1. datos personales apellido y nombre: Wieder, Daniela



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1. DATOS PERSONALES

Apellido y nombre: Wieder, Daniela


Lugar y fecha de nacimiento: San Miguel de Tucumán, 25/11/1986

Documento de Identidad: D.N.I. N° 32.459.936

Nacionalidad: Argentina

Estado civil: Soltera

Correo Electrónico: danielawieder@gmail.com

Domicilio: B ° Lomas de Tafí, S.XIX- M27 – C14, Tucumán, Argentina



Tel.: 381- 6 075554/ 4611860

2. FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Profesora en Historia. Egresada de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Promedio General 9,41.

  • Licenciatura en Historia (95% de la carrera aprobada). Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Promedio parcial 9,38.

  • Cursa Maestría profesional en Psicología Social, VI Cohorte, 2015-2017, acreditada por la CONEAU Res. nº 444/04, Fac. de Psicología, UNT.

3. DOCENCIA

Nivel Superior Universitario

En Universidad Nacional de Tucumán:

  • Auxiliar Docente Graduado con Dedicación Simple, en la cátedra de Trabajo Social e Historia Social Argentina y Latinoamericana. Facultad de Filosofía y Letras UNT. Cargo concursado 2016. En curso.

  • Auxiliar Docente de 2da Categoría en la cátedra de Historia de América (Periodo Independiente). Facultad de Filosofía y Letras UNT. Cargo Concursado 2013-2015.

  • Auxiliar Docente de 2da Categoría en el Instituto de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural (CERPACU). Dictando la materia optativa “Identidad Cultural, lenguaje y educación”. Facultad de Filosofía y Letras UNT. Cargo concursado, 2008-2010.


En otras universidades:

  • Profesora Adjunta en la Cátedra: Historia General, del plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales, perteneciente al Instituto de Estudios Sociales, Política y Cultura, Universidad de San Pablo - Tucumán. En curso.

  • Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra: Historia de las Relaciones Internacionales, del plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales, perteneciente al Instituto de Estudios Sociales, Política y Cultura, Universidad de San Pablo - Tucumán. En curso.

Nivel Superior No Universitario

  • Docente en Instituto Privado Decroly. Materia: Ciencias Sociales, del plan de estudios del Profesorado en Educación Especial. En curso.

  • Docente en el Instituto Inmaculada Concepción (Banda del Río Salí). Materia: Ciencias Sociales, del plan de estudios del Profesorado en Educación Primaria. En curso.

  • Docente del Curso de Capacitación Docente “Pueblos originarios: su importancia en nuestra identidad”, con una duración de 60hs, en la Escuela Superior de Arte Folclórico “Sisaiani”, Tafí Viejo, 2015.

Nivel Medio

  • Docente en la Escuela de Bellas Artes Mº Atilio Terragni, dependiente de la UNT. Interinato. Asignatura: Ética y Ciudadanía. En curso.

  • Docente en el Colegio del Sol. Asignatura: Proyecto de Investigación en Ciencias Sociales. En curso.

  • Docente en el Colegio Santa Catalina. Asignatura: Historia. En curso.

  • Docente en el Instituto Privado Decroly. Asignaturas: Historia y Opinión Pública. En curso.

  • Docente en el “Cursillo de Ingreso al Colegio Gymnasium de la UNT”, Col. Gymnasium UNT. Área: Cultura, Sociedad y Naturaleza. Años 2013, 2014, 2015.

  • Docente en el Instituto San Miguel. Asignaturas Historia y Formación Ética y Ciudadana. Reemplazo, año 2015.

  • Docente en el marco del Plan de Mejora Institucional (PMI) en la Escuela Secundaria Manuel Arroyo y Pinedo. Asignatura Historia. Años 2013-2015.

Educación no formal

  • Coordinadora institucional en el programa CAI (Centro de Actividades Infantiles), en la Esc. Nueva de Lomas de Tafí. Año 2015.

  • Tallerista del proyecto de Escuelas de Verano para el plan Ellas Hacen en la Esc. Fortunata García de García (Villa Mariano Moreno), en el marco del Plan nacional de educación obligatoria y formación docente, correspondiente a la modalidad de educación de jóvenes y adultos. Año 2014.

  • Tallerista en los Talleres de Construcción de Ciudadanía y Derechos Humanos en la Esc. San Francisco Solano (Lules), dentro del Programa de terminalidad educativa de la Dirección de Jóvenes y Adultos, en el marco del convenio entre el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social y el Ministerio de Educación de la Provincia, 2013-2014.

