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todologías  que  han  sido  validadas  y  compartidas  por  la  comunidad  científica.  

 

Principio  orientador  N°  2:  Se  aprende  a  investigar  participando  en  comunidades  de  

investigación.    

Aprender  a  investigar  se  hace  con  otros  investigadores,  en  un  proceso  reflexivo.  El  diálogo  con  otros  investigadores  de  la  comunidad  científica  nacional  e  internacional  es  tanto  presencial-­‐ sincrónico  como  virtualasincrónico,  en  la  medida  en  que  los  investigadores  trabajan  sobre  

temas  de  interés  común  y  cuyos  textos  son  leídos  y  citados.  Las  comunidades  de  investigadores  se  crean  y  recrean  al  interior  de  grupos  de  investigación.  Estos  grupos  están  en  permanente  aprendizaje.  Por  lo  tanto,  la  formación  de  investigadores  implica  su  incorporación  activa  en  grupos  de  investigación.  

 

Principio  orientador  N°  3:  El  conocimiento  de  la  investigación  es  público  y  requiere  

comunicarse.  

Investigar   significa   incorporarse   a   una   comunidad   científica.   La   comunidad   científica   está  compuesta   por   núcleos   relativamente   estables   de   grupos   de   investigación   a   nivel   nacional   e  internacional  que  colaboran  de  manera  más  o  menos  estable  y  comparten  sus  conocimientos  y  prácticas.   Esta   comunicación   suele   presentarse   bajo   la   forma   de   ponencias   en   Congresos   y  artículos   científicos   indexados   en   bases   de   datos   comprensivas   y   selectivas.   Por   lo   tanto,   la  formació


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