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Psicología y pedagogía


http://psicopedagogias.blogspot.mx/2011/03/que-es-el-trastorno-de-conducta.html


  • Custodia:

(Jurídico)

Es el conjunto de derechos y obligaciones que tienen los padres sobre las hijas e hijos y que comprende el deber de cuidarlos, educarlos, alimentarlos, representarlos y administrar sus bienes.,

El ejercicio de la patria potestad corresponderá, de forma compartida, a ambos progenitores, salvo excepciones contempladas legalmente, lo que significa que todas aquellas decisiones importantes que afecten a la vida de las hijas e hijos comunes deberán ser tomadas de forma conjunta por ambos progenitores, y a falta de acuerdo deberán ser sometidas a decisión judicial.

En consecuencia para adoptar decisiones referidas a la elección de colegio, autorización para una intervención quirúrgica, traslados de residencia fuera del lugar de su domicilio habitual, etc… se requerirá el consentimiento de ambos progenitores.

Portal electrónico Inmujeres
Custodia se define como tenencia o control físico que tienen los padres sobre sus hijos(as) no emancipados(as). En rigor jurídico, la custodia es un atributo inherente a la patria potestad a pesar de que el código civil y la jurisprudencia las tratan como independientes.

Código Civil



  • Hogar:

(Sociología)

Unidad formada por una o más personas unidas o no por lazos de parentesco, que residen habitualmente en la misma vivienda y se sostienen de un gasto común para la alimentación. Así, a cada uno de los grupos domésticos que se identifican en el interior de la vivienda se les denomina hogar o unidad doméstica.

El XII Censo General de Población y Vivienda
Los hogares pueden clasificarse en dos categorías: 1) Hogares particulares y 2) Hogares colectivos.

Hogar particular: Es la persona o grupo de personas que habitan bajo un mismo techo y que al menos para su alimentación, dependiente de un fondo común. Estas personas suelen efectuar la unificación de sus ingresos, mediante la constitución de un presupuesto común, y establecer el uso compartido de bienes durables o no durables. Por lo general, este grupo está integrado por un conjunto de personas vinculadas entre sí por lazos familiares, pero no es necesario que sean parientes para cumplir con la definición de hogar. También puede estar constituido por una sola persona. Todo hogar particular debe tener un Jefe del Hogar, que se tomará como referencia para determinar la relación entre los miembros del Hogar. Se define como Jefe a aquella persona que sea reconocida como tal por los miembros del hogar.
Hogar colectivo: Es el grupo de personas que comparte el alojamiento y la alimentación por razones de trabajo, estudio, disciplina, salud, u otras.

http://www.ine.gub.uy/biblioteca/metodologias/ech/vivienda%20y%20hogar.pdf


  • Violencia:

(Psicología)

La Organización Mundial de la Salud define la violencia como: El uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.



http://psiquiatria.facmed.unam.mx/doctos/descargas/Violencia%20OMS%5B1%5D%5B1%5D.pdf


  • Adulterio:

(Jurídico)

…”El adulterio no tiene una definición sino que tiene elementos que se tienen que probar plenamente: 1.- Que exista matrimonio legal entre el supuesto adulterio y la supuesto(a) ofendido(a). 2.- Que exista relación sexual entre tu supuesto(a) esposo(a) infiel con otra persona. 3.- Que todavía tu supuesto(a) esposo(a) infiel todavía viva contigo y que también ustedes lleven una vida marital con todos los requisitos que esto implique. En materia penal algunos códigos de la república piden que dichas relaciones sexuales sean dentro del domicilio conyugal, o sea el adulterio. 4.- E importante que este adulterio sea el que le dé origen al rompimiento de los vínculos matrimoniales”...
Vallejo Navarro, N. L. (2012). Definición de adulterio. Obtenida el día 23 de Abril del 2013 de la dirección web http://www.mexicolegal.com.mx/foro-verconsulta.php?id=160667&forod=5
(Psicología)

“El adulterio se define como la relación carnal entre una persona casada y otra no casada, o entre una persona casada y el cónyuge de otra persona. Se diferencia de la fornicación en que presupone el matrimonio previo de una o de las dos partes. No hace falta que el matrimonio ya se haya consumado. Basta que exista lo que los teólogos llaman el matrimonium ratum . La relación sexual con una persona que ya está comprometida con una tercera no constituye, según se sostiene generalmente, un adulterio. Ya se dijo que, según la definición, el adulterio se comete cuando hay relación carnal. No obstante, las acciones inmodestas en las que pudiese incurrir una persona casada frente a alguien que no es su cónyuge legal, si bien no tienen el mismo grado de culpabilidad, sí tienen el mismo carácter de malicia que el adulterio (Sánchez, De Mat, L. IX. Disp. XLVI, n. 17). Debe decirse, sin embargo, que San Alfonso de Ligorio, y la mayor parte de los teólogos, declara que hay adulterio cuando las relaciones maritales de una pareja de esposos legalmente casados se realizan en forma de sodomía (S. Ligorio L. III, n. 446).”
Algara Cossío, J. (2014). Adulterio. Naturaleza del adulterio. Obtenida el día 23 de Abril del 2013 de la dirección web http://ec.aciprensa.com/wiki/Adulterio#.U1h4z7_yJDY