4. INVESTIGACIÓN

4.1. Participación en equipos de investigación

  • Integrante del proyecto: Colecciones de Historias de Tucumán”, del Ente Provincial del Bicentenario, coordinado por la Dra. Gabriela Tío Vallejo y la Dra. María Celia Bravo. En curso.

  • Integrante del proyecto de investigación: “Tucumán en el siglo XX: movimientos sociales, ideas e instituciones en conflicto”, PIUNT H556/2, dirigido por el Lic. Roberto Pucci, Fac. de Filosofía y Letras, 2014-2018.

4.2. Becas obtenidas

  • Becaria Estudiantil CIUNT (Secretaria de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Tucumán). Tema: “La política educativa del Estado terrorista: adhesiones y resistencias de la docencia tucumana (1976-1983). Período 2013.

  • Becada por el Servicio alemán de intercambio académico (DAAD) en el Programa ISAP, realizando estudios de Historia de América en la Universidad de Colonia, Alemania, periodo 2011-12.

5. PRODUCCION CIENTÍFICA

5.1. Publicaciones científicas

  • Co Autora del Libro Conociendo a la Comunidad Indígena Los Chuschagasta. Tierra, organización comunitaria e identidad. Fac. de Filosofía y Letras, UNT, Tucumán, 2015. ISBN 978-950-554-954-2.

  • Mitrovich, Valentina y Wieder, Daniela, “La última dictadura en Tucumán, 1976-1983: una aproximación a la política archivística de la provincia”, en Actas de XIV Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia, Universidad Nacional de Cuyo, Septiembre de 2014. ISBN 978-950-774-250-7. Disponible en  http://jornadas.interescuelashistoria.org/

  • Daniela Wieder, “Reseña “Primeras Jornadas de Historia Reciente del NOA: Memoria, Fuentes Orales y Ciencias Sociales” en Revista de Historia Oral Voces Recobradas, nº 29, Buenos Aires, 2010. ISSN 1515-1573, RNPI 765.572.


5.2. Presentación de trabajos en eventos científicos

  • Wieder, Daniela. “La historia en las escuelas tucumanas durante la última dictadura”, XV Jornadas de estudiantes de Historia, San Miguel de Tucumán, Agosto de 2014.

  • Mitrovich, Valentina y Wieder, Daniela. “La última dictadura en Tucumán, 1976-1983: una aproximación a la política archivística de la provincia”, XIV Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia, Mendoza, 2 a 5 de Octubre de 2013.

  • VVAA. “Introducción a la historia del Archivo Histórico de la Provincia de Tucumán”. Acto del centenario del Archivo Histórico. Conferencia organizada por el Archivo Histórico de la Provincia de Tucumán, 15 de Noviembre de 2012.

  • Galindez, L., Nuñez, M.J., Torres, V., Del Bel, E., Boldrini, P., Sosa, J. M., Wieder, D. “Organización comunitaria e identidad en la Comunidad indígena de Ñaupa Huasi- Casas Viejas (Valle de Tafí – Tucumán)”. Encuentro de Jóvenes investigadores, Santiago del Estero, 2011.

  • Wieder, Daniela, Galindez, Lucila, Heredia, Isabel, Nuñez, María José. “Relevamiento y Diagnóstico socio-cultural, histórico y habitacional de la Comunidad Indígena de Casas Viejas (Tafí del Valle – Tucumán). Aportes desde la Historia”. IV Feria del Voluntariado de la UNT. Organizadas por el Programa de Voluntariado Universitario y Pasantías Sociales de la Secretaría de Extensión Universitaria, 03 de Diciembre de 2010.

  • Wieder, Daniela, Galindez, Lucila, Heredia, Isabel. “Historia Oral en el Valle de Tafí: una propuesta de trabajo con la Comunidad indígena Casas Viejas” Primeras Jornadas de Historia Reciente del NOA. Memoria, Fuentes orales y Ciencias Sociales. Organizadas por la Asociación de Historia Oral del Norte Argentino (AHONA), con colaboración del Archivo Histórico de la UNT y auspiciadas por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, 01 y 02 de Julio de 2010.

  • Wieder, Daniela. “De los Valles a la ciudad: comercialización de elementos culturales en Tucumán”, 2ª Jornada de Estudiantes “Identidad Cultural, Lenguaje y educación”. Organizadas por el Instituto CERPACU. Facultad de Filosofía y Letras UNT,13 de Noviembre de 2007.


