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TEMA 2 SISTEMA NERVIOSO Y CONDUCTA



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TEMA 2

SISTEMA NERVIOSO Y CONDUCTA




  1. INTRODUCCIÓN


Cualquier conducta debemos entenderla como la integración de una serie de procesos biológicos que tienen que ver con el sistema nervioso y sistema endocrino , en cuya base estaría la dotación genética del individuo , la cual se debe al desarrollo de la especie.

  1. Modelo entrada salida ( imput – output ).


Nos sirve para entender el funcionamiento del sistema nervioso ,( el tratamiento de la información por el ser humano ).
E O R
Este modelo postula que la entrada de información del medio ( externo e interno ) es captada por el organismo a través de los receptores. La información son cambios en el medio , también llamados estímulos.

En el organismo se va ha procesar ese cambio ( elaboración e integración de la información ) , de tal manera que a través de los órganos efectores el organismo va a producir una salida ( respuesta ).

Las consecuencias de nuestras respuestas , a su vez, se convierten en nuevas entradas , de tal manera que nos adaptamos a la situación en cada momento ( retroalimentación o feedback ).

Este modelo se va a repetir en las distintas estancias jerárquicas del sistema nervioso. Ya en el primer escalón de la jerarquía....:


E O R
Subiendo otro nivel:


Neuronas receptoras Interneuronas Neuronas efectoras

O aferentes.


E O R
Ya en el escalón del sistema nervioso: el sistema nervioso periférico receptor recibe la información . Luego el sistema nervioso central procesa la información. Y el sistema nervioso periférico aferente ejecuta las respuestas.

  1. El sistema nervioso : organización


LA NEURONA




    1. DESCRIPCIÓN HISTOFISIOLÓGICA

Es la cuidad básica del sistema nervioso por la capacidad que tiene para excitarse , para transmitir el impulso y transmitirlo a otras neuronas.

El estudio de la neurona se debe a Ramón y Cajal en su obra “ Hombre y los vertebrados “.

No es capaz de reproducirse , aunque hay algunas especies de ellas que tienen la capacidad de reproducirse ( recientemente estudiado).

La neurona tiene un núcleo celular , dentro de un cuerpo celular. En el núcleo está el material genético , responsable de la síntesis proteica. El cuerpo celular posee dendritas.



Nódulo de

Ranvier


cuerpo núcleo célula de

celular Schawn

ramas del

axón

vaina de

mielina botones

dendritas engrosamiento presinápticos

axónico
Las dendritas aumentan el espacio de contacto de la célula.

El cuerpo celular se extiende a través del axón de la neurona. El axón se encarga del paso del impulso a través de la propia célula. El axón está recubierto por la Vaina de Mielina. La baina de mielina la forman un grupo de células , llamadas células de Schwam.

La vaina de mielina se interrumpe a intervalos denominados Nódulas de Ranvier. Así se transmite el impulso de forma más rápida y efectiva, porque el impulso se transmite a saltos de nódulo de Ranvier a Nódulo de Ranvier ( es decir , así se “acorta” la distancia )

No todas las fibras nerviosas tienen Vaina de mielina , Y las que la tienen se diferencian entre ellas porque las hay con más vaina y con menos vaina de mielina. Las fibras se mielinizan a lo largo de la vida del individuo ( ejemplo: el niño que empieza a andar tiene que mielinizar sus neuronas con el proceso de aprendizaje ). La mielinización se produce por aprendizaje , entrenamiento , ....

Hay enfermedades producidas por la pérdida de la vaina de mielina.

El axón en su parte final se ramifica , aumentando también la probabilidad de la sinápsis nerviosa. Las ramas del axón se caracterizan porque al final de ellas se engordan en los llamados botones presinápticos. El los botones presinápticos nos encontramos con unas vesículas que contienen neurotransmisores , los cuales son básicos para la transmisión del impulso.

Cada neurona o cada grupo de neuronas tienen sus propios neurotransmisores específicos ( se han descubierto unos 40 ) . Cada neurotransmisor tiene efectos directos en las conductas ( ejemplo: el LSD sustituye algunos neurotransmisores , produciendo alucinaciones ).

    1. TIPOS DE NEURONAS

      • Neuronas aferentes : llevan los mensajes al sistema nervioso central sobre lo que sucede en el ambiente o dentro del cuerpo , reciben la señal de los receptores externos o internos ( ejemplo : los receptores del dolor)

      • Neuronas de conexión o interneuronas : localizadas dentro del sistema nervioso central . Componen el 97 % de las neuronas de nuestro organismo. Transportan las señales que nosotros vivimos como pensamientos, recuerdos , imágenes , ....

Son responsables de la vida psíquica de las personas.

