Tl reed 2018-2019 Manual (revisado 8-01-18) junta y administración de kcusd 2



Descargar 2.12 Mb.
Página4/8
Fecha de conversión12.05.2019
Tamaño2.12 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

LLEGADA Y DESPEDIDA


Supervisión se proporciona solamente durante el día escolar para los estudiantes empiezando a las 7:30 de la mañana, con el programa de desayuno. Los estudiantes que no usan el autobús o que no gusten desayunan en la escuela, deben planear en llegar antes de las 7:50 de la mañana. Todos los estudiantes deben de irse para sus casas al terminar el día escolar inmediatamente o ser recogidos por sus padres dentro de los 5 minutos después de terminar el dia escolar, a menos que su hijo/a este involucrado en alguna actividad después de escuela, o que sea pre-aprobado por la maestra y los padres. Como no hay supervisión adulta después de la escuela, no se permite que un estudiante de kinder permanezca en la escuela después de su horario escolar para esperar a su hermano/a mayor o amigos.
Es la responsabilidad de todos los padres proveer el cuidado o supervisión de los niños después de escuela. Para la protección y seguridad de sus niños, la escuela no esta autorizada a escribir notas o de otra manera dar el permiso para que el estudiante se vaya para la casa de una manera diferente o a casa de un alumno. Cualquier cambio que tenga para su hijo/a para el regreso a casa debe de ser escrito y firmado por los padres y entregada a la maestra o a la oficina al principio del día escolar. Llamadas a la escuela para cambiar el horario o rutina solo deben hacerse en casos de emergencia.
Padres que necesiten a recoger a sus niños temprano necesitan entrar a la oficina y firmar que se los van a llevar luego el estudiante se le llamara de su clase. Si el estudiante regresara durante el día, el estudiante deber entrar por la oficina para que el/ella sea revisado de regreso a su clase. La seguridad del estudiante es nuestro primer interés; por lo mismo a los estudiantes solo se le permitirá salir con sus padres o guardianes legales, a lo menos que tengamos una nota escrita o que sea confirmada verbalmente por el personal de la oficina.
Los padres que dejan a sus hijos antes de la escuela pueden hacerlo en tres lugares. Las puertas estarán abiertas para la entrada de los estudiantes en Cypress, Del Altair, y la puerta de entrada a las 7:30 a.m. Por favor adhiera a todos los códigos de vehículo como la seguridad de los estudiantes es nuestra prioridad número uno. Favor de

NO ESTACIONARSE en la zona de carga y descarga de los autobúses enfrente de la escuela, delante de una boca de incendios, o en nuestras zonas de carga de los padres. ¡Muchas gracias!
Asistencia Escolar

Es muy importante establecer buena asistencia a clases regularmente, la asistencia esta directamente relacionado con el éxito escolar que tenga el estudiante. Cuando sea necesario que su hijo(a) este ausente de la escuela, es importante que ustedes los padres se ponga en contacto con la oficina de TL Reed (559-305-7300) lo mas pronto posible que este ausente su hijo(a) o mande una nota con su hijo(a) el día siguiente dando razón porque su hijo(a) no asistió a clases.

El contacto con la oficina, la mañana de la ausencia de su hijo/a, es muy apreciado. Es la responsabilidad de los padres aclarar todas las ausencias dentro 24 horas y de ponerse en contacto con el maestro/a de su hijo (a) antes de la conclusión del día para cualquier solicitud de tarea. Ciertamente no queremos que los niños asistan a la escuela cuando están enfermos, por lo tanto, les pedimos que intenten hacer las citas después de escuela siempre que sea posible y continúe enviando notas verificando enfermedades o citas a la escuela. Si usted hace cita tarde por la mañana o en la tarde, prefiriéramos que su hijo(a) asista parte del día y que no pierda todo un día escolar, ya que su hijo/a pueda ser contado como presente cuando estén presente en cualquier parte del dia escolar.

Su apoyo en ayudar que sus hijos temgan una excelente asistencia escolar hace tres cosas:

1) Envía un mensaje claro a sus hijos que estar en la escuela todos los días es importante porque obtener una buena educación es importante.

2) Establece un comportamiento de "trabajo" con su hijo/a que les sirve en la vida adulta.

3) Ayuda a que el Distrito Escolar Unificado de Kings Canyon provea el mejor programa educativo para sus hijos.