6. CURSOS DE POSGRADO

En el marco de la “Maestría Profesional en Psicología Socialdictada en la Facultad de Psicología y acreditada por la CONEAU (Res. nº 444/04), periodo 2015-2017, con un total de 590 hs- se han aprobado/cursado los siguientes cursos:

  • “La psicología social. Campo y problemática”, dictado por la Prof. Ana Quiroga, los días 17 y 18 de Abril de 2015. Nota: 10 (diez). Duración: 20 hs cátedra.

  • “Orden Social y Subjetividad. Determinación social del sujeto”, dictado por la Prof. Ana Quiroga, los días 22 y 23 de Mayo de 2015. Nota: 10 (diez). Duración: 20 hs cátedra.

  • “Relaciones entre Sociedad y Estado. Análisis de sus particularidades en la Argentina”, dictado por el Licenciado Claudio Spiguel, los días 19 y 20 de Junio de 2015. Nota: 10 (diez). Duración: 20 hs cátedra.

  • “Crítica de la Vida Cotidiana”, dictado por la Ps. Josefina Racedo, los días 21 y 22 de Agosto de 2015. Nota: 10 (diez). Duración: 20 hs cátedra.

  • “Metodología de la investigación social”. dictado por la Prof. Josefina Racedo, los días 28 y 29 de Agosto de 2015. Duración: 20 hs cátedra.

  • “La construcción de la subjetividad. Sus relaciones con el aprendizaje” dictado por la Prof. Guillermo Volkind los días 25 y 26 de Septiembre de 2015. Trabajo Final en corrección. Duración: 20 hs cátedra.

  • “La institución educativa argentina. Crisis y nuevas propuestas” dictado por la Prof. Guillermo Volkind los días 2 y 3 de Octubre de 2015. Trabajo Final en corrección. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Identidad y Subjetividad”. dictado por la Prof. Josefina Racedo los días 16 y 17 de Octubre de 2015. . Trabajo Final en corrección. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Seminario de investigación” dictado por la Prof. Josefina Racedo los días 23 y 24 de Octubre de 2015. 20 hs cátedra.

  • “Epistemología de las Ciencias Sociales. Teoría del Conocimiento. Nuevos Paradigmas”, dictado por la Prof. Rosa Nassif los días 20 y 21 de Noviembre de 2015. Trabajo Final en corrección. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Fundamentos Epistemológicos del método de análisis de la Psicología Social”, dictado por la Prof. Rosa Nassif y Ana Quiroga los días 18 y 19 de Diciembre de 2015. Trabajo Final en corrección. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Grupo y Grupo Operativo” dictado por la Prof. Ana P. de Quiroga los días 18 y 19 de Marzo de 2016. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Contexto social y grupo en el NOA” dictado por la Prof. Josefina Racedo los días 25 y 26 de Marzo de 2016. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Contexto socio histórico, lenguaje y educación” dictado por la Prof. Isabel Requejo, los días 15 y 16 de Abril de 2016. Duración: 20 hs cátedra.

  • “Instituciones: perspectivas de análisis e intervención” dictado por Ps. Ana M. Correa, los días 20 y 21 de Mayo de 2016. Duración 20 hs cátedra.



  • La investigación y la enseñanza de la Historia Reciente y los pasados en conflicto: perspectivas críticas y estrategias para el abordaje educativo”. Dictado a distancia por Centro Redes (Centro de estudios sobre ciencia, desarrollo y educación superior, Unidad asociada a CONICET). Abril-Agosto 2014. Nota: 9 (nueve).

  • Paraguay, un experimento histórico? Historia paraguaya desde la conquista hasta fines del siglo XIX”. Dictado por la Prof. Dra. Barbara Potthast en la Universidad de Colonia, Alemania. Año 2011-2012. Nota: 10 (diez).

  • La historiografía alemana: autores, temas y métodos para América Latina”. Dictado por la Prof. Lizette Jacinto Montes en la Universidad de Colonia, Alemania, Año 2011-2012. Nota: 10 (diez).

  • De Sarmiento a Vargas Llosa: intelectuales y política en América Latina”. Dictado por el Prof. Dr. Sáez-Arance en la Universidad de Colonia, Alemania, Año 2011-2012. Nota: 10 (diez).

  • La práctica microhistórica en el contexto latinoamericano: Retos, temas y perspectivas”. Organizado por el Departamento de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Colonia, Alemania y dictado por el Prof. Giovanni Levi. Colonia, entre los días 24 de Octubre y 05 de Noviembre de 2011. Nota: 10 (diez).

7. CURSOS Y CAPACITACIONES EN GENERAL

  • Capacitanda en el marco del Programa de capacitación de Iniciación a la Docencia universitaria, en la cátedra Historia de América (periodo independiente) de la carrera de Historia de la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT. 2015.

