Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado



Descargar 55.88 Kb.
Página3/6
Fecha de conversión21.06.2018
Tamaño55.88 Kb.
Vistas344
Descargas0
1   2   3   4   5   6

No. 000235

Doris Soliz


Carrión

MINISTRA DE


INCLUSIÓN ECONÓMICA Y

SOCIAL


Considerando:

Que, el
Artículo 30, Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio Público -LOSEP-,


determina sobre las comisiones de servicios con remuneración: “Para efectuar
estudios regulares de postgrados, reuniones, conferencias, pasantías y visitas
de observación en el exterior o en el País, que beneficien a la Administración
Pública, se concederá comisión de servicios hasta por dos años, previo dictamen
favorable de la unidad de administración del talento humano, siempre que la
servidora o servidor hubiere cumplido un año de servicio en la institución
donde trabaja.”;

Que, el
Artículo 17 del Reglamento para el Pago de Viáticos, Movilizaciones y


Subsistencias en el Exterior, para las y los Servidores y Obreros Públicos,
establece que: "Autorización de viaje al exterior, para cumplir tareas
oficiales o servicios institucionales derivados de las funciones de un
puesto.-" ''...se las realizará a través del correspondiente acuerdo o
resolución, según sea el caso, previa la autorización de la Secretaría Nacional
de la Administración Pública a través del sistema informático para viajes al exterior
de la Presidencia...";

Que, Con
Memorando Nro.MIES-CGP-DRI-2013-0162-M de 11 de junio de 2013, el Director de


Relaciones Internacionales, da a conocer que la Ministra de Inclusión Económica
y Social, ha delegado al señor Mario Dután, funcionario de la Dirección de
Servicio Creciendo con Nuestros Hijos de este Portafolio, para que en
representación de esta Cartera de Estado asita al “XXXIV Congreso
Interamericano de Psicología” a realizarse en Brasilia, Brasil del 15 al 19 de
julio de 2013;

Que. la
Dirección de Administración del Talento Humano, con Memorando Nro.


MIES-CAF-DTH-2013-1627-M de 27 de junio de 2013, de conformidad con lo
estipulado en el Artículo 30 Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio Público
-LOSEP- y Artículo 50 de su Reglamento, emite Dictamen Favorable para conceder
comisión de servicios con remuneración en el exterior a favor del citado
funcionario del MIES, por el periodo comprendido del 14 al 20 de julio de 2013;

Que, por el


sistema de viajes al exterior de la Presidencia de la República, se remite la
solicitud de viaje al exterior No. 28310 de 28 de junio de 2013, del
funcionario del MIES, para obtener la autorización pertinente sobre este
desplazamiento;

Que, la
Solicitud No. 28310 es autorizada por el Subsecretario de Calidad de la Gestión


Pública, Encargado, el 05 de julio de 2013;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No. 1151 de 23 de abril de 2012, el Presidente Constitucional
de la República nombró a la socióloga Doris Josefina Soliz Carrión como
Ministra de Inclusión Económica y Social; y,

En uso de las


atribuciones establecidas en la Constitución y la Ley;

Acuerda:


Art. 1.- Declarar
en comisión de servicios con remuneración en el exterior del 14 al 20 de Julio
de 2013, al licenciado Mario Rosendo Dután Cuenca, Servidor Público 5 de la
Dirección de Servicio Creciendo con Nuestros Hijos de este Portafolio, para que
viaje a la ciudad de Brasilia, Brasil y asista en representación del MIES, al "XXXIV
Congreso Interamericano de Psicología", que se realizará del 15 al 19 de
julio de 2013.

Art. 2.- La


Institución cubrirá los gastos que ocasionen este desplazamiento, los mismos
que se realizarán conforme la normativa legal vigente.

Art. 3.- El


presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su
suscripción, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

Dado en el


Distrito Metropolitano de Quito, a 08 de julio del 2013.

f.) Soc. Doris


Soliz Carrión, Ministra de Inclusión Económica y Social.

MIES.- Ministerio


de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia del
original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 02 de agosto de 2013.

No. 000236

Doris Soliz


Carrión

MINISTRA DE


INCLUSIÓN ECONÓMICA Y

SOCIAL


Considerando:

Que, el
artículo 194 del Código de la Niñez y Adolescencia, establece que el Consejo


Nacional de la Niñez y Adolescencia es un organismo colegiado de nivel
nacional, integrado paritariamente por representantes del Estado y de la
sociedad civil, que goza de personería jurídica de derecho público y autonomía
orgánica, funcional y presupuestaria. Está representado legalmente por su
Presidente, que es el Ministro de Bienestar Social o su delegado permanente;

Que, el
artículo 196 del Código de la Niñez y Adolescencia determina a los integrantes


del Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia, entre los cuales se
encuentran: "1. El Ministro de Bienestar
Social o su delegado permanente; 6. El representante legal del INNFA”;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No. 580, publicado en Registro Oficial Suplemento No. 158 del
29 de agosto del 2007, se denomina al Ministerio de Bienestar Social como
Ministerio de Inclusión Económica y Social;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No. 1356, publicado en Registro Oficial No. 838 del 26 de
noviembre del 2012, se integró al Ministerio de Inclusión Económica y Social el
Instituto de la Niñez y la Familia-INFA y el Programa de Protección Social
(PPS)

Que, el
artículo 17 del Estatuto del Régimen Jurídico y Administrativo de la Función


Ejecutiva, establece que los Ministros de Estado, dentro de la esfera de su
competencia, podrán delegar sus atribuciones y deberes al funcionario inferior
jerárquico de sus respectivos Ministerios, cuando se ausenten en comisión de
servicios al exterior o cuando lo estimen conveniente.

Que, la
DISPOSICIÓN TRANSITORIA VIGÉSIMA TERCERA de la Ley Orgánica de Comunicación,


publicada en el Registro Oficial -Suplemento- N° 22 del 25 de junio de 2013,
dispone: "Hasta la fecha en que se conformen los Consejos Nacionales de
Igualdad, el o la presidenta del Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia
actuará temporalmente en el Consejo de Regulación y Desarrollo de la
Información y Comunicación”.

En uso de las


atribuciones conferidas en el artículo 154, numeral 1 de la Constitución de la
República del Ecuador; y, Articulo 17 de Estatuto del Régimen Jurídico y
Administrativo de la Función Ejecutiva;

Acuerda:


Art. 1.- Designar
a la Socióloga Tamara Merizalde Manjarrés, Delegada Permanente de la Ministra
de Inclusión Económica y Social a la Presidencia del Consejo Nacional de la
Niñez y Adolescencia y ante el Consejo de Regulación y Desarrollo de la
Información y Comunicación.

Art. 2.- La


Socióloga Tamara Merizalde Manjarrés, ejercerá la presente delegación con
responsabilidad y con estricto apego a las leyes y normas que rigen al Consejo
de Regulación y Desarrollo de la Información y Comunicación. Responderá en
forma directa sobre los actos realizados en ejercicio de la delegación y
presentará en forma permanente informes de gestión al Despacho Ministerial del
MIES.

Art. 3.- La


presente delegación se otorga con el carácter de permanente, sin embargo
terminará su vigencia en cuanto se conformen los Consejos Nacionales de
Igualdad y de acuerdo a los términos establecidos en la Disposición Transitoria
Vigésima Tercera, de la Ley Orgánica de Comunicación, publicada en el Registro
Oficial Suplemento N° 22 del 25 de junio de 2013.

Disposición


Final.

El presente


Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de suscripción,
sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

Comuníquese.

Dado en el
Distrito Metropolitano de Quito, a los 8 días de Julio del 2013.

f.) Soc. Doris


Soliz Carrión, Ministra de Inclusión Económica y Social.

MIES.-
Ministerio de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia


del original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 02 de agosto de 2013.