  • Relaciones sociales:

(Sociología)

…”Las relaciones sociales son como las <> de la vida social; el primer e inmediato análisis se hará siempre sobre una interconexión de relaciones, pero debemos tener en cuenta que hay una unidad de análisis más pequeña: el acto social, que -siguiendo este símil de la física nuclear-. Sería como el átomo de la vida social. En cualquier caso, estas relaciones sociales son objeto directo de la sociología, y para algunos autores como SIMMEL, PARSONS o TOURAIN son el único objeto esencial. Siguiendo con esta amplitud progresiva del objeto de la sociología nos encontramos con las instituciones, que no son más que complejos sistemas de relaciones sociales”...

Lucas Marín, A. (2011). Sociología: el estudio de la realidad social. España. EUNSA/Astrolabio.
(Sociología)

Los seres humanos vivimos en sociedad. No estamos solos al realizar nuestras actividades cotidianas o las poco habituales: despertamos, viajamos, trabajamos, comemos y nos divertimos al lado de familiares, amigos, personas que no conocemos, profesores y choferes de autobús, tantos como motivos de relacionarnos tengamos con los demás. El elemento principal para que establezcamos esa relación es la comunicación, a través de la cual usamos una infinidad de significados y significantes para entender a los demás y hacernos entender. Comúnmente hablamos para comunicarnos, pero no es la única forma de hacerlo, pues también usamos señales y gestos convenidos.

Estrada Corona, A. (2012). Las Relaciones Sociales de los Seres Vivos. Obtenido el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://www.revista.unam.mx/vol.13/num7/edit/


  • Salud (física, psicológica, emocional):


Psicológica/Emocional (Psicología)
Ante grandes problemas (económicos, divorcio, etc.) o estresores cotidianos sobrecarga familiar, discusiones, exámenes, etc.) podemos sentir agobio, ansiedady tristeza. Nuestro cuerpo reacciona y se produce la “respuesta de estrés” que a la larga puede causar alteraciones en nuestro cuerpo (herpes, problemas intestinales, cefaleas, resfriados, etc.) y malos hábitos (fumar, beber, dejar de hacer ejercicio, etc.), que también perjudican nuestra salud.

No obstante, las investigaciones revelan que no son los acontecimientos estresantes en sí los que nos producen problemas, sino la valoración y el afrontamiento que hacemos de ellos. No todas las personas se toman igual lo que les sucede.

La psicología estudia cómo funcionan las emociones y qué hacer para manejarlas, enseñándote a:

  • Afrontar eficazmente los problemas.

  • Identificar, comprender y regular tus emociones.

  • Modificar las conductas inadecuadas que aparecen como consecuencia de tu enfermedad.

Rizaldos Lamoca, M. (2012). Emociones y Salud. Obtenido el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://blogs.siglo22.net/marizaldos/2012/05/13/emociones-y-salud/

Física (Medicina)

La salud es cuando tu cuerpo funciona como se supone que debe funcionar. Necesita nutrición y ejercicio para mantener tu salud. Tu cuerpo se defiende contra las enfermedades, pero hay que tener cuidado para evitar lesiones y envenenamientos. Si tú estás sano, siempre sanarás más rápido.

Cómo cuidar mi salud. (2014). Qué es salud física, Definiciones. Obtenudo el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://cuidarmisalud.org/que-es-salud-fisica/

III. CONSTRUCCIÓN METODOLÓGICA.



a) ETAPAS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.



FECHA

ETAPA

OBJETIVO

RESPONSABLE

27 de Marzo del 2014

Primera

Planteamiento del problema.
El equipo conformado por tres mujeres eligió el tema de “Consecuencias en un hijo de edad infantil a causa del divorcio”. Para ellas fue interesante ya que actualmente el número de divorcios va en ascenso, pero es más interesante cuando hay un hijo de por medio.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

4 de Abril del 2014

Primera

Tema,

objetivo general,

pregunta inicial de investigación,

preguntas secundarias de investigación

estado del arte,

justificación.
El equipo se reunió en clase y fuera de ésta para definir ciertos puntos necesarios para comenzar la investigación.


-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

4 de Abril del 2014

Primera

Modelo de Escarabajo
Base a nuestro tema elegido, el equipo armó un modelo de escarabajo, eligiendo aquellos temas desglosados del principal, que nos serán de gran ayuda para llegar a nuestro objetivo inicial.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

8 de Abril del 2014

Primera

Se corrigieron aspectos de principales de la investigación
Cada equipo de clase expuso su tema para que entre la profesora y los demás compañeros ayudarán a corregir faltas en redacción y contribuir en aspectos que se les haya pasado al equipo.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

8 de Abril del 2014

Primera

Estado del Arte
Entre las tres integrantes del equipo se dividieron los elementos del escarabajo y buscaron las fuentes.