  • Cursa actualmente la Especialización docente en Ciencias Sociales y la Especialización docente de Nivel Superior en Educación y Derechos Humanos, en el marco del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela”, del Ministerio de Educación de la Nación.

  • Capacitación Diseños de Secuencia Didáctica: Publicación en Google Sites, dictado por la Coordinación Provincial TIC, del Ministerio de Educación de la Provincia. Julio-Septiembre 2015.

  • Seminario-taller sobre pedagogía universitaria. Dictado por el ICPC, Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Año 2014. Nota: 10 (diez).

  • Seminario de conservación y digitalización de fotografías, papel y video. Organizado por el MUNT y auspiciado por el ISES, el CeAAF y la red de Museos de Tucumán. Del 14 al 16 de Mayo de 2013.

  • Seminario “Un centro de documentación libre de fetiches y nostalgia”. Dictado por el Dr Carlos Fos y organizado por el Ente Cultural de Tucumán. 16 y 17 de Mayo de 2013.

  • Curso de capacitaciónInclusión social de las personas con discapacidad”. Dictado por el Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina. Abril de 2013.

  • Der italienische Faschismus. Conferencias dictadas por la Dra. Möhring en la Universidad de Colonia, Alemania. Año 2011-2012.

  • Seminario de ExtensiónIntroducción a la metodología de investigación en Ciencias Sociales”. Organizado por el Instituto de Rescate y Revalorización del Patrimonio Cultural de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, en calidad de colaboradora y asistente. Con aprobación de trabajo final. 60 hs cátedra. Entre los días 25 de Agosto y 06 de Noviembre de 2009.

  • TallerEducación Popular y Alfabetización”. Organizado por Estudiantes de Ciencias de la Educación, la cátedra de Pedagogía y el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT., en calidad de asistente. 20 hs cátedra. Los días 04 y 05 de Septiembre de 2009.

  • Curso “La Historia Oral y las Ciencias Sociales” correspondiente al “Proyecto maestro”, organizado por el Departamento de Extensión y el Departamento de Egresados y Bienestar Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT., con trabajo final aprobado. 60 hs cátedras. Abril de 2009.

  • Cursos de Bibliotecología (módulo I y II). Organizado por la Secretaría de Extensión Universitaria y dictado por el Prof. Guillermo Kreibhom, 400 hs. cátedra. Año 2007 y 2008. Nota: 10 (diez).



8. ANTECEDENTES DE EXTENSIÓN ACADÉMICA

  • Voluntariado Universitario “Jóvenes y Hábitat”. Convocatoria 2015-2016, desarrollado por la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado del Ministerio de Educación de la Nación.

  • Voluntariado Universitario “A 100 años de la UNT”. Convocatoria 2014-2015, con prórroga otorgada 2015-2016, desarrollado por la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado del Ministerio de Educación de la Nación.

  • Voluntariado Universitario “Comunidad Indígena Chuschagasta de Tucumán. Relevamiento Socio – Cultural, Habitacional e Histórico”. Convocatoria 2012 – 2013, con prórroga otorgada 2013 – 2014, desarrollado por la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado del Ministerio de Educación de la Nación.

  • Voluntariado Universitario “Comunidad Indígena “Casas Viejas” de Tucumán. Aspectos Socio – Culturales, Habitacionales e Históricos.”, convocatoria 2009 – 2010. Desarrollado por la Dirección Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado del Ministerio de Educación de la Nación.

9. ANTECEDENTES EN GESTIÓN

  • Jurado Evaluador de los Proyectos presentados en el V Jornada de Arte, Ciencia y Tecnología “Madre Elmina Paz Gallo”, 11 de Noviembre de 2015.

  • Participación en carácter de Representante Estudiantil en el Departamento de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.N.T., 2008-2009.

10. OTROS

10.1. Pasantías

  • Pasante en el Archivo Histórico de la Provincia, en el marco del convenio de pasantías con la Fac. de Filosofía y Letras. 2010-2013

10.2. Premios y Distinciones

  • Premiada por la Academia Nacional de la Historia con el Premio a graduados de mejor promedio en Historia. Año 2014.

  • Distinguida como Abanderada por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Periodo 2009-2010.

10.3. Organización de eventos científicos

  • Organización y participación en 21 eventos científicos de la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT.

10.4. Idiomas

  • Conocimientos de idiomas: Inglés (oral y escrito). Alemán (oral y escrito). Francés (escrito) y Portugués (escrito).





Currículum Vitae – Daniela Wieder



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