TARDANZAS

Es la responsabilidad de cada estudiante llegar a tiempo todos los días, preparado para aprender. Las clases comienzan a las 8:00 de la mañana, cada día escolar, los estudiantes serán marcados tarde si no están en el clase antes de que suene la campana de las 8AM los estudiantes que lleguen tarde deben reportarse a la oficina primero antes de entrar al salón. Si el estudiante no trae nota escrita por razón de una cita o si los padres no se han comunicado con la oficina explicando la tardanza, la tardanza será considerada “injustificada.” Cualquier estudiante que reciba excesivas (3 o mas) tardanzas injustificadas será referido al director para una acción disciplinaria;o la perdida del los privilegios de recreo. Una nota será enviada a casa para que los padres firmen. Recuerden, que para recibir el premio de asistencia perfecta al final del año escolar; su hijo/a tiene que tener 0 ausencias y no más de 2(dos) tardanzas justificadas o injustificadas por todo el año escolar.


PROGRAMA DE DESAYUNO Y COMIDA

La escuela T.L. Reed participa en el programa de desayuno y comida del distrito de Kings Canyon. Un menú diario se publica en el sitio web www.KCUSD.com. Favor de ponerse en contacto con la oficina si su hijo(a) requiere una variación o cambio en el menú regular escolar. El desayuno se sirve de las 7:30 – 7:50 de la mañana de lunes a viernes.



ESTUDIOS INDEPENDIENTES

Si piensa sacar a su hijo/a de la escuela por un tiempo prolongado (más de 5 dias), favor de informarle al maestro/a de su hijo/a Y a la oficina por lo menos UNA SEMANA ANTES de su salida o su estudio independiente puede ser negado. Se iniciará un contrato de Estudio Independiente que ayudará a mantener la continuidad de los estudios académicos de sus hijos y evitar pérdidas monetarias por asistencia para el distrito. Tenga en cuenta, los estudiantes colocados en el estudio independiente será dado de baja de la lista de la escuela después de cinco días, en el sexto día, el estudiante será desmatriculados de la escuela. Los estudiantes deben devolver el trabajo del estudio independiente completado dentro de los 5 días de haber regresado a la escuela o correr el riesgo de acción disciplinaria.



SEMILLAS, CHICLE, COMIDA DE MAL ALIMENTO

A los estudiantes no se les permite tener chicle, semillas, o comida de mal alimentos en la escuela en cualquier momento. Cualquier estudiante encontrado con posesión o usando estos artículos tendrá acción de disciplina y un deber de limpieza. Ayude a mantener nuestra escuela limpia al no masticar chicle, comer semillas. Violaciones de los estudiantes continuos serán considerados de desafio (favor de leer K-desafio/interrupción) Se les anima a los estudiantes a traer un bocadillo saludable para comer durante su recreo de la mañana, pero las papitas, Doritos, Cheetos, sodas, dulces, etc. No son consederados saludables y se desalientan fuertemente como bocado por la mañana. Takis, Cheetos, o cualquiera que tenga polvo de chile or deja manchas, por ninguna razón son permitidos. El colorante de las papitas deja manchas en las paredes, libros, computadoras, y otras materiales escolares. NO SE PERMITE COMPARTIR COMIDA O OTRAS BEBIDAS entre los alumnos durante el dia escolar. (Soda es permitida en excepción de nuestra escuela o fiestas en el salón.)



BICICLETAS

Los estudiantes que vengan en bicicleta a la escuela DEBEN USAR CASCOS segun al código del vehículo (21212) los estudiantes que no usen casco corren riesgo de recibir una multa de hasta $25. No se le permitirá a los estudiantes a montar su casa en bicicleta si no llevan un casco. Sólo los estudiantes del grado tercero a octavo pueden montar sus bicicletas a la escuela. Los estudiantes deben assegurar y encerrar su bicicleta en el parqueo de bicicletas situados enfrente en la entrada de la escuela. Las bicicletas deben ser encaminadas a través de las banquetas y al cruzar los pasos de peatones tal como adentro de la escuela. No recomendamos a los estudiantes de kínder a segundo grado montar sus bicicletas a la escuela debido a su seguridad.



Monopatín/Patinetas

Los estudiantes pueden montar un monopatín o patineta a la escuela, al igual que con las bicicletas, los estudiantes deben cumplir con el código del vehículo (21212) y usar un casco. No se permite montar sus patinetas a través de las banquetas y al cruzar los pasos de peatones Tal Como adentro de la escuela. Mientras que los estudiantes estén en la escuela, los monopatines y las patinetas deben ser guardados en un lugar seguro con permiso de los maestros.


OBJETOS PERDIDOS

Durante el curso del año hay una gran acumulación de ropa perdida. Objetos pequeños y ropa que encuentren los estudiantes o maestros se entregan a la oficina, la ropa perdida encuentra afuera por la puerta de atrás de la biblioteca. Favor de marquar el nombre de su hijo/a en la ropa para identificar y saber a quien regresarla. Artículos de ropa que no sean recogidos serán donados a una organización de caridad local.


ARTÍCULOS PERSONALES EN LA ESCUELA

Thomas Law Reed no tiene un lugar seguro para los estudiantes que traigan artículos personales tal como radios, iPods o cualquier artículo de costo valiosos, tales artículos deben ser dejado en casa. Ningún estudiante necesita traer grandes cantidades de dinero en efectivo a la escuela, si pueden traer pequeña cantidad de dinero para días de específico como para feria de libros o ventas escolares) No hay manera de que podamos prevenir o prohibir fácilmente que los estudiantes traigan algunos de estos artículos a la escuela; Sin embargo tenga en cuenta que la escuela no es responsable por estos artículos si se pierden, quiebran, o si son robados. Cualquier articulo que resulte en la interrupción del proceso educativo ser confiscado al estudiante y se le regresara SOLAMENTE los padres. Por favor, recuerde por cuestiones de seguridad y de distracción, regalos ni globos son permitidos en la escuela.
La ley y las reglas de la escuela prohíben a los estudiantes que traigan estos artículos; navajas/cuchillos, láseres de luz, pelotas duras de béisbol, tabaco, drogas ilícitas o alcohol en cualquier forma, o ningún tipo de arma, fotos o publicación de pornografía o objetos que contengan contenido sexual. Los estudiantes que traen o se encuentran en pocession de cualquiera de estos artículos a la escuela pueden enfrentarse con medidas disciplinarias severas, incluyendo la suspensión, expulsión y / o citación de la agencia de policía local.

(Por favor refiérase a Ed. 48900 Código Penal)


MATERIALES ESCOLARES

POR FAVOR de reforzarles a sus hijos la importancia de no desperdiciar materiales escolares o dañar, perder los libros escolares o equipo electrónico. TL Reed se mantiene al tanto de los materiales escolares y por si acaso les enviaran notificación a los padres si los libros se han perdido o estén dañados. En ciertos casos, los padres serán financialmente responsable por el costo para recuperar los libros perdidos o dañados. Nosotros definitivamente confiamos con su ayuda en esta área.
TELEFONOS CELULARES

Todos los estudiantes que llevan teléfonos celulares a la escuela deben completar el acuerdo de uso de teléfonos celulares y el registro. En ningún momento durante las horas de la escuela puede un estudiante utilizar un teléfono celular personal. Los teléfonos celulares deben estar apagados durante el horario escolar, ni pueden estar en modo de "vibrar". Los teléfonos celulares que sean usados o visibles durante el día escolar serán confiscados y devueltos a los padres del niño. Los estudiantes pueden usar sus teléfonos celulares durante unos 15 minutos inmediatamente después del despido escolar.



(Por favor refiérase a la tabla de contenido o índice para el acuerdo de uso del teléfono celular).


Codigo de Vestuario

La mesa directiva aprobó un código del vestuario que fue desarrollado por los profesores, las directoras, y los padres de cada sitio de la escuela en el distrito. Las reglas y los requisitos del código del vestuario son como sigue:

Vestuario y Aseo de los Estudiantes AR 6132 (a)
El distrito del la escuela es un distrito ejemplar. La función primaria de las reglas del vestuario de KCUSD es establecer un ambiente sano y seguro que refleje la opción positiva del estudiante. Las reglas del vestuario del distrito se impondrán constantemente en el campus de la escuela en las funciones patrocinadas por la escuela
Las escuelas son responsables de notificar estudiantes y padres/guardianes de una manera oportuna de los estándares establecidos del sitio.
Vestuario Educativo Apropiado

Se prohíbe cualquier ropa, estilo del pelo, cosmético o joyería, incluso so no mencionado específicamente abajo, que creen una preocupación de seguridad, atraiga la atención indebida al portador, o tienden para detraer del proceso educativo a menos que este dirigido en otra parte en esta regulación.


1. Las Piezas de la Cabeza: Las piezas de la cabeza aprobada por el distrito debe ser puesta afuera solamente. Cualquier estudiante que entre en un cuarto o edificio debe quitarse el gorro antes de entrar. Solamente los gorros aprobados por el distrito serán permitidos en la escuela, a menos que se provee una nota del doctor.

a. Los gorros deben ser de color caqui o blanco con un borde de 2” que rodea el gorro entero. El gorro debe estar libre; de cualquier insignia o marca a excepción del nombre del estudiante escrito adentro en letras de molde.

b. Padres/guardianes pueden elegir comprar un gorro de una tienda con excepción de la escuela/distrito. Sin embargo, el gorro debe ser aprobado por la administradora del sitio antes de usar el gorro.

c. Durante y después de las actividades de la escuela los gorros que no son relacionados a las pandillas pueden ser usadas.



d. Gorros tejidos se permiten durante el frió.

2. Lentes de Sol: Lentes de sol no deben ser usadas a menos que sean recetadas por un medico o autorizadas por la directora para los acontecimientos especiales.

3. Zapatos: Los zapatos se deben usar en campus y en las funciones de la escuela por todos los estudiantes. Por razones de seguridad, no se permite a los estudiantes usar chanclas, sandalias o zapatos sin las correas de talón.

4. Prendas Interiores: La ropa será suficiente encubrir las prendas interiores siempre.

5. Pantalones: Los pantalones excesivamente flojos no se permiten. Los pantalones no pueden extender mas allá de 5 pulgadas (5”) cuando esta medido en la rotula de la pierna enderezada. Los pantalones deben quedar y usar no mas bajo que 2 pulgadas (2”) debajo de la cintura. No hay ropa deshilada aceptable (fabricado o de otra manera).

6. Camisas/Blusas: Las camisas y las blusas deben tener las orillas terminadas. Las blusas sin tirantes, con tirantes, transparentes, de estomago descubierto, cortas o demasiado grandes que presentan una preocupación de seguridad no son aceptables.

7. Líneas del Dobladillo: Todo vestido, faldas, pantalones cortos, y los pantalones deben tener un dobladillo acabado. Los pantalones cortos deben tener por lo menos las 4 pulgadas entrepierna. Las faldas y los vestidos pueden ser no mas cortos de 4 pulgadas sobre la rodilla.

8. Vestuario Peligroso: El vestuario que se puede utilizar como arma no se puede usar, incluyendo pero no limitado a las botas con punta de acero, cadenas, artículos con puntas o tachón; de adorno, y otros artículos creídos inadecuados por la directora y/o el concilio del sitio de la escuela.

9. Modas: Las modas que atraiga la atención indebida al portador y/o quiten del ambiente educativo no son aceptables. Esto incluye la ropa exótica, maquillaje extremo, los tatuajes, perforación del cuerpo, traje de los militares o del camuflaje, etc.

10. Perforación Facial y/o del Cuerpo: La perforación facial y/o del cuerpo no es aceptable a excepción de los oídos.

11. Estilos de Pelo: Los estilos de pelo que atraiga la atención indebida y/o quiten del ambiente educativo no son aceptables; es decir diseños inusuales, colores artificiales, mohawkss, colas, cortes inusuales de navaja (inclusive cejas).

12. Ropa Relacionada con Pandillas: La ropa relacionada con pandillas no es aceptable. El distrito colaborara con las agencias de la ley para poner al día cambios en ropa relacionada con pandillas como sea necesaria. Cualquier ropa o vestuario que un estudiante o un grupo de estudiantes use para identificar ellos mismos con el fin de acosar, amenazar, o la intimidación de otros no son permitidos.

13. Chaquetas: Las chaquetas y otra ropa que representan a equipos de deportes profesionales no serán usadas.
Excepciones a las Regulaciones

Generalmente, estas reglas neutrales del vestuario serán aplicadas a todos los estudiantes. La creencia religiosa y/o los requisitos médicos pueden ser motivos para una excepción a una porción específica del código del vestuario de KCUSD con aprobación del distrito. Una petición para una extensión de una porción especificada del código del vestuario de KCUSD se debe someter una aplicación a la directora.


Bajo ningunas circunstancias quiera qué la directora permite una excepción para el vestuario que muestre símbolos de pandillas, lenguaje profano o exhiben los productos o los lemas que promueven el tabaco, el alcohol, las drogas o el sexo.
14. Ropa con escritura, símbolos, retratos e insignias

Artículos de ropa, joyas o efectos personales (las mochilas, bolsa de cadera, encuadernador, bolsa de gimnasio, botones, botellas de agua, etc.) no se permiten si esos artículos contienen la escritura, símbolos retratos, o insignias que:

1. Exhiba los símbolos relacionados con pandillas

2. Productos con lenguaje profano

3. Exhiben los productos o los lemas que promueven el tabaco, el alcohol, las drogas y el sexo

4. Interrumpen el proceso educativo

5. Es obsceno, difamatorio, o calumnioso

6. Crean un peligro de la comisión de actos ilegales, violación de las regulaciones de la escuela, o de la herida a estudiantes, al personal, o a la comunidad

7. Viola las leyes de crimen de odio del estado



Ser seguro

Actuar responsablemente

Respeto a sí mismo ya los demás

Amabilidad es la clave



Cualquier vestuario que un estudiante use para identificar ellos mismos con el fin de acosar, amenazar, o la intimidación de otros no son permitidas. Con respecto a esta sección, el personal de la escuela-sitio no tiene la discreción para crear un vestuario más estricto en el sitio de la escuela, y el personal no tiene la discreción para crear excepciones a estos requisitos.Los estudiantes que no puedan seguir las provisiones de estas reglas son responsables de acuerdo a