-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

9 de Abril del 2014

Primera

Entrega del avance
Se subió al blog de todas las integrantes el avance de la investigación.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

10 de Abril del 2014

Primera

Entrega del avance
Se llevó a clase impreso el avance para entregarlo.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

10 de Abril del 2014

Primera

Se realizó la hipótesis
Después de la explicación de la profesora, entre las tres integrantes pensamos en una hipótesis que respondiera la pregunta de investigación, después de terminar de redactar, la expusimos frente al grupo para corregirla.
Después sacamos sus palabras clave y desde qué teoría podríamos definirla.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

22 de Abril del 2014

Primera

Conceptos clave
Base a nuestro primer avance sacamos conceptos clave, entre más se repitieron es mejor ya que resaltan su importancia. Los anotamos en el pizarrón y entre la profesora y nuestros compañeros nos ayudaron a corregirlos, y más aún, a saber de que teorías podríamos definirlos.
Nuestro equipo eligió la técnica de investigación, para nuestro tema quedó la entrevista y observación participante.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

26 de Abril del 2014

Primera

Publicación del proyecto en el blog. Primer avance
El avance debe estar completo, base al ejemplo de la profesora debe contener todo lo que está subrayado en rosa y con las correcciones pertinentes que se hicieron en clase y en el documento previo.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

29 de Abril del 2014

Segunda

Exposición del diseño metodológico
En esta exposición no se expondrá la aplicación de técnicas. SÓLO EL DISEÑO. Es lo que se encuentra resaltado en verde dentro de la guía de ejemplo que nos dió la profesora.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

20 de Mayo del 2014

Segunda

Exposición final de trabajo
La exposición tendrá una duración de máximo 20 minutos, en donde se expondrá:
- el QUÉ,

-el CÓMO,


JUSTIFICADOS ACADÉMICAMENTE y los resultados de su investigación. En esta exposición habrá invitados que les harán preguntas sobre su trabajo expuesto.

-García Butrón Brenda

-Ríos Ponce Diana


-Ortega Galván María Concepción

b) DISEÑO METODOLÓGICO DE LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
a. Explicación y justificación del diseño realizado.

b. Diseño muestral (justificación).

c. Diseño de técnicas de recopilación de la información.

La siguiente entrevista proporciona un contenido dado por especialistas que no solo conocen la teoría respectiva a cada pregunta, sino aportan conocimiento que han adquirido base a la experiencia.


Se utilizará la entrevista para poder estudiar el fenómeno más a fondo, con ayuda de especialistas en cada área.


Entrevista abogado


Fecha

Objetivos específicos

Características específicas del informante y status.

Herramientas

Preguntas

Respuestas




1.             Conocer los motivos más comunes de la separación matrimonial.

2.            Describir las causas que llevan a la separación de una pareja.

Antonio Vite Castro, 24 años, Abogado familiar.

Grabadora de voz.

¿Qué es un divorcio?

Pues el divorcio, desde un punto de vista jurídico, es el acto que disuelve el vínculo de matrimonio dejando al cónyuge en posibilidad de contraer un nuevo matrimonio.













¿Cuáles son las causas más comunes de un divorcio?

Dentro de las causas del divorcio, digamos que están más encaminadas a un punto de vista sociológico o personal, pues varían el porqué se divorcian las parejas. Hay algunas que se casan o toman la decisión de casarse prematuramente. Hay otras que como dice el dicho “cuando la pobreza entra por la puerta, el amor sale por la ventana”. Hay parejas que por problemas económicos no resisten esa presión y deciden separarse, otras tantas por maltrato, infidelidades, se dan los casos. Las causas del divorcio que se dan más bien son sociológicas y no jurídicas.   













¿Cómo es la patria potestad?

Es una institución cuyo objetivo es el de asistir, proteger y representar a los niños y niñas, cuya situación esté clara y establecida.
Par5a cumplir estos fines tiene un conjunto de deberes y derechos instrumentados por medio de las normas jurídicas.
El ejercicio del cumplimiento de la patria potestad recae en las personas de los ascendientes de estos niños, puede ser el padre, la madre, o los abuelos, tanto en línea paterna, como en línea materna.   













¿Qué tipo de divorcio es más común?

Es importante mencionar que el divorcio se clasifica en encausado, voluntario o administrativo. encausado o famoso “express”, es en que basta en que unos de los cónyuges manifieste que ya no quiere continuar con el vínculo. El divorcio voluntario o administrativo tiene ciertos requisitos, algunos de los más importantes es que debió haber transcurrido por lo menos un año después del matrimonio, que no haya hijos, si los hay que no sean mayores de edad, se haya dado la separación de bienes. En cambio el divorcio encausado, basta con la simple manifestación de no querer continuar

con el vínculo, acompañada de su solicitud de divorcios va un convenio en el que si hay hijos se designa la guardia custodia, las horas de visita de los menores, repartición de bienes y ese tipo de detalles. Anteriormente para solicitar el divorcio, o para que este se concediera, la ley, el código marcaba ciertos supuestos, casos, cuando

se podía conceder el divorcio, eran las famosas causales de divorcio, actualmente, digamos de cierta forma hay un avance, el que ya no haya que acreditar las causales, porque resultaba complicado el comprobar algunos de los supuestos, de los causales del divorcio. Actualmente es el divorcio encausado, lo que ahorita esta en el auge.














¿Qué cliente es más frecuente (hombre/mujer)?

Es un problema machista, regularmente asisten las mujeres, el 99%, osea 100% de los divorcios que se tramitan es por parte de las mujeres, vuelvo a lo mismo,creo que es más por la cultura machista que se vive, de cómo un hombre va a ser el que solicita el divorcio o el qué dirá que ya no quiere estar con su pareja, es extraño, pero si hay casos.


Entrevista psicólogo


Fecha

Objetivos específicos

Características específicas del informante y status.

Herramientas

Preguntas

Respuestas

m

1.            Descubrir las influencias familiares en el divorcio.

2.            Mostrar cómo es psicológicamente afectado un hijo en edad infantil en el divorcio.

Omar David Jaimes Marquez, 27 años.

Psicólogo social.



Correo electrónico

¿Qué tanto afectan las influencias familiares en un divorcio?


Estamos en una situación muy fuerte para la misma pareja algunos logran salvar su matrimonio pero las personas ya sea el hombre como a  la mujer donde sus padres tengan peso aun en sus decisiones son un factor muy importante en la toma decisiones y lo que detona que el divorcio sea consumado.













¿Cómo influye la familia en un divorcio?

Puede influir tanto para bien o para mal con chismes y mentiras como por quitar la venda de los ojos en caso que alguno detectara una infidelidad y acepten su ”golpe realidad” llegando a la conclusión que no es sano psicológicamente para la relación de igual manera a  los hijos si es que los tienen.













¿Qué tan comunes son las influencias familiares en un divorcio?

Siempre va haber consejos y criticas aquí sería ver quién de las dos partes tiene menor control de sus emociones incluso dejarse sugestionar y manipular la influencia puede ser temporal, pasajera e incluso permanente.













¿Qué cambios emocionales se presentan en un niño después del divorcio?

Se presenta una inestabilidad emocional también se afecta su vida diaria, sus rutinas provocando síntomas emocionales desde los más comunes  tristeza, presentan angustia en algunos casos enojo y rebeldía este se observa más en personas con una fijación con complejo de Elektra o Edipo por ejemplo un caso de atracción hacia la madre.













¿Qué consecuencias presenta un niño después de un divorcio?


Se puede dar el caso del que el menor sienta que él tiene la culpa de la separación o que la madre desplace su ira, enojo y  frustración hacia el menor como resultado el chico se vuelve más tímido y solitario  es importante que su familia un tío un abuelo lo apoye y pueda volver a su vida normalmente.














¿Qué tan común es atender a niños que se encuentran en un proceso de separación de sus padres?

Ya es muy frecuente atender chicos con padres separados, divorciados o solo juntados. Actualmente en México el porcentaje de divorcio es mayor a los noventas, incluso ahora ya muy pocos se casan y prefieren vivir en unión libre esto es un poco alarmante y se espera que las nuevas generaciones a raíz de las nuevas tecnologías se  vuelvan menos sociables y pierdan contacto más personal eso detonará que no se piense más en los sentimientos hacia el otro.


Historia de vida
Este método de investigación contribuyó a la investigación en su mayor parte, ya que está enfocada principalmente en la historia de una sola familia y las consecuencias del divorcio en un niño en edad infantil, la familia contribuyó con su experiencia de vida.



Fecha

Objetivos específicos.

Características específicas del informante y status.

Herramientas

Preguntas

Respuestas




5.        Identificar cuáles son las consecuencias de un divorcio.

Madre: Stephany Aguirre. Mujer de 21 años, capturista de medio tiempo. Vive con su hijo.

Grabadora, pluma y papel.

¿Cómo decidieron la patria potestad de su hijo(a)?

Fue un acuerdo entre los 2 porque él no iba a poder cuidarlo.













¿Su hijo(a) estuvo de acuerdo?

Sí.













¿Qué tipo de necesidades cree que su hijo desarrolló a lo largo de la separación?

Yo creo que más acercamiento hacia su papá.













¿Cómo se lleva usted con su hijo, ha cambiado en algo su relación después del divorcio?

Súper bien, relajados los dos.

Se unió más a mí.















¿Vio cambios en su desempeño

académico o en el social?



Subió calificaciones. En ámbito social, cuando estamos solos Edson y yo es todo amor, cuando hay otra persona Edson trata de llamar la atención.  En la escuela es perfecto, no ha tenido problemas.













¿Tomo actitudes positivas o negativas hacia usted?

Positivas.







Hijo:

Edson Campos, 6 años de edad, vive con su mamá y los sábados pasa medio día  con su papá. Cursa el 1er año de primaria.

Grabadora, pluma y papel.

¿Cómo te llevas con tu mamá o papá?

Bien.














¿Platicas mucho con él/ella?

Casi no, no sé por qué.













¿Ayudas con quehaceres de la casa, con cuáles?

Sí, a barrer.













¿Tienes desacuerdos con algún compañero en la escuela?

No, nunca. Tengo muchos amigos. No sé a qué nos gusta jugar, no juego en el recreo solo como.













¿Cuándo necesitas más a tu papá/mamá?

Todos los días.













¿Con quién sales normalmente los fines de semana?

Mi mamá, salimos los fines de semana. Vamos al cine o algún lado.







Amigo de la familia: Miguel Patiño 25 años.

Grabadora

¿Notaste algún cambio en Edson?

Sí, estuvo sacado de onda y agresivo durante algún tiempo.

IV. RESULTADOS


a. Triangulación e Interpretación
Al ser el divorcio un tema delicado, la familia contesto un poco cerrada, pero brindó la información suficiente para poder llevar a cabo la investigación. A diferencia de los especialistas, ellos nos brindan sus conocimientos a instante.
Entrevista abogado


Información

Interpretación

Apoyo teórico

Divorcio

Una pareja al tener problemas, de cualquier tipo, en su matrimonio deciden no continuar con el mismo, separándose y deshaciendo el vínculo jurídico que los unía.

(Jurídico) Es el acto que disuelve el vínculo de matrimonio dejando al cónyuge en posibilidad de contraer un nuevo matrimonio.

Problemas económicos, presión, maltrato, infidelidad.

Las causas de un divorcio siempre van a variar de acuerdo a una pareja, dependiendo su contexto, van desde las económicas, o personales como puede ser la presión, maltrato; físico, psicológico, verbal, etc., así como la infidelidad en una pareja.

(Economía) Puede entenderse que un problema es una dificultad que impide el desarrollo normal de una acción o de una actividad. Los problemas, por lo tanto, requieren de una solución para que la persona que los enfrenta pueda cumplir con sus objetivos.

Económico, por otra parte, es un adjetivo que refiere a lo vinculado con la economía. Este concepto (economía) refiere a la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades infinitas.


(Psicología) El estrés psicológico-emocional es nuestra forma de reaccionar, física, emocional y psicológicamente, cuando:

  • Debemos adaptarnos a ciertos cambios importantes o situaciones nuevas.

  • Estamos presionados. Sentimos que alguien exige mucho de nosotros.

  • Tenemos un problema que no podemos resolver.

  • Algo o alguien amenaza nuestro bienestar físico o emocional.

  • Tenemos pensamientos negativos, recuerdos dolorosos, preocupaciones, culpa, coraje, etc.

(Sociología) La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.


(Jurídico) Falta de fidelidad, deslealtad; o sea, inobservancia de la fe que una persona debe a otra. Jurídicamente, y desde un punto de vista civil, el concepto se aplica a quienes quebrantan el deber de fidelidad conyugal constitutivo de uno de los principios en que se asienta el matrimonio

Patria potestad

El objetivo de la patria potestad es el bienestar de los hijos, lo que se pretende es establecer reglas para los responsables del niño; desde quien lo va a cuidar, qué días, hasta las obligaciones y derechos que se tienen hacia el hijo.

(Jurídico) La patria potestad es el conjunto de derechos y obligaciones que la ley reconoce a los padres sobre las personas y bienes de sus hijos no emancipados, (o cuando se requiere, a terceras personas) mientras estos son menores de edad o están incapacitados, con el objetivo de permitir el cumplimiento a aquellos de los deberes que tienen de sostenimiento y educación de tales hijos.

Divorcio incausado, voluntario o administrativo.

Los tipos de divorcio que se presentan dependen de las necesidades de la pareja que lo requiere.
Tomado en cuenta los intereses que son convenientes para cada una de las partes.

(Jurídico) El divorcio voluntario administrativo es aquel que se disuelve el vínculo matrimonial, solicitando de mutuo acuerdo por los cónyuges ante el Juez del Registro Civil.
El divorcio incausado se da cuando uno de los cónyuges solicita el divorcio unitaleral una vez que el otro no quiere divorciarse de forma voluntaria, o aún queriéndolo pone condiciones poco aceptables para otorgar el divorcio.

La mayoría de los divorcios que se tramitan es por parte de las mujeres, es un problema machista.

Ante el incumplimiento de las obligaciones matrimoniales y al cambiar, un poco a través de los años, el pensamiento de la sociedad, las mujeres ya conocen sus derechos y no se dejan, de alguna forma someter a sus parejas, sabiendo que tiene oportunidades de salir adelante por su propia cuenta.

(Jurídico) Las mujeres que solicitan el divorcio necesario por causas de violencia intrafamiliar, no están obligadas a narrar a las autoridades los detalles de tiempo, modo o lugar de abusos y vejaciones que sufrieron, resolvió la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Los ministros concluyeron que basta con expresar los hechos en la demanda para que proceda el recurso y se proteja a las afectadas.

Información

Interpretación

Apoyo Teórico

Pareja

Las influencias familiares en un divorcio dependen de la pareja misma, si se dan su propia vida personal y como pareja no será probable que tengan opiniones que vengan de fuera de sus decisiones.

(Social) una

relación de pareja se basa en cuatro componentes: el

compromiso, la intimidad, el romance y el amor.
(Psicológica) La pareja es una entidad social acotada, basada en la relación entre dos personas. Se comporta como una unidad o sistema y esto es reconocido así por los que la rodean.


Infidelidad, relación

En una relación de pareja, un matrimonio, es importante tomar deciciones por sí mismos sin que se vean afectadas por un tercero, ya que se puede ver dañada la relación e incluso esto podría llevar a la infidelidad.

(Psicología) Ruptura de un contrato, acuerdo o pacto implícito o explícito en el cual uno de los dos miembros de una pareja, tiene algún tipo de relación con una tercera persona.
(Psicológica) Los factores a tener en cuenta para tener una relación de pareja positiva son, entre otros, que cada persona vale por sí misma y es autónoma, cada persona puede ser emocionalmente sincera, puede pedir lo que desea; cada individuo reconoce y toma la responsabilidad de sus actos, cada cual cumple sus promesas, y juntos cooperan en vez de competir.

Influencia

Siempre va a haber consejos y críticas constructivas, así como negatias de tal forma que hay que saber aceptar cuáles sí y cuáles no sirven para la contruciión y el enriquecimiento de la relación.

(Psicológica) Persona con poder o autoridad con cuya intervención se puede obtener una ventaja, favor o beneficio.

Complejo de Elecktra

Complejo de Edipo



Al tener disgustos y preferencias con alguno de los padres se puede presentar el Complejo de Edipo o de Elecktra según corresponda el sexo del menos.

(Psicológica) Amor de la niña hacia su padre acompañado de hostilidad y celos hacia la madre.
Mientras que en el de Edipo es lo contrario de acuerdo al sexo del padre-hijo.

Separación

Las consecuencias que se presentar en una separación matrimonial perjudicaran al hijo de diferente forma, ya sea positiva o negativa, pero de alguna forma siempre lo va a hacer.

(Jurídico) Por este medio se pide al Juez, la separación del hogar del esposo o concubino o bien, se pide el permiso de que la mujer y los hijos se salgan del domicilio donde corren peligro.

Unión libre

La atención que se les brinda a los niños que enfrentan un proceso de divorcio de sus padres ya no sólo es cuando están vinculados jurídicamente, de igual manera una pareja puede vivir en unión libre, teniendo también consecuencias para los hijos.

(Jurídica) tipo de relación que establece una pareja cuando sin estar casada por la Iglesia o por lo civil y sin tener intención definitiva de casarse, comparten techo y cama. La unión libre "de hecho" es cuando una pareja vive como matrimonio estable, sin haberse casado.


Historia de vida- Madre


Información

Interpretación

Apoyo teórico

Acuerdo.

Ambos padres hablaron y al notar que el padre no podía hacerse cargo del hijo, llegaron a un acuerdo de que sería la madre la que tuviera la patria potestad.
Tomando en cuenta que su separación fue por medio de un divorcio voluntario.

(Derecho General) Coincidencia de las voluntades con miras a producir el efecto de derecho intentado por las partes: contrato, matrimonial, divorcio por consentimiento mutuo, concordato, etc.



Comunicación padre/madre e hijo.

Tanto el papá como la mamá hablaron con el hijo, explicando de manera sencilla lo que pasaría con su matrimonio, para que el niño no se hiciera ideas sin tener argumentos directos de ellos.

(Psicología infantil) Si la comunicación entre padres e hijos es buena, sus relaciones serán buenas también. . Los niños empiezan a conformar sus ideas y opiniones sobre si mismos en base a la comunicación que reciben de los padres.

Acercamiento hacia su papá

Tiempo después, Edson (el hijo) dejó de ver frecuentemente a su padre, lo cual le creó la necesidad de acercamiento hacia él, ya que su relación de ambos es un intercambio comunicativo, social y emocional incompleto, al no verse diariamente.

(Psicología infantil) Las relaciones entre padres e hijos vienen a ser un intercambio comunicativo, social y emocional, y es indispensable que se dé en todo ámbito. Desde que el hijo nace, inicia la relación.

Se unió más su hijo
Relación madre e hijo

Por el contrario, la relación entre Stephany (la madre) y Edson (el hijo) se fortaleció, el hijo se unió más que nunca a su madre. Ambos pasaron la etapa del divorcio y después de este tranquilos.

(Psicología infantil) Las relaciones entre padres e hijos vienen a ser un intercambio comunicativo, social y emocional, y es indispensable que se dé en todo ámbito. Desde que el hijo nace, inicia la relación.

Edson subió calificaciones
Ámbito social
Ámbito personal

Al tener gran tiempo de la madre, Edson responde bien a las atenciones de ella. Al estar solos, el hijo demuestra su afecto en gran parte hacia ella, siendo lindo en sus acciones, pero al momento que se une una o más personas a su convivencia, Edson se vuelve inquieto y trata de llamar la atención, esta acostumbrado a tener el tiempo de su madre para él solo, así que al momento en que llega otra persona, el hijo le reitera a ésta con sólo actitudes que su madre es solo de él.

(Psicología infantil) En el período posterior al divorcio, muchos hijos presentan desórdenes conductuales y trastornos emocionales: sensaciones de ira, resentimiento, ansiedad, depresión y culpabilidad son las más comunes, junto con la confusión y aprensión por el cambio de relaciones con los padres.


Historia de vida- Hijo


Información

Interpretación

Apoyo teórico

Convivencia madre e hijo

Edson califica como buena la convivencia con su madre, es decir, con ella es con quien se comunica mayormente.

(Psicología infantil) Las relaciones entre padres e hijos vienen a ser un intercambio comunicativo, social y emocional, y es indispensable que se dé en todo ámbito. Desde que el hijo nace, inicia la relación.

Quehaceres en el hogar

Edson suele barrer en su casa, como ayuda a su madre en el aseo. Es una forma de darle a entender a su hijo que ahora ellos dos son una familia, y por lo tanto debe de aportar al hogar ayudando, mientras ella hace otras cosas. También sirve para que el hijo se distraiga y se preocupe más por tener una casa linda a estar pensando otras cosas que lo lastimen.

(Psicología infantil) Los pequeños encargos o tareas domésticas que encarguemos a los hijos, hacen una gran diferencia en la convivencia familiar. No es lo mismo que cada uno bucee en sus propios intereses y que sólo uno cumpla sus deberes, que todos hagan de todo.

Tiene muchos amigos en la escuela
No pelea con nadie
Prefiere comer que jugar en el recreo

Edson va muy bien en la escuela e incluso se lleva bien con sus compañeros. En el recreo prefiere comer su desayuno a jugar, ya que al vivir con su madre, se esta volviendo un niño con responsabilidades claras, y sabe que le hará mejor desayunar, y ya después habrá tiempo para jugar.

(Psicología infantil) El asumir la responsabilidad por el trabajo escolar ayuda a los niños a crecer para convertirse en adultos responsables que cumplen sus promesas, respetan sus fechas límite, y triunfan en sus empleos.

Edson necesita a su mamá todos los días
La mayor parte del tiempo esta con su madre

Edson y su madre pasan la mayor parte del tiempo juntos, el hijo se siente seguro con ella y le basta con su compañía además de disfrutarla.

(Psicología infantil) Las relaciones entre padres e hijos vienen a ser un intercambio comunicativo, social y emocional, y es indispensable que se dé en todo ámbito. Desde que el hijo nace, inicia la relación.



Historia de vida- Amigo de la familia


Información

Interpretación

Apoyo teórico

Cambios en la conducta de Edson (Agresivo confundido)

Uno de los amigos de la familia, cuando Stephany decidió divorciarse, notó un cambio importante en Edson, el niño estaba confundido y agresivo con las personas, y es normal, ya que a los niños usualmente se sienten culpables por la separación de sus padres o no entienden por qué uno de sus padres debe irse, para ellos los padres de Edson charlaron posteriormente con él.

(Psicología infantil) En el período posterior al divorcio, muchos hijos presentan desórdenes conductuales y trastornos emocionales: sensaciones de ira, resentimiento, ansiedad, depresión y culpabilidad son las más comunes, junto con la confusión y aprensión por el cambio de relaciones con los padres.

V. FUENTES




  • Algara Cossío, J. (2014). Adulterio. Naturaleza del adulterio. Obtenida el día 23 de Abril del 2013 de la dirección web http://ec.aciprensa.com/wiki/Adulterio#.U1h4z7_yJDY




  • Bengoechea Garin, Pedro (2013). Un análisis exploratorio de los posibles efectos del divorcio en los hijos.




  • Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones de la UNAM




  • Cantón J. y Justicia (2002). Conflictos matrimoniales, divorcio y desarrollo de los hijos. Madrid, Ediciones Pirámide.




  • Chavarría Camacho, Alfonsina (2004). Derecho sobre la familia y el niño. EUNED. San José California.




  • Clark, Clemes, Bean, "Cómo desarrollar la autoestima en los adolescentes", Ed. Debate




  • Gloria Marsellach Umbert "Los problema padres e hijos




  • Código Civil




  • Cómo cuidar mi salud. (2014). Qué es salud física, Definiciones. Obtenudo el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://cuidarmisalud.org/que-es-salud-fisica/




  • Constanza Street María. Disolución conyugal, organización familiar y condiciones de vida. Aportes para su comprensión. Revista argentina de sociología.




  • El XII Censo General de Población y Vivienda




  • Estrada Corona, A. (2012). Las Relaciones Sociales de los Seres Vivos. Obtenido el día 25 de Abril del 2014, de la dirección webhttp://www.revista.unam.mx/vol.13/num7/edit/




  • http://www.cecies.org/articulo.asp?id=247




  • http://www.ine.gub.uy/biblioteca/metodologias/ech/vivienda%20y%20hogar.pdf




  • http://www.mhcs.health.nsw.gov.au/publicationsandresources/pdf/publication-pdfs/6435/doh-6435-spa.pdf




  • http://psiquiatria.facmed.unam.mx/doctos/descargas/Violencia%20OMS%5B1%5D%5B1%5D.pdf




  • http://psicopedagogias.blogspot.mx/2011/03/que-es-el-trastorno-de-conducta.html




  • http://trabajosocialudla.files.wordpress.com/2009/11/trastornos-conductuales.pdf




  • Lucas Marín, A. (2011). Sociología: el estudio de la realidad social. España. EUNSA/Astrolabio.




  • M. Coll, J C. (2012). Un acercamiento a la familia desde una perspectiva sociológica. Obtenido el día 25 Abril del 2014, de la dirección webhttp://www.eumed.net/rev/cccss/20/nerf.html




  • Ocampo, J M. (2012). Influencia de la Familia. Obtenido el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://sociabilidadserhumano.blogspot.mx/2012/04/normal-0-21-false-false-false-es-co-x_1793.html




  • Ojeda Norma y González Fagoaga Eduardo (2008). Divorcio y separación conyugal en México en los albores del siglo XXI. Revista de sociología mexicana, México.




  • Oteo Esparza, Alfonso. (2013). “Todo lo que debes saber sobre el divorcio” en Perfil Mujer (en línea). México, disponible en: http://www.perfilmujer.com.mx/todo-lo-que-debes-saber-sobre-el-divorcio/ (Accesado el día 2 de Abril del 2014).




  • Pons-Salvador Gemma y Del Barrio Victoria (1995). El efecto del divorcio sobre la ansiedad de los hijos. Universidad de Valencia, UNED, España.




  • Portal electrónico Inmujeres



  • Reynold Bean, "Cómo ser mejores padres", Ed. Debate




  • "Cómo inculcar disciplina a los niños", Ed. Debate




  • Rizaldos Lamoca, M. (2012). Emociones y Salud. Obtenido el día 25 de Abril del 2014, de la dirección web http://blogs.siglo22.net/marizaldos/2012/05/13/emociones-y-salud/




  • Vallejo Navarro, N. L. (2012). Definición de adulterio. Obtenida el día 23 de Abril del 2013 de la dirección webhttp://www.mexicolegal.com.mx/foro-verconsulta.php?id=160667&forod=5

VI. ANEXOS


Se realizó una entrevista a un abogado, primeramente, a Lídice Santana, fue por medio de correo electrónico, la cual no nos sirvió de manera que esperabamos.

a. Evidencias de las técnicas

b. Transcripción trabajada de entrevistas.

c. Las entrevistas o alguna otra técnica que haya sido registrada debe ser entregada en cd. o dvd.

d. Otros.

VII. REDACCIÓN DE INFORME FINAL: MONOGRAFÍA ETNOGRÁFICA O CUALITATIVA


Para la investigación se llevaron a cabo dos entrevistas, una a Omar David Jaimes Marquez, psicólogo social, y otra a Antonio Vite Castro, abogado familiar. Estas entrevistas se llevaron a cabo para tener una mejor noción de lo que es un divorcio y las consecuencias que puede traer con este.
Se utilizó para la investigación la entrevista a Antonio Vite ya que la abogada Lídice Santana Sánchez no nos dijo nada que necesitáramos para la investigación. La entrevista con el abogado se realizó en persona por Diana, mientras que el psicólogo por falta de tiempo solo nos atendió por correo electrónico.
Para la historia de vida se entrevistó a Stephany Aguirre y a su hijo Edson en su casa pero Fanny sólo permitió grabar el audio. Así mismo se entrevistó a un amigo cercano a ellos para conocer por fuera como es Edson desde que sus papás se divorciaron.
Fany a pesar de que se mostró abierta a la hora de la entrevista, se supo desenvolver más después de la plática con su hijo, en la que mencionó datos interesantes como que Edson cambio para bien con ella y para al con su papá, lo que concuerda con lo que nos menciono Miguel, su amigo.
A pesar de que hubo autorización por parte de la mamá, sus familiares no quisieron ayudar con la historia de vida para no meterse en problemas.
Mientras que de las entrevistas se obtuvo información satisfactoria, de la historia de vida se obtuvieron datos contradictorios pero que ayudan a observar los cambios que hubo en Edson hacia distintas personas.

Estos cambios son lo que se buscaba con esta investigación, desde los cambios de humor hasta los de personalidad son visibles para cualquiera que lo conozca.


El contraste es muy claro, con su mamá se hizo más cuidadoso y cariñoso mientras que al visitar al con el papá solo se dedica a jugar con una consola de videojuegos e ignorar a su papá que parece no le presta atención ya que solo le interesa saber de la mamá.
Esto ayuda a comprender un poco el porqué con su papá es mentiroso y a la vez indiferente ya que solo su mamá le pone atención, lo que concuerda un poco con lo que dijo Omar Jaimes, ‘’ Se puede dar el caso de que el menor sienta que él tiene la culpa de la separación o que la madre desplace su ira, enojo y frustración hacia el menor como resultado el chico se vuelve más tímido y solitario...’’, pero en este caso es el papá el que lo hace.





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