      • Neuronas aferentes o neuronas motoras : son aquellas encargadas de ejecutar la respuesta. Llevan los mensajes del sistema nervioso central a los músculos que controlan:

        1. Los órganos ( músculo liso )

        2. Las movimientos ( músculo estriado )



    1. LA SINÁPSIS NERVIOSA

Implica dos procesos:

      • La transmisión del impulso desde la dendrita hasta los botones presinápticos.

      • Paso del impulso del botón terminal a otra neurona ( sinápsis )


Principio de todo y nada : “ sea cual sea la intensidad del estímulo que llega al cuerpo celular , éste se descarga con la misma intensidad o no se descarga en absoluto “.
Principio de umbral :” todo impulso nervioso debe tener una intensidad mínima para que sea transmitido “. A esta intensidad mínima se la llama intensidad umbral.
Cuando el impulso llega al axón , se produce una diferencia de potencial llamada : potencial de acción axónico.

Después el impulso llega a los botones terminales ( junto con el calcio ) y se produce la migración de las vesículas hasta la membrana del botón. En ese momento , las vesículas se abren liberando los neurotransmisores al exterior. Los neurotransmisores pasan al espacio presináptico y allí producen una excitación de la membrana de la siguiente neurona.

NO existe “ contacto físico “ entre las neuronas. La Sinápsis es un proceso electrobioquímico.

Si la segunda neurona ( la que se va a excitar ) libera unas enzimas que neutralizan los neurotransmisores, éstos son destruidos. También puede ocurrir que los neurotransmisores sean recogidos de nuevo por la neurona que los segregó ; así pueden ser utilizados de nuevo.



= Diferencia de potencial


NEURONA 1º


Membrana

presináptica


NEURONA 2º

Membrana


postsináptica

Cada neurona es excitable por un único neurotransmisor.



Cuanto más actividad tenga una neurona , mayor número de sinápsis va a desarrollar ( mayor número de conexiones )




















Recien nacido 3 meses 15 meses
Según la estimulación , desde el nacimiento .... así tendrán de nº de conexiones ( nº de dendritas ).

Ejemplo : en los orfanatos ( donde hay poca estimulación ) los niños presentan ciertas deficiencias intelectuales.

También es mala la sobre estimulación , porque se extresa al niño ... Hay que practicarla solo cuando el niño está receptivo.

Si las neuronas no se utilizan , estas mueren , por lo tanto así se pierden las conexiones ¿ se pueden recuperar las mismas neuronas , con un nuevo entrenamiento ?.

Hay enfermedades degenerativas en las que desaparece la vaina de mielina ; otras en las que se pierden neurotransmisores , otras en las que se mueren los grupos de neuronas, .....
D – NEUROTRANSMISORES Y CONDUCTA

El ser humano , en el laboratorio , ha creado 40 distintos . Cada uno tiene una función diferente



      • Acetilcolina : es el más abundante . Se sintetiza en el cerebro , en la médula espinal y en el S . nervioso periférico parasimpático.

Tiene funciones excitadoras en las sinápsis musculares , Tiene función inhíbitoria en el corazón.

Su déficit causa la parálisis ( esto ocurre con el veneno “ Curare “ , que ocupa los receptores de los neurotransmisores , en las neuronas , Se produce la muerte por parálisis respiratoria y cardiaca. ) También ocurre lo mismo con el “ botulismo “ que es una toxina producida por conservas en mal estado. Es la toxina más potente ,poca cantidad podría acabar con todos los hombres. También produce parálisis . Se utiliza en tratamientos de belleza.

El exceso de acetilcolina: produce contracciones musculares exageradas ( esto ocurre con la picadura de la Viuda Negra , que produce la muerte porque se comienza a producir tanta acetilcolina que el sujeto muere al partirse la columna con sus propias convulsiones ).

Se la relaciona con la memoria.



      • Dopamina : se sintetiza en el cerebro.

Inhibe las sinápsis musculares.

Su deficiencia produce rigidez, dificultad de movimientos y temblor ( parkinson ). Su tratamiento consiste en dar dopamina , pero hay que tomarla en forma de Levodopa ( que es un transportador de Dopamina ).

Está relacionada con la depresión.


      • Endorfinas : producidas en el cerebro y en la médula. Tiene función inhibitoria , excepto en el hipocampo , que es donde estimula los efectos del palcer.

Tiene la misma estructura química que la morfina . Protege a los individuos del dolor , tendría que ver con los comportamientos heroicos ( ejemplo : soldados )

Ejemplo : los deportistas , cuando no entrenan tienen un malestar ( mono ) . Mientras que se entrena se están liberando endorfinas ( para aliviar el “ sufrimiento “ )

Tiene que ver con la drogodependencia y con las cosas que dicen que se ven cuando uno está en el umbral de la muerte.


      • GABA : producido en el cerebro y en la médula . Es el principal neurotransmisor inhibitorio. Su déficit produce deterioro mental y convulsiones.

      • Norepinefrina : producido en el cerebro: tiene función excitatoria. Su déficit produce depresión ( sólo un tipo de depresión , no todas las depresiones )

      • Serotonina : producida en el cerebro . Tiene fución excitaroria. Su déficit produce depresión ( solo un tipo de depresión ).

A mayor exposición al Sol , aumenta la cantidad de Dopamina , por lo tanto se dan menos depresiones. Se ha observado que con menos Sol ( en invierno y otoño ) se producen más suicidios por las depresiones , etc....

Hay vario transmisores que pueden desarrollar una misma función , cumpliendo una función de “reserva “ o de sustitución . Por si alguno de ellos falla.
EL SISTEMA NERVIOSO

          1. CLASIFICACIÓN

Los nervios son grupos de neuronas. Los nervios se agrupan según su función anatómica o según las funciones que lleven a cabo.

Clasificación funcional del sistema nervioso:



      • Sistema nervioso central ( encéfalo y médula )

      • Sistema nervioso periférico ( sistema nervioso somático y sistema nervioso autónomo )



El Sistema Nervioso Somático : lo componen los nervios que conectan los sensores con el SNC. Nervios que conectan el SNC con los efectores. Permite realizar acciones voluntarias , moverse y comportarse. Inerva el sistema músculo - esquelético. También se le llama sistema de “ relación “.

El Sistema Nervioso Autónomo : transmite los mensajes entre el SNC y músculos involuntarios ( lisos):


      • glándulas

      • órganos internos

Opera de manera “independiente “ ( al margen de nuestra conciencia ). Es el responsable de funciones vitales ( garantiza nuestra vida ). Pero le podemos controlar (ejemplo: la respiración ; podemos acelerar el ritmo cardiaco o frenarlo con las emociones ...)

Posee dos ramas:



  1. Simpática : capaz de mover los recursos de crisis

  2. Parasimpática: capaz de mover los recursos en condiciones de reposo.

Ejemplo : supongamos que viene un toro ( que es una situación de crisis ) . El Sistema Simpático abre la pupila , el corazón aumenta su ritmo , se inhiben todos los órganos que no son vitales ( estómago , intestino , ...) , el Hígado secreta glucosa ( muy necesaria para los músculos , cerebro,...), Las glándulas suprarrenales aumentan la síntesis de adrenalina , la vejiga se relaja ( nos entran ganas de mear ), los bronquios se dilatan ( broncodilatación ). En el caso del hombre se puede producir la eyaculación, etc... en definitiva se prepara al individuo para salir corriendo .

Esto dura muy poco , porque si no el organismo se moriría.

La continuación de la respuesta se debe al sistema endocrino ( la adrenalina mantiene la repuesta , pero a niveles más bajos).

El estrés también es una situación de crisis aunque no existe riesgo vital.

Cuando estamos relajados , está funcionando el sistema nervioso parasimpático ( que es relajante ). La pupila se contrae , se baja el ritmo cardiaco , aumenta la digestión , aumenta la erección, ....

Los detectores de mentiras utilizan estos factores.
La situación de crisis es aquella que requiere adaptación ( ejemplo : hacer exámenes , tener un hijo ,... )
B- EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ( SNC )

Desde el punto de vista anatómico, la médula espinal sería una prolongación del cerebro. La médula está protegida por las meninges.

Desde un punto de vista evolutivo ( filogenéticamente – es decir de todas las especies - y Ontogenético - es decir , de una misma especie - ) , el cerebro sería la prolongación de la médula espinal ( ejemplo: en el embrión humano ocurre esto cuando se forma el tubo neural).

La médula cumple dos funciones



      • Función de actividad supraespinal : actúa como intermediario , de tal manera que manda la información al cerebro , y recibe los mensajes del cerebro , los cuales manda a otras partes.

La médula coordina e integra datos que tienen que ver con sensaciones concretas ( presión , dolor y tacto ) , que se dirigen al cerebro.

En la médula se produce un primer procesamiento de la información ( de los estímulos que ponen en peligro la vida ).



      • Actividad refleja : sirve como intermediaria para muchos reflejos.

Un reflejo : es la respuesta rápida e involuntaria ante un estímulo que a menudo representa peligro ( los reflejos no los podemos detener , con lo cual se realizan por completo ). Los reflejos protegen al individuo.

Ejemplo : el arco reflejo , que es el reflejo rotuliano, cuando nos dan con el martilllo en la rótula , las neuronas sensoriales recogen la presión sobre la rótula . Las neuronas motoras estiran la pierna .

La actividad refleja es la más importante en el recién nacido ( ejemplo: la succión , el reflejo de andar, ... ) y garantiza la supervivencia del niño.

Lo último que se pierden son los reflejos , cuando sufrimos daños cerebrales.






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