decreto Reglamentario N° 2485/92, su complementario N° 688/93 y modificatorios a la fecha.

  • Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires Nº 13688/07

  • Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de los niños de la Provincia de Buenos Aires N° 13298/05

  • Ley de Responsabilidad Penal Juvenil N° 13634/07

  • Ley Provincial de Violencia Familiar Nº 12569/01.

  • Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires. Decreto N° 2299/ 11

  • D.G.C. y E: Plan Educativo Jurisdiccional 2013.

  • Res. 3991/97: Uso de la bandera oficial de la Provincia de Buenos Aires.

  • Res. 4726/08: Imposición de nombre para establecimientos educativos.

  • Res. 3363/88 y Anexo Res. 8419/91. Reglamento de Porteros, Cocineros y Ayudantes de Cocina.

  • Res.1039/01: Distribución de la carga laboral de los E.O.E. en las Instituciones Educativas.

  • Res. 6000/03: Creación de la Unidad Educativa de Gestión Distrital.

  • Res. 5304/03: Reglamento de Centros Educativos Complementarios.

  • Res. 824/05: Cobertura de cargos Jerárquicos Transitorios.

  • Res. 1053/05: Calificación y Promoción de alumnos para Educación Primaria.

  • Res. 2150/05: Uso compartido de edificios.

  • Res. 3367/05: Pautas para la Confección de Planta Orgánico Funcional.

  • Resolución: 498/10 Salidas Educativas y Salida de Representación Institucional.

  • Res. 3232/06 y Res. 3869/06: Tramitación de creación de servicios educativos.

  • Res. 10/12: Estructura orgánico funcional de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.

  • Res 1447/09: Propuesta Curricular para Centros Educativos Complementarios. Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

  • Resolución Calendario Escolar 2014

  • Resolución Calendario de Actividades Docentes 2014

  • Res. 4635/ 11: La inclusión de alumnos y alumnas con discapacidad con proyectos de integración en la Provincia de Buenos Aires.

  • Resolución 782/13: Acompañante/asistente Externo

  • Disposición 41/08: Pautas y procedimientos para regular la actividad de los Equipos dependientes de la Modalidad. Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

  • Disposición 08/09: Pautas para la confección de Listados de Emergencia. Dirección de Modalidad Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

  • Comunicaciones de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social: 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 y 2013. (Disponibles en el Portal Educativo: www.abc.gov.ar).

  • Documentos de Trabajo de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social: 2009, 2010, 2011, 2012 y 2013 (Disponibles en el Portal Educativo: www.abc.gov.ar).

  • Saforcada, E y Castellá Sarriera, J: Enfoques conceptuales y técnicos en Psicología Comunitaria. Cap 1, 3, 4, 7. Ed. Paidós. Bs. As. 1° edición. 2008.

  • Dabas, Elina (comp.): Viviendo Redes. Experiencias y Estrategias para fortalecer la trama social. Capítulos “Visibilizando Redes Comunitarias” y Capitulo “Redes Sociales y restitución Comunitaria”. 2006. Bs. As. CICCUS. 2006.

  • Montero, Maritza: Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria. Caps. 1, 2 y 6 .Ed. Paidós. 2006


EJE TEMATICO Nº 2
EL SECRETARIO COMO PARTE DEL EQUIPO DE CONDUCCION QUE PROMOCIONA LA GESTION INSTITUCIONAL CURRICULAR


    1. El Secretario como articulador entre la gestión administrativa y la gestión curricular.

2.1.1. La articulación y el trabajo colaborativo con otros organismos de la DG.C y E.

2.1.2. La articulación y el trabajo en red con otros organismos no pertenecientes al sistema educativo.
2.2. Su inserción en los procesos de conducción, planeamiento y administración de los recursos a través de la construcción, análisis y evaluación de los insumos administrativos.
2.2.1. El Secretario como dinamizador de Proyectos en acuerdo con los actores institucionales.
2.3. La conformación y coordinación de Equipos de Trabajo e intersectoriales.

2.3.1. La intersectorialidad en el marco de la Promoción y Protección de derechos.


2.4 Lo organizacional en los Centros Educativos Complementarios. Procesos y factores educativos que permiten la comprensión del entramado institucional.

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2.4.1 El Secretario y sus aportes para la construcción del Diagnóstico

Participativo y la construcción del Proyecto Educativo del CEC.




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