No. 000237

Doris Soliz


Carrión

MINISTRA DE


INCLUSIÓN ECONÓMICA Y

SOCIAL


Considerando:

Que, el
Artículo 30, Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio Público -LOSEP-,


determina sobre las comisiones de servicios con remuneración: "Para
efectuar estudios regulares de postgrados, reuniones, conferencias, pasantías y
visitas de observación en el exterior o en el País, que beneficien a la
Administración Pública, se concederá comisión de servicios hasta por dos años,
previo dictamen favorable de la unidad de administración del talento humano,
siempre que la servidora o servidor hubiere cumplido un año de servicio en la
institución donde trabaja.";

Que, el
Artículo 17 del Reglamento para el Pago de Viáticos, Movilizaciones y


Subsistencias en el Exterior, para las y los Servidores y Obreros Públicos,
establece que: "Autorización de viaje al exterior, para cumplir tareas
oficiales o servicios institucionales derivados de las funciones de un
puesto.-'' "...se las realizará a través del correspondiente acuerdo o
resolución, según sea el caso, previa la autorización de la Secretaría Nacional
de la Administración Pública a través del sistema informático para viajes al exterior
de la Presidencia...";

Que, en
alcance al Memorando Nro.MIES-DM-2013- 0717-M de 26 de junio de 2013, con


Memorando No. MIES-DM-2013-0735-M de 03 de julio de 2013, la Ministra de
Inclusión Económica y Social, da conocer que la única persona que le acompañará
en representación de esta Cartera de Estado, a la "Sexta Edición del Foro
Ministerial de Desarrollo", en las fechas comprendidas del 10 al 12 de
julio de 2013, organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD), es la doctora Alison Vásconez, Coordinadora de Gestión del
Conocimiento;

Que, la
Dirección de Administración del Talento Humano, con Memorando Nro.


MIES-CAF-DTH-2013-1704-M de 05 de julio de
2013, de conformidad con lo estipulado en el Artículo 30 Inciso Cuarto de la
Ley Orgánica de Servicio Público -LOSEP- y Artículo 50 de su Reglamento, emite
Dictamen Favorable para conceder comisión de servicios con remuneración en el
exterior a favor de la citada funcionaria del MIES, para el periodo comprendido
del 10 al 14 de julio de 2013;

Que, por el


sistema de viajes al exterior de la Presidencia de la República, se remite la
solicitud de viaje al exterior No. 28428 de 02 de julio de 2013, de la
funcionaria del MIES, para obtener la autorización pertinente sobre este desplazamiento;

Que, la
Solicitud No. 28428 es autorizada por el Subsecretario de Calidad de la Gestión


Pública, Encargado, el 09 de julio de 2013;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No 1151 de 23 de abril de 2012, el Presidente Constitucional
de la República nombró a la socióloga Doris Josefina Soliz Carrión como
Ministra de Inclusión Económica y Social; y,

En uso de las


atribuciones establecidas en la Constitución y la Ley;

Acuerda:


Art. 1.- Declarar
en comisión de servicios con remuneración en el exterior del 10 al 14 de julio
de 2013, a la doctora Alison Elizabeth Vásconez Rodríguez, Coordinadora General
de Gestión del Conocimiento de este Portafolio, para que conforme la delegación
que acompaña a la señora Ministra de Inclusión Económica y Social, al viaje a
la ciudad de Nueva York, Estados Unidos de Norteamérica y asista en
representación del MIES, a la “Sexta Edición del Foro Ministerial de
Desarrollo”, organizado por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) los días 11 y 12 de julio de 2013.

Art. 2.- La


Institución cubrirá los gastos que ocasionen este desplazamiento, los mismos
que se realizarán conforme la normativa legal vigente.

Art. 3.- El


presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su
suscripción, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

Dado en el


Distrito Metropolitano de Quito, a 09 de julio 2013.

f.) Soc. Doris


Soliz Carrión, Ministra de Inclusión Económica y Social.

MIES.-
Ministerio de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia


del original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 02 de agosto de 2013.

No. 000239

José Frenzel


Apolo Pereira

MINISTRO DE


INCLUSIÓN ECONÓMICA Y

SOCIAL
SUBROGANTE

Considerando:

Que, el
Artículo 30, Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio Público -LOSEP-,


determina sobre las comisiones de servicios con remuneración: “Para efectuar
estudios regulares de postgrados, reuniones, conferencias, pasantías y visitas
de observación en el exterior o en el país, que beneficien a la Administración
Pública, se concederá comisión de servicios hasta por dos años, previo dictamen
favorable de la unidad de administración del talento humano, siempre que la
servidora o servidor hubiere cumplido un año de servicio en la institución
donde trabaja.”;

Que, el
Artículo 17 del Reglamento para el Pago de Viáticos, Movilizaciones y


Subsistencias en el Exterior, para las y los Servidores y Obreros Públicos,
establece que: “Autorización de viaje al exterior, para cumplir tareas
oficiales o servicios institucionales derivados de las funciones de un
puesto.-” “…se las realizará a través del correspondiente acuerdo o resolución,
según sea el caso, previa la autorización de la Secretaría Nacional de la
Administración Pública a través del sistema informático para viajes al exterior
de la Presidencia…”;

Que, con
Memorando Nro. MIES-MIES-DM-2013-0783- M de 09 de julio de 2013, la Ministra de


Inclusión Económica y Social, delega al máster Bolívar Torres Espinoza, Jefe de
Gabinete y Despacho Ministerial, como representante de esta Cartera de Estado,
para que realice las visitas para el conocimiento y el análisis de los modelos
institucionales de Venezuela y Argentina, con énfasis en los esquemas y marcos
normativos de la Economía Popular Solidaria, a fin de armonizar contenidos
aplicables en el modelo y la nueva Matriz Productiva que impulsa el Gobierno
Nacional, en el marco de la Inclusión Económica y Social; y, con Memorando Nro.
MIES-DM-2013-0784- M de 09 de julio de 2013, el funcionario delegado detalla el
itinerario definitivo para su visita a los referidos países por el periodo
comprendido del 14 al 17 de julio a la ciudad de Caracas y del 17 al 21 de
julio a la ciudad de Buenos Aires;

Que, la
Dirección de Administración del Talento Humano, con Memorando Nro.


MIES-CAF-DTH-2013-1794-M de 11 de julio de 2013, de conformidad con lo
estipulado en el Artículo 30 Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio
Público -LOSEP- y Artículo 50 de su Reglamento, emite Dictamen Favorable para
conceder comisión de servicios con remuneración en el exterior a favor del
citado funcionario del MIES, por el período comprendido del 14 al 21 de julio
de 2013;

Que, por el


sistema de viajes al exterior de la Presidencia de la República, se remite la
solicitud de viaje al exterior No. 28632 de 11 de julio de 2013, del
funcionario del MIES, para obtener la autorización pertinente sobre este
desplazamiento;

Que, la Solicitud


No. 28632 es autorizada por el Subsecretario de Calidad de la Gestión Pública, Encargado,
el 11 de julio de 2013;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No 1151 de 23 de abril de 2012, el Presidente Constitucional
de la República nombró a la socióloga Doris Josefina Soliz Carrión como
Ministra de Inclusión Económica y Social; y,

En uso de las


atribuciones establecidas en la Constitución y la Ley;

Acuerda:


Art. 1.- Declarar
en comisión de servicios con remuneración en el exterior del 14 al 21 de julio
de 2013, al máster Bolívar Torres Espinoza, Asesor de Ministro/ Jefe de
Gabinete y Despacho Ministerial de este Portafolio, para que viaje a las
ciudades de Caracas, Venezuela y Buenos Aires, Argentina; y, en representación
del MIES, realice visitas en torno al conocimiento y análisis de los Marcos
Normativos vigentes en los referidos países, en materia de Economía Popular y
Solidaria, para ser aplicados a la nueva Matriz Productiva que impulsa el
Gobierno Nacional en el marco de la Inclusión Económica y Social.

Art. 2.- La


Institución cubrirá los gastos que ocasionen este desplazamiento, los mismos
que se realizarán conforme la normativa legal vigente.

Art. 3.- El


presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su
suscripción, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

Dado en el


Distrito Metropolitano de Quito, a 11 de julio 2013.

f.) José
Frenzel Apolo Pereira, Ministro de Inclusión Económica y Social, subrogante.

MIES.-
Ministerio de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia
del original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 02 de agosto de 2013.

No. 000242

Doris Soliz


Carrión

MINISTRA DE


INCLUSION ECONOMICA Y

SOCIAL


Considerando:

Que, el
Articulo 30, Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio Público -LOSEP-,


determina sobre las comisiones de servicios con remuneración: "Para
efectuar estudios regulares de postgrados, reuniones, conferencias, pasantías y
visitas de observación en el exterior o en el Pals, que beneficien a la
Administración Pública, se concederá comisión de servicios hasta por dos años,
previo dictamen favorable de la unidad de administración del talento humano,
siempre que la servidora o servidor hubiere cumplido un año de servicio en la
institución donde trabaja.";

Que, el
Artículo 17 del Reglamento para el Pago de Viáticos, Movilizaciones y


Subsistencias en el Exterior, para las y los Servidores y Obreros Públicos,
establece que: "Autorización de viaje al exterior, para cumplir tareas
oficiales o servicios institucionales derivados de las funciones de un
puesto.-" "...se las realizará a través del correspondiente acuerdo o
resolución, según sea el caso, previa la autorización de la Secretaría Nacional
de la Administración Pública a través del sistema informático para viajes al
exterior de la Presidencia...'';

Que, con
Memorando Nro.MIES-CGP-2013-0402-M de 19 de julio de 2013, el Coordinador


General de Planificación, comunica que la señora Martha Landivar, Directora de
Inclusión Social, asistirá en representación de esta Cartera de Estado como
delegada para el intercambio Técnico entre Ecuador y Uruguay en base al
Proyecto Cuidemos a las personas que cuidan" evento que tendrá lugar en la
ciudad de Montevideo, Uruguay, del 23 al 25 de julio de 2013;

Que, la
Dirección de Administración del Talento Humano, con Memorando Nro.


MIES-CAF-DTH-2013-1899-M de 19 de julio de 2013, de conformidad con lo
estipulado en el Artículo 30 Inciso Cuarto de la Ley Orgánica de Servicio
Público -LOSEP- y Articulo 50 de su Reglamento, emite Dictamen Favorable para
conceder comisión de servicios con remuneración en el exterior a favor de la
citada funcionaria del MIES, por el periodo comprendido del 22 al 26 de julio
de 2013;

Que, por el


sistema de viajes al exterior de la Presidencia de la República, se remite la
solicitud de viaje al exterior No. 28829 de 19 de julio de 2013, de la
funcionaria del MIES, para obtener la autorización pertinente sobre este
desplazamiento;

Que, la
Solicitud No. 28829 es autorizada por el Subsecretario de Calidad de la Gestión


Pública, Encargado, el 22 de julio de 2013; Que, mediante Decreto Ejecutivo No
1151 de 23 de abril de 2012, el Presidente Constitucional de la República
nombro a la socióloga Doris Josefina Soliz Carrión como Ministra de Inclusión
Económica y Social; y,

En uso de las


atribuciones establecidas en la Constitución y la Ley;

Acuerda:


Art. 1.- Declarar
en comisión de servicios con remuneración en el exterior del 22 al 26 de julio
de 2013, a la licenciada Martha del Carmen Landivar Andrade, Directora de
Inclusión Social de este Portafolio, para que viaje a la ciudad de Montevideo,
Uruguay, en representación de esta Cartera de Estado y asista como delegada
para el Intercambio Técnico entre Ecuador y Uruguay en base al Proyecto "Cuidemos
a las personas que cuidan", que se realizará del 23 al 25 de julio de
2013.

Art. 2.- La


Institución cubrirá los gastos que ocasionen este desplazamiento, los mismos
que se realizarán conforme la normativa legal vigente.

Art. 3.- El


presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su
suscripción, sin perjuicio de su publicación
en el Registro Oficial.

Dado en el


Distrito Metropolitano de Quito, 22 de julio de 2013.

f.) Soc. Doris


Soliz Carrión, Ministra de Inclusión Económica y Social.

MIES.-
Ministerio de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia


del original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 15 de agosto de 2013.

No. 000243

Doris Solíz


Carrión

MINISTRA DE


INCLUSIÓN ECONÓMICA Y

SOCIAL


Considerando:

Que, las niñas


y niños tienen derecho a su desarrollo integral, entendido como proceso de
crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus capacidades,
potencialidades y aspiraciones, en un entorno de afectividad y seguridad que
les permita la satisfacción de sus necesidades sociales, afectivo – emocionales
y culturales; y, que es deber del Estado, la familia y la sociedad promover de
forma prioritaria este desarrollo integral y asegurar el ejercicio pleno de
derechos, conforme lo establece el artículo 44 de la Constitución de la
República;

Que, es deber


del Estado adoptar, entre otras medidas, la atención a menores de seis años,
que garantice su nutrición, salud, educación y cuidado diario en un marco
integral de protección de derechos, según lo establece el artículo 46 de la
Constitución de la República;

Que, la Carta


Iberoamericana de Calidad en la Gestión Pública, publicada en el año 2008,
establece que la gestión que realizan las instituciones públicas se orienta a
la calidad cuando se encuentra referenciada a los fines y propósitos últimos de
un buen gobierno democrático, esto es, cuando está centrada en el servicio al
ciudadano y a una gestión para resultados;

Que, la
Administración Pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por


los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración,
descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y
evaluación, conforme lo establece el artículo 227 de la Constitución de la
República;

Que, a las


ministras y ministros de Estado, les corresponde ejercer la rectoría de las
políticas públicas del área a su cargo y en consecuencia expedir los acuerdos y
resoluciones administrativas que requiera su gestión, conforme lo establece la
Constitución de la República, en su artículo 154 numeral 1;

Que, mediante


Decreto Ejecutivo No. 1356, de fecha 12 de noviembre de 2012, se incorpora el
INFA y el PPS en la estructura del Ministerio de Inclusión Económica y Social;

Que, es
necesario elaborar una norma técnica que regule y viabilice los procesos de


implementación y funcionamiento de los servicios públicos y privados de
desarrollo infantil integral de acuerdo al interés superior de niños y niñas y
de parámetros de calidad y excelencia;

En ejercicio


de las atribuciones que le confieren los artículos 154, numeral 1, de la
Constitución de la República, y 17, inciso primero, del Estatuto del Régimen
Jurídico y Administrativo de la Función Ejecutiva,

Acuerda:


SUSTITUIR EL
ACUERDO MINISTERIAL No. 164

DEL 28 DE


ENERO DEL 2013, por: “NORMA

TÉCNICA PARA


LA IMPLEMENTACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS

PÚBLICOS Y


PRIVADOS DE DESARROLLO

INFANTIL
INTEGRAL”

LIBRO I

RECTORÍA


CAPÍTULO I

GENERALIDADES

Art. 1.-
Objeto.- La presente norma técnica, de obligatorio cumplimiento, tiene
propósito normalizar y homogenizar la prestación de servicios para el
desarrollo integral de niñas y niños de 0 a 36 meses de edad, en las
modalidades de atención de carácter público y privado en conformidad a lo
dispuesto por los artículos 44 y 46, numeral 1 de la Constitución de la
República, el Plan Nacional para el Buen Vivir y el Código de la Niñez y la
Adolescencia.

Art. 2.-
Política pública de desarrollo infantil integral.- El Ministerio de Inclusión


Económica y Social -MIES-, a través de la Subsecretaría de Desarrollo Infantil
Integral, entidad rectora en temas de niñez, establece como política pública
prioritaria el aseguramiento del desarrollo integral de las niñas y los niños
con la participación responsable la familia y la corresponsabilidad de, la
comunidad y otras instancias institucionales a nivel central y desconcentrado.

La política


pública de desarrollo infantil integral incorpora todas aquellas acciones
orientadas a garantizar el proceso de crecimiento, maduración y despliegue del
intelecto, capacidades, potencialidades y aspiraciones de las niñas y los
niños, que deberán desarrollarse dentro de un entorno familiar, educativo,
social y comunitario de afectividad y seguridad, satisfaciendo de esta manera
sus necesidades afectivo-emocionales y culturales.

CAPÍTULO II

BASES E
INSTRUMENTOS LEGALES DE

RECTORÍA


Art 3.-
Rectoría desde la Constitución.- En la Constitución de la República se
establece en el artículo 154.- A las ministras y ministros de Estado, además de
las atribuciones establecidas en la ley, les corresponde:

Ejercer la


rectoría de las políticas públicas del área a su cargo y expedir los acuerdos y
resoluciones administrativas que requiera su gestión.

Art. 4.-
Atribuciones del Ministerio de Inclusión Económica y Social.- El Estatuto


Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos establece como atribuciones del
Ministerio de Inclusión Económica y Social, entre otras:

“1. Ejercer la


rectoría de las políticas públicas en materia de Inclusión y Movilidad Social
para: primera infancia, adolescencia, juventud, adultos mayores, protección
especial al ciclo de vida, personas con discapacidad y aseguramiento no
contributivo.”

Art. 5.-
Instrumentos legales para Desarrollo Infantil Integral.- La normativa legal en


materia de Desarrollo Infantil Integral se alinea dentro de la siguiente
jerarquía de normativas legales:

Constitución


de la República del Ecuador

Plan Nacional


del Buen Vivir

Código de la


Niñez y Adolescencia

Política
Pública de Desarrollo Infantil Integral

Norma Técnica
de Desarrollo Infantil Integral

Modelo de


Gestión de Desarrollo Infantil Integral

Guía teórico


metodológica de los servicios de Desarrollo Infantil Integral

Protocolos

Instrumentos

CAPÍTULO III

PRINCIPIOS
PARA RECTORÍA

Art. 6.-
Principios fundamentales de la niñez y adolescencia.- Para la aplicación de


esta normativa en los servicios de Desarrollo Infantil Integral se tendrá
siempre presente los principios fundamentales de la niñez y adolescencia
expresados en el Código respectivo.

Art. 7.-
Atención a la Diversidad.- En la presente normativa se busca aumentar la atención a la diversidad en


los servicios de Desarrollo Infantil Integral que se brindan a nivel nacional,
conforme el principio fundamental de Igualdad y no Discriminación establecido
en el artículo 6 del Código de la Niñez y Adolescencia, que expresa:

“Todos los


niños, niñas y adolescentes son iguales ante la ley y no serán discriminados
por causa de su nacimiento, nacionalidad, edad, sexo, etnia, color, origen
social, idioma, religión, filiación, opinión política, situación económica,
orientación sexual, estado de salud, discapacidad o diversidad cultural o
cualquier otra condición propia o de sus progenitores, representantes o
familiares.”

De igual
manera, para garantizar la inclusión e igualdad entre las niñas y los niños,


los servicios de Desarrollo Infantil Integral trabajarán con los enfoques de
derechos de género, interculturalidad e intergeneracionalidad.

CAPÍTULO IV

POBLACIÓN
OBJETIVO

Art. 8.-
Rectoría sobre servicios de Desarrollo Infantil Integral.- La Constitución en


el Art. 46 establece.- “El Estado adoptará, entre otras, las siguientes medidas
que aseguren a las niñas, niños y adolescentes: 1. Atención a menores de seis
años, que garantice su nutrición, salud, educación y cuidado diario en un marco
de protección integral de sus derechos…”

El MIES es el


ente rector de todos los servicios públicos y privados vinculados al desarrollo
infantil integral de niñas y niños de 0 a 36 meses.

Los referidos


servicios de Desarrollo Infantil Integral se brindan a través de los siguientes
tipos de administradores de servicios:

De atención


directa o ejecutada por parte del MIES.

Gestionados


mediante convenios de cooperación entre el MIES y Gobiernos Autónomos
Descentralizados

GAD u otros


organismos especializados en desarrollo infantil integral como ONG u
organizaciones que demuestren garantía para la corresponsabilidad de servicios
de calidad.

Creados y


gestionados por el sector privado, con fondos nacionales o internacionales.

Creados y


gestionados por empresas públicas y privadas, que atienden a los hijos e hijas
de sus funcionarios, servidores y empleados.

Art. 9.-
Rectoría sobre materia de Desarrollo Infantil Integral y regulación.- Todas las


instituciones que brinden servicios de Desarrollo Infantil Integral, tienen que
registrarse y obtener el correspondiente permiso de funcionamiento para la
ejecución de sus servicios, en el marco del Acuerdo Ministerial N° MIES- 000189
del 15 de marzo de 2013 y/o cualquier otra norma interna que se dicte para el
efecto. En caso de incumplimiento el MIES está facultado para notificar,
realizar cierres temporales y/o clausuras definitivas de la unidad, según sea
el caso.

CAPÍTULO V

RECTORIA Y
GESTIÓN INTERSECTORIAL

Art. 10.-


Gestión intersectorial.- Constituye uno de los ejes de gestión que se refiere a
la comunicación, articulación, integración y desarrollo de ciertas actividades
con representantes de otros ministerios, organizaciones, instituciones y
asociaciones, cuyos propósitos o fines se relacionen con desarrollo infantil
integral. Esta interrelación se dará en dos niveles: gestión a nivel central
nacional y a nivel de territorio, es decir, a nivel zonal y distrital.

Art. 11.-


Gestión intersectorial a nivel central con otros ministerios.- El MIES articula
la política pública de desarrollo infantil integral a nivel nacional, zonal y
distrital:

Ministerio


Coordinador de Desarrollo Social (MCDS),

Ministerio de


Salud Pública (MSP),

Ministerio de


Desarrollo Urbano y Vivienda (MIDUVI–ICO

Ministerio


Coordinador de Producción, Empleo y Competitividad (MCPEC)

Ministerio de


Agricultura, Ganadería y Pesca (MAGAP)

Ministerio


Coordinador de Conocimiento y Talento Humano (MCCTH)

Ministerio de


Educación (MINEDUC)

Secretaría


Nacional de Educación Superior Ciencia y Tecnología (SENESCYT)

- Ministerio de Relaciones Laborales


(MRL)

Art. 12.-


Gestión intersectorial y jerarquías a considerar.- Para una apropiada gestión
intersectorial en el territorio nacional, es importante considerar los niveles
jerárquicos correspondientes:

Criterio de


autoridad: en orden descendente

1.- Ministra/o

2.-
Viceministra/o

3.-
Subsecretaria /o

4.- Coordinador
/a Zonal

5.- Director


/a Distrital

LIBRO II


CONCEPTOS Y
DESCRIPCIONES BÁSICAS

CAPÍTULO VI

DE LA CREACIÓN
DE LOS SERVICIOS DE

DESARROLLO


INFANTIL INTEGRAL

Art. 13.- Del


Desarrollo Infantil Integral.- Es el resultado de procesos educativos de
calidad que propicie, en las niñas y niños de 0 a 36 meses de edad, el alcance
de niveles de desarrollo socio-afectivo, motor, intelectual, actitudinal, de la
comunicación y el lenguaje, así como un adecuado estado de salud y nutrición;
lo cual solo es posible alcanzar desde la interacción con los actores
educativos y con su entorno, mediante la responsabilidad de la familia y
corresponsabilidad del Estado la comunidad.

Art. 14.- Los


servicios de desarrollo infantil integral se crearán bajo las disposiciones del
Ministerio de Inclusión Económica y Social, quien a su vez es el encargado de
vigilar la gestión interna de estas instituciones garantizando el bienestar de
los niños y niñas que son atendidos. Son habilitantes para la creación de
centros infantiles los definidos en el Acuerdo Ministerial N° MIES 000189 del
15 de marzo de 2013 y/o cualquier otra norma interna que se dicte para el
efecto.

Art. 15.-


Servicios para el Desarrollo Infantil.- Constituye la atención a niñas y niños
de 0 a 36 meses de edad que incluyen acciones de salud preventiva, alimentación
saludable, educación, con responsabilidad de la familia, la corresponsabilidad
de la comunidad y en articulación intersectorial; desde el enfoque de derechos,
interculturalidad e intergeneracionalidad.

Art. 16.-


Modalidades de Desarrollo Infantil Integral.- El Desarrollo Infantil Integral
cuenta con dos modalidades de atención que responden a las necesidades de las
niñas, niños, sus familias y comunidades, las mismas que son:

a.- Centros Infantiles: Estos servicios


incluyen la atención que se brinda en los Centros Infantiles del Buen Vivir -
CIBV y los Centros de Desarrollo Infantil – CDI

b.- Creciendo con Nuestros Hijos-CNH

Art. 17.-
Población con discapacidad en los servicios de Desarrollo Infantil Integral.- En
lo concerniente a la atención a la diversidad, los servicios de Desarrollo
Infantil Integral, atenderán a niñas y niños con algún tipo de discapacidad en
grado leve o moderado, previo a una evaluación e informe, que garantice un
grado de autonomía, emitido por parte de un equipo de profesionales que
trabajen en atención a discapacidades. En el referido informe se expresará
recomendaciones respecto a inclusión en los servicios de Desarrollo Infantil
Integral.

Se entiende


por Discapacidad, lo que establece la Ley Orgánica de Discapacidades:

“Artículo 6.-


Persona con discapacidad.- Para los efectos de esta Ley se considera a la
persona con discapacidad a toda aquella que, como consecuencia de una o más
deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales, con independencia
de la causa que la hubiera originado, ve restringida permanentemente su
capacidad biológica, sicológica y asociativa para ejercer una o más actividades
esenciales de la vida diaria, en la proporción que establezca el Reglamento.”

CAPÍTULO VII

MODALIDAD DE
ATENCIÓN DE DESARROLLO

INFANTIL
INTEGRAL.

SERVICIOS EN
CENTROS INFANTILES

Art. 18.-


Modalidad de atención de los servicios en centros infantiles.- constituyen una
de las modalidades de Desarrollo Infantil Integral, en la que tiene como
principales características:

Atención
diaria, durante 5 días a la semana, con horarios diferenciados: parcial de 2 a


4 horas, tiempo medio de 4 a 6 horas, completo de 6 a 8 horas y en horario
extendidos por más de 8 horas.

La atención se


ejecuta en espacios físicos cuya infraestructura cumple con estándares de
calidad en función de la cobertura de atención.

Las
actividades se organiza de acuerdo al tiempo de permanencia de las niñas y


niños en el centro, a través la jornada diaria que programa de manera óptima
los diferentes momentos educativos del horario de vida.

La asistencia


alimentaria dependerá del tiempo de permanencia de la niña o niño en el centro
infantil, considerando un promedio de 2 a 2h30 entre cada tiempo de comida.

Art. 19.-


Formas de administración de centros infantiles.- La modalidad de prestación de
servicios de Desarrollo Infantil Integral en centros infantiles es de dos
clases:

a.- Centros Infantiles del Buen Vivir o


CIBV

b.- Centros de Desarrollo Infantil o CDI

Art. 20.- De
centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV.- Los Centros Infantiles del Buen
Vivir o también conocidos como CIBV, constituyen una de las modalidades de
servicios del MIES, para implementar y promover la política pública de
desarrollo infantil integral. Se basa en acciones educativas realizadas
directamente con las niñas y niños por parte de las Educadoras de Desarrollo
Infantil Integral con la orientación y apoyo de la Coordinadora.

Un CIBV se


constituye con una población mínima de 40 niñas y niños para ser sostenible y
generar calidad en la atención. Se aplican excepcionalidades en zonas de alta
dispersión y vulnerabilidad, se debe justificar y documentar cada caso para
contar con la autorización de la máxima autoridad ministerial o su delegado/a.

Los centros


infantiles del buen vivir - CIBV se ejecutan a través de uno de los siguientes
de administradores de servicios:

De atención


directa o ejecutada por parte del MIES.

Gestionados


mediante convenios de cooperación entre el MIES y Gobiernos Autónomos
Descentralizados - GAD u otros organismos especializados en desarrollo infantil
integral como ONG u organizaciones que demuestren garantía para la corresponsabilidad
de servicios de calidad.

A la
denominación genérica de “Centros Infantiles del Buen Vivir” se agregará el nombre


particular que identifique al Centro.

Art. 21.-


Población objetivo del CIBV.- Se atenderá a niñas y niños de 12 a 36 meses y
por excepcionalidad entre los 3 y 11 meses, siempre y cuando se justifique una
de las siguientes circunstancias:

Ser hijo o


hija de madre y padre adolescente que estudia;

Que la niña o


niño tenga problemas alimentarios nutricionales en niveles leves.

Se prioriza la


atención a los grupos vulnerables de pobreza. Sin que este aspecto constituya
elemento único de aceptación.

Art. 22.- De


los Centros de Desarrollo Infantil - CDI.- Servicios de atención ejecutados por
diversos tipos de organizaciones tanto privadas como públicas que cuentan con
financiamiento propio y no dependen económicamente del MIES, no obstante, para
su ejecución requiere del permiso de funcionamiento otorgado por esta entidad
rectora. A su interior se desarrollan procesos educativos realizados por un/a
Educador/a de Desarrollo Infantil y con la orientación y apoyo técnico de un/a
Director/a.

Los CDI se podrán


ejecutar a través de los siguientes tipos de administración de servicios:

Creados y


gestionados por el sector privado, con fondos nacionales o internacionales.

Creados y


gestionados por empresas públicas y privadas, que atienden a los hijos e hijas de
sus funcionarios, servidores y empleados.

A la
denominación genérica de “Centros de Desarrollo Infantil” se agregará el nombre


particular que identifique al Centro.

Art. 23.-


Población objetivo de CDI.- Se atenderán a niñas y niños a partir de los 3 a 36
meses de edad.

CAPÍTULO VIII

MODALIDAD DE
ATENCIÓN DE DESARROLLO

INFANTIL
INTEGRAL

SERVICIOS EN
CRECIENDO CON NUESTROS

HIJOS


Art. 24.- De
la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos - CNH.- constituye una de las
modalidades de los servicios de Desarrollo Infantil Integral, para implementar
y promover la política pública. Se desarrolla a partir de procesos
participativos de sensibilización y capacitación a las familias, brindándoles
herramientas técnicas que les permitan contribuir al desarrollo integral de sus
hijos e hijas.

Se lo hace a


través de visitas domiciliarias y encuentros grupales. Se organiza a través de
dos estrategias: Cogestión comunitaria y Educación Familiar; en este sentido,
CNH tiene como principales características:

Promover la participación


activa de la comunidad, a través de acciones de cogestión comunitaria, proceso
mediante el cual los pobladores y dirigentes de barrios y comunidades,
gradualmente se apropian de la modalidad y se sensibilizan respecto a la
importancia de su intervención en temas de niñez.

Atención a la


familia, una vez a la semana por niña y niño en atención individual y grupal,
con un tiempo estimado de 45 minutos y de 1 hora 15 minutos, respectivamente,
esto se complementa con el seguimiento domiciliario y los encuentros familiares
y comunitarios.

Las
actividades educativas se realizan con la madre, padre o familiar adulto


responsable de su desarrollo integral.

La atención se


realiza en los hogares de las familias y en espacios comunitarios que
garanticen adecuadas condiciones para la ejecución de actividades educativas y
seguridad.

El desarrollo


infantil integral lo promueve la familia, por tanto, se emplean materiales
disponibles en sus hogares.

Las
actividades se organizan de acuerdo al horario de vida de las niñas y niños.

Art. 25.-
Formas de administración de CNH.- La modalidad Creciendo con Nuestros Hijos se
desarrolla a través de las siguientes entidades administradoras del servicio:

De atención


directa o ejecutada por parte del MIES.

Gestionados mediante


convenios de cooperación entre el MIES y Gobiernos Autónomos Descentralizados GAD
especializados en desarrollo infantil integral.

Creados y


gestionados por el sector público y privado, con fondos nacionales o
internacionales.

Art. 26.
Población objetivo de CNH.- En la modalidad CNH se atenderán a niñas y niños de


0 a 36 meses de edad con su madre, padre o familiar adulto responsable de su
desarrollo integral que permanece en el hogar.

El CNH de


atención directa y bajo convenio priorizará la atención a grupos vulnerables en
situación de pobreza.

CAPÍTULO IX

ACTIVIDADES Y
ORGANIZACIÓN DE LOS

SERVICIOS DE


DESARROLLO INFANTIL

INTEGRAL


Art. 27.-
Procesos educativos dirigidos a niñas y niños.- Responden a una programación
educativas integral que se organiza considerando las características y
necesidades individuales de las niñas y niños, así como de cada grupo de edad.

En los
servicios de desarrollo infantil integral, las actividades de la jornada diaria


u horario de vida, de acuerdo a la modalidad de atención, se orientan a la
satisfacción de las necesidades principales de los niños y niñas, durante la
vigilia se realizan las actividades de alimentación, aseo y estimulación de las
esferas socioafectivo, motriz, de lenguaje y comunicación, e intelectual, y por
medio del sueño, el descanso; lo que conllevan a la promoción de un estado
emocional positivo.

Art. 28.-


Actores educativos.- Se consideran actores educativos al educador/a,
directivos, niños y niñas, familias y a la comunidad. Entre estos actores se
promueve constantemente su participación a través de:

Reuniones,


diálogos o talleres con la familia;

Reuniones y


diálogo con actores de la comunidad para su participación en actividades con
las niñas y niños. Entre los cuales se destacan temas de interés, de acuerdo a
la modalidad;

Coordinación


de actividades para la atención primaria en salud con las unidades operativas
del MSP; y,

Acciones de


coordinación con representantes del nivel de gestión territorial.

Art. 29.-


Organización de la gestión institucional.- El equipo de los centros de
desarrollo infantil y centros infantiles del buen vivir - CIBV, realizarán las
siguientes actividades regulares de planificación y gestión institucional:

Planificación


participativa de procesos educativos (diarios, semanales, mensuales,
trimestrales y anuales);

Ingreso de


datos en los sistemas de información de seguimiento y control;

Seguimiento


permanente del desarrollo integral de las niñas y niños;

Autoevaluación


periódica de la gestión administrativa, pedagógica y, de la participación de la
familia y la comunidad; y,

Generación de


espacios de capacitación, círculos de estudio, entre otros, de acuerdo a las
necesidades del contexto.

Art. 30.- Períodos


de receso.- Los centros de desarrollo infantil integral - CIBV planearán un
período de receso anual con el propósito de hacer higienización, mantenimiento
de los centros infantiles y procesos de capacitación de acuerdo los
requerimientos del personal técnico y operativo de los servicios de desarrollo
infantil.

Estos períodos


serán diferenciados de acuerdo a la zona geográfica y a los ciclos escolares.

Para el ciclo


costa: primera quincena del mes abril

Para el ciclo


sierra: primera quincena del mes de agosto

Las fechas


deben ser comunicadas oportunamente a las familias para su organización en el
cuidado de sus hijas e hijos.

Art. 31.- Momentos


en la Jornada diaria en los centros infantiles.- La jornada diaria de los
Centros de Desarrollo Infantil-CDI y Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV,
deberá considerar, de modo básico, los siguientes momentos:

Recibimiento-bienvenida


de los niños y niñas;

Desarrollo de


actividades vinculadas a los procesos de aseo, alimentación y sueño;

Desarrollo de


actividades relacionadas a los procesos pedagógicos, vinculados a las esferas
del desarrollo durante los períodos de vigilia;

Despedida y


entrega de la niña o niño a la madre, padre o familiar adulto responsable de su
cuidado;

Art. 32.-


Horario de vida en la modalidad CNH.- Se conoce como horario de vida a las necesidades
principales de los niños y niñas: vigilia, alimentación, aseo y sueño, cuya
satisfacción contribuye a la generación de un estado de ánimo favorable para el
desarrollo integral. En la modalidad CNH, se educa a las familias para
fortalecer sus capacidades en relación al horario de vida de sus hijas e hijos;
a través de:

Atención
individual en el hogar, a familias de niños y niñas de 0 a 24 meses de edad,


una vez por semana. Durante el lapso de 45 minutos aproximadamente, se orienta actividades educativas para lograr el
desarrollo de sus hijas e hijos, las mismas que son puestas en práctica durante
la semana, hasta la próxima atención.

Atención
grupal en espacios de la comunidad: con familias de niñas y niños de 24 a 36


meses de edad, se conforman grupos de edad de máximo15 niñas y niños con sus
familias; durante el lapso de 1h15 minutos aproximadamente, se orienta
actividades educativas para lograr el desarrollo de sus hijas e hijos, las
mismas que son puestas en práctica durante la semana, hasta la próxima
atención.

Estas
atenciones se complementan y fortalecen la participación de la familia, con:

Seguimiento
domiciliario a las familias.- se realiza visitas en los hogares, por parte de
la educadora quien verifica el cumplimiento de la ejecución de las
orientaciones por parte de la familia. Se realiza una vez al mes, por un tiempo
aproximado de 20 minutos, de esta manera, puede valorar la preparación de la
familia y los logros que han alcanzado sus niñas y niños.

Espacios de


encuentro familiar y comunitario.- se refieren a actividades colectivas que
fortalecen la preparación de la familia, así como a ampliar su cultura en
diferentes ámbitos a través de talleres, actividades recreativas, deportivas y
culturales, estas se efectúan mensualmente y pueden durar aproximadamente tres
horas.

LIBRO III

COBERTURA

CAPÍTULO X

COBERTURA

Art. 33.-


Definición de cobertura.- La cobertura constituye la cantidad o número de niños
y niñas atendidos en los servicios de Desarrollo Infantil Integral.

Art. 34.- Criterio


de cobertura.- Para el establecimiento de cobertura(s) los criterios básicos
constituyen:

Edad: De
manera general la atención en Desarrollo Infantil Integral corresponde a niñas


y niños de 0 a 36 meses de edad.

Prioridad de


atención a familias en situación de pobreza y niñas y niños en situaciones de
vulnerabilidad: para los servicios del MIES directos y a través de convenios se
focalizará de acuerdo a las brechas de atención a la población objetivo.

Atención a la


diversidad: En todos los servicios, tanto públicos como privados, se
garantizará que la cobertura establecida armonice con los enfoques de
diversidad, esto es, interculturalidad,
de género, de discapacidad, intergeneracionalidad, entre otros.

Desconcentración:


Los servicios de desarrollo infantil integral se brindan en todo el territorio
nacional considerando el principio de desconcentración: “Se entiende por
desconcentración a la transferencia de competencias de una entidad
administrativa de nivel nacional a otra jerárquicamente dependiente (a nivel
zonal o distrital), siendo la primera la que mantiene la rectoría y asegura su
calidad y buen cumplimiento”

La cobertura


establecida en los servicios de Desarrollo Infantil Integral es:

Centros
Infantiles del Buen Vivir: 10 niñas y niños por Educadora, considerando los


estándares de calidad. Cada unidad de atención no podrá tener cobertura menor
de 40 niñas y niños, salvo excepcionalidades debidamente justificadas y aprobadas
por la autoridad pertinente,

Centros de


Desarrollo Infantil: 10 niñas y niños por Educadora. La cobertura responderá a
los estándares de calidad.

Creciendo con


Nuestros Hijos: 60 niñas y niños por educadora familiar.

Art. 35.-


Monitoreo de cobertura.- Para efectos de monitoreo de cobertura(s) las unidades
de atención deberán considerar los criterios básicos de reporte:

Edad


Género

Territorio

Periodicidad

Demás
establecidos en sistemas de gestión de la información oficiales

Estos datos
deben estar disponibles para ser reportados cuando el MIES así lo establezca
necesario.

Art. 36.
Relación de la cobertura con la Gestión de la Información.- Como se ha señalado


en el modelo de gestión de Desarrollo Infantil Integral, uno de los ejes del
proceso constituye la -gestión de la información- misma que señala: “Es la
recopilación, análisis y reportes del estado de avance y cumplimiento de la
política pública de desarrollo infantil integral, con el objeto de poder
generar alertas y aciertos de la gestión de la Subsecretaría de Desarrollo
Infantil Integral” en cuanto a cobertura

Por tanto


existe una relación directa entre el establecimiento y distribución de la
cobertura y la gestión de la información. Como resultado, todos los procesos
establecidos como necesarios para la apropiada gestión de la información,
deberán ser oportunos y ser ejecutados
con responsabilidad, según lo detallado en el respectivo protocolo. Con esto se
busca garantizar la calidad de la información resultante misma que constituye
insumo para decisiones del ente rector sobre cobertura.

Art. 37. Establecimiento


de techo de cobertura.- Para los servicios de Desarrollo Infantil Integral de
atención directa por parte del MIES y gestionado por terceros, el
establecimiento de los techos de coberturas y su correspondiente asignación
presupuestaria se fija inicialmente por el MIES planta central.

LIBRO IV


CALIDAD

CAPÍTULO XI

ESTÁNDARES DE
CALIDAD PARA LOS

SERVICIOS


PÚBLICOS Y PRIVADOS DE

DESARROLLO


INFANTIL INTEGRAL

La política de


calidad del MIES parte por potenciar el desarrollo integral de las niñas y
niños de 0 a 36 meses de edad, satisfaciendo las necesidades y requerimientos
de la población objetivo, entendiendo sus problemáticas, respetando y
fortaleciendo sus contextos socioculturales, a través de programas y servicios
eficientes y eficaces, contando con personal motivado hacia la inclusión
económica y social; promoviendo la participación ciudadana y mejorando
continuamente los procesos.

Art. 38.-


Atribuciones sobre calidad.- Son atribuciones del Ministerio de Inclusión
Económica y Social; el diseñar, definir e implementar políticas de inclusión
económica y social, para asegurar servicios de calidad en el territorio.

Art. 39.
Cumplimiento de los estándares de calidad.- El funcionamiento de los Centros de


Desarrollo Infantil-CDI, Centros Infantiles del Buen Vivir-CIBV y, Creciendo
con Nuestros Hijos-CNH, estará sujeto al cumplimiento de los estándares de
calidad que son parte de la política pública, competencia del Ministerio de
Inclusión Económica y Social - MIES.

Es importante


resaltar que los estándares de calidad señalados en la presente norma técnica
son los mínimos requeridos para el funcionamiento de las modalidades y son de
cumplimiento obligatorio para todos los servicios públicos y privados de esta
naturaleza.

CAPÍTULO XII

CONTRATACIÓN
DE SERVICIOS DE

ALIMENTACIÓN Y


LIMPIEZA DE LOS CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR – CIBV

Art. 40.-


Servicio de alimentación.- El servicio de alimentación se ofrecerá y brindará
únicamente a los niños y niñas atendidos en los Centros Infantiles.

Art. 41.-


Distribución y Composición de los alimentos.- la alimentación brindada en los
CIBV se encuentra repartida en cuatro comidas diarias:

Desayuno.- En


la mañana

Refrigerio.- A


media mañana

Almuerzo.- Al


medio día

Refrigerio.- A


la media tarde

La composición


de cada una de estas comidas deberá garantizar la nutrición de las niñas y
niños de acuerdo a la edad y de conformidad con el protocolo respectivo.

Art. 42.-


Externalización del servicio de alimentación.- En el caso de los CIBV, este
servicio es externalizado o contratado, prioritariamente con organizaciones de
la Economía Popular y Solidaria. No obstante, de no encontrarse disponible
alguna de estas organizaciones, se procederán a contratar el servicio con
cualquier otro proveedor calificado según procedimiento establecido por el
Instituto Nacional de Contratación Pública-INCOP.

Art. 43.-


Servicio de limpieza.- El servicio de limpieza se llevará a cabo en los centros
infantiles.

Art. 44.-


Frecuencia del servicio de limpieza.- el servicio de limpieza contempla el aseo
de las áreas de manera diaria y en función de los requerimientos; así como la
desinfección de superficies, juguetes, implementos existentes en los CIBV una
vez a la semana, o más en función de los requerimientos específicos.

Art. 45.-


Externalización del servicio de limpieza.- En el caso de los CIBV, este
servicio es externalizado o contratado prioritariamente con organizaciones de
la Economía Popular y Solidaria. No obstante, de no encontrarse disponible
alguna de estas organizaciones, se procederán a contratar el servicio con
cualquier otro proveedor calificado según procedimiento establecido en la norma
vigente.

CAPÍTULO XIII

INFRAESTRUCTURA
Y EQUIPAMIENTO

DE LOS
SERVICIOS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Art. 46.-
Infraestructura.- El espacio de los Centros de Desarrollo Infantil-CDI y
Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV tiene como objetivo acoger diariamente
a los niños, niñas, Educadoras y Coordinadoras, para favorecer el desarrollo
infantil integral.

Se deberá


considerar los siguientes criterios:

a) El terreno donde se localiza el


centro infantil debe cumplir con las normas de regulación y planificación
urbana y observar que se encuentre en un
entorno seguro y propicio de conformidad con los parámetros establecidos por la
Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos – SNGR;

b) El diseño arquitectónico,


mobiliario, ambientación y funcionalidad debe cumplir estándares de seguridad y
de calidad y disponer de espacios amplios que den cabida a la libertad de
movimiento y creatividad;

c) Tener pertinencia cultural y


ambiental, favoreciendo el respeto a la diversidad y la interculturalidad;

d) Facilitar las relaciones entre


pares, entre niños y adultos, y entre adultos, fortaleciendo los vínculos
afectivos, y las habilidades cognitivas y sociales; y,

e) Considerar las necesidades


educativas especiales de niños y niñas, con o sin discapacidad, al igual que de
los adultos que trabajan en él.

En el caso de


la modalidad CNH los espacios físicos son aquellos proporcionados por las
familias y comunidad, los mismos que deben garantizar seguridad y comodidad
para el desarrollo de las actividades educativas.

Art. 47.-


Organización del espacio.- Los Centros de Desarrollo Infantil-CDI y Centros
Infantiles del Buen Vivir - CIBV, deben funcionar en ambientes educativos
especialmente organizados para el aprendizaje y destinados exclusivamente para
la atención de las niñas y niños.

Básicamente,


las áreas con las que debe funcionar un centro infantil son:

a) Una sala


por cada grupo de edad:

Sala para


niñas y niños de 3 a 11 meses,

Sala para


niñas y niños de 12 a 24 meses,

Sala para


niñas y niños de 25 a 36 meses.

b) Espacios


destinados a:

descanso,

psicomotricidad,

servicio de


alimentación,

espacios al


aire libre.

c) Área de cocina; destinada al


almacenamiento y preparación de los alimentos en el caso de los Centros de
Desarrollo Infantil. Esta área debe encontrarse alejada de las niñas y niños o
con restricción de ingreso para ellos. Para los CIBV esta área se encuentra
destinada a la distribución de los alimentos y limpieza de los utensilios.

d) Espacios con las condiciones que


garanticen el almacenamiento de
alimentos perecibles y no perecibles, en Centros de Desarrollo Infantil.

e) Bodega de material didáctico;

f) Baños adecuados para niñas y niños;

g) Baños para el personal; y,

h) Salida de emergencia y área de
evacuación. En la modalidad CNH, para el caso de las actividades grupales, los
espacios contarán con condiciones de seguridad e higiene definidas en el
estándar.

Art. 48.-


Equipamiento y mobiliario.- Los Centro Infantiles deben estar equipados de
acuerdo a la edad de las niñas y niños con materiales y recursos de apoyo.

Se dispondrá


de equipamiento necesario para realizar la gestión educativa.

Cada sala debe


contar con mobiliario acordes a la edad de atención.

Art. 49.-


Riesgos y emergencias.- Con el objetivo de preservar la vida, la integridad
física y el bienestar de las niñas y niños, los Centros de Desarrollo Infantil
y Centros Infantiles del Buen Vivir-CIBV deberán estar en capacidad de prevenir
el peligro, minimizar los riesgos y responder a emergencias, a través del
cumplimiento de los siguientes parámetros mínimos de seguridad:

Prever que las


niñas y niños con discapacidad sean retirados de los centros por un familiar o
persona responsable de su cuidado.

Establecer una


zona de seguridad desde el estacionamiento hasta la entrada al Centro Infantil;

Distribuir de


manera apropiada el mobiliario y equipamiento, para facilitar la circulación
segura en los distintos espacios;

Disponer de


una salida de emergencia y zona de evacuación debidamente rotulada;

Establecer la


señalética interna y externa de los espacios y zona de evacuación;

Colocar
extintores, sirenas y detectores de humo;

Realizar la
señalización vertical que advierta a los conductores que se encuentran en una
zona escolar;

Disponer de


cerramiento perimetral en el Centro para la protección de las niñas y niños
frente a accidentes de tránsito;

Instalar
rejillas de protección en la puerta de acceso a la cocina, para evitar el


ingreso de las niñas y niños;

Contar con


paradas de transporte seguras para las niñas y niños, alejadas de las zonas de
carga y descarga;

Contar con las


medidas de protección necesarias para evitar accidentes en zonas que permiten
poca visión colocando de ser necesario espejos panorámicos;

Colocar en las


puertas mecanismos de cerradura fácilmente maniobrable desde el interior que
aporten todas las seguridades de evacuación en caso de emergencia;

Implementar


medidas de protección para puertas vidriadas y ventanas, tales como cortinas,
mallas protectoras o cintas adhesivas;

Establecer


medidas de seguridad como el anclaje al piso o techo de objetos que a
consecuencia de un movimiento pudieren caer y ocasionar daño a las niñas y
niños;

Prever que las


estanterías del Centro tengan la suficiente resistencia estructural;

Prever y
garantizar el buen funcionamiento de las instalaciones sanitarias tales como


tuberías, desagües, tanques elevados o cisternas;

Verificar de


manera permanente el funcionamiento adecuado de las instalaciones eléctricas
evitando la existencia de tableros de distribución sin leyenda y señal de
peligro, instalaciones eléctricas precarias en cables, toma corrientes, puntos
de luz, y cargas de energía demandadas;

Instalar
protección y seguridad en los tomacorrientes;

Prever y
garantizar que los juegos infantiles del Centro no tengan estructuras
cortantes, atrapantes o punzantes;

Considerar que


los escalones tengan un largo y ancho perfectamente adecuados a la estatura de
las niñas y niños;

Considerar que


los materiales usados por las niñas y niños no contengan componentes tóxicos

Ubicar los


tanques de gas fuera de la cocina, con seguridad y evitando que estén al
alcance de las niñas y niños; y,

Ubicar materiales


y productos corto-punzantes, materiales inflamables y de limpieza en espacios
cerrados y con seguridad.

Todo Centro


Infantil deberá tener disponible y documentada la siguiente información:

Seguridad


física del Centro y preparación frente a riesgos y emergencias por parte de sus
ocupantes;

Determinación


de zonas críticas;

Determinación


de aéreas seguras; y,

Un Plan de


Prevención donde se especifique los riesgos potenciales del Centro Infantil, la
valoración de los mismos y los medios disponibles para enfrentar una posible
emergencia.

CAPÍTULO XIV

TALENTO HUMANO

DE LOS
SERVICIOS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Art. 50.-
Capacitación.- Está Orientada a garantizar acciones permanentes de
fortalecimiento de las competencias del personal administrativo y técnico
(educadoras familiares, coordinadoras, educadoras, técnicos de seguimiento
distritales y técnicos especialistas zonales y otros), considerando este como
un factor relevante en la mejora de la calidad de la atención a las familias,
las niñas y niños que participan activamente de la modalidad.

Art. 51.-


Conformación del equipo de talento humano para CIBV.- El equipo básico de
talento humano de un Centro Infantil del Buen Vivir - CIBV está constituido
por:

Una
Coordinadora, con perfil profesional en áreas de educación o afines.

Una educadora
de Desarrollo Infantil Integral por cada 10 niñas y niños, con un nivel mínimo
de bachillerato quienes se insertarán en programas de profesionalización de
manera progresiva, formación superior a nivel tecnológico en áreas de educación
inicial o afines.

El personal de


limpieza, seguridad y servicios de alimentación son externalizados.

Art. 52.-


Conformación del equipo de talento humano para CDI.- El equipo básico de
talento humano de un Centro de Desarrollo Infantil están constituido por:

Una directora


o director del centro infantil, con título profesional con formación superior
en áreas de educación inicial o afines.

Una educadora


o educador por cada 10 niñas y niños, con formación superior en áreas de
educación inicial o afines.

Una Auxiliar


de Parvularia por cada 15 niñas y niñas al menos, en procesos de estudio en la
carrera de educación inicial o a fines.

Una auxiliar


de alimentación por cada 20 niñas y niños, al menos.

Una asistente


de aseo por centro, al menos.

En el caso de


la modalidad Creciendo con Nuestros Hijos- CNH la educadora tendrá formación profesional de
tercer nivel en el área de educación inicial o carreras afines.

En el caso de


servicios prestados por el MIES o gestionados mediante convenio, se asegurará
la profesionalización del equipo de talento humano, mediante procesos de
selección, capacitación y evaluación.

Art. 53.
Desempeño Profesional.- Se refiere al cumplimiento de las funciones que deben


desempeñar las personas conforme su cargo ocupacional, estableciendo criterios
de calidad en torno a competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales y
éticas. Los servicios de desarrollo infantil serán evaluados por el MIES
evaluando las competencias del personal.

CAPÍTULO XV

COSTOS Y
ASPECTOS FINANCIEROS

DE LOS
SERVICIOS DE DESARROLLO

INFANTIL
INTEGRAL

Art. 54.-


Costos por la prestación del servicio en CIBV.- Los costos del servicio por
niña y niño en los Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV, se calcularán
considerando los siguientes rubros:

Personal
profesional;

Alimentación;

Servicios


generales como electricidad, agua, teléfono, internet, limpieza y seguridad
(solo aplica en atención directa)

Material
didáctico;

Prendas de
protección,

Capacitación.

Art. 55.-
Costos por la prestación del servicio en CDI.- Los costos del servicio por niña
y niño en los Centros de Desarrollo Infantil-CDI, se calcularán considerando
los siguientes rubros:

Personal
profesional;

Alimentación;

Servicios


generales como electricidad, agua, teléfono e internet, limpieza y seguridad;

Material
didáctico;

Capacitación;
y,

Otros,
debidamente justificados y financiados.

Art. 56.- Los
costos del servicio en la modalidad CNH: En los costos del servicio por niña y
niño se considerarán:

1. Personal


profesional;

2. Prendas de


protección; y,

3. Material


didáctico.

DISPOSICIONES


GENERALES

PRIMERA.- Se


dispone al Viceministerio de Inclusión Social, Ciclo de Vida y Familia dirigir
la implementación, el monitoreo y la evaluación de cumplimiento de la presente
norma técnica, para cuyo efecto se conformará un equipo técnico, el cual,
contará dentro de su conformación con un delegado de la Dirección de Evaluación
y Calidad de los Servicios.

SEGUNDA.- La


Subsecretaria de Desarrollo Infantil Integral y la Dirección de Evaluación de
Calidad de los Servicios en coordinación con el Viceministerio de Inclusión
Social, Ciclo de Vida y Familia, y otras unidades del Ministerio de Inclusión
Económica y Social, podrá definir, conjuntamente con la Subsecretaría de
Desarrollo Infantil Integral, lineamientos y elaborar protocolos adicionales a
los establecidos en el presente acuerdo a fin de viabilizar el funcionamiento
de los Centros de Desarrollo Infantil y Centros Infantiles del Buen Vivir -
CIBV y de los servicios Creciendo con Nuestros Hijos - CNH.

TERCERA.- Los


servicios prestados por los Centros de Desarrollo Infantil-CDI, Centros
Infantiles del Buen Vivir- CIBV y modalidad Creciendo con Nuestros Hijos-CNH,
serán acreditados por la Subsecretaría de Desarrollo Infantil Integral a través
de las Direcciones Distritales que emitirán el permiso correspondiente para el
funcionamiento de los centros.

CUARTA.- Esta


norma es de obligatorio cumplimiento para todos los Centros de Desarrollo
Infantil-CDI, Centros Infantiles del Buen Vivir - CIBV y modalidad Creciendo
con Nuestros Hijos - CNH. Su inobservancia será causal de suspensión de los
servicios que prestan.

DISPOSICIONES


FINALES

PRIMERA.- Derogase


el Acuerdo Ministerial No. 164 del 28 de enero del 2013; así como todas las
normas de igual o inferior jerarquía que se opongan al presente Acuerdo.

SEGUNDA.- El


presente Acuerdo Ministerial entrará en vigencia a partir de la fecha de su
expedición, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.

Comuníquese.-

Dado en el
Distrito Metropolitano de Quito, a 22 de julio de 2013.

f.) Soc. Doris


Soliz Carrión, Ministra de Inclusión Económica y Social.

MIES.-
Ministerio de Inclusión Económica y Social.- Secretaría General.- Es fiel copia


del original.- Lo certifico.- f.) Ilegible.- 02 de agosto de 2013.


Catálogo: Files -> Catalogo -> registros-pdf
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Tercer suplemento
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador
registros-pdf -> Administración del Señor Ec. Rafael Correa Delgado Presidente Constitucional de la República del Ecuador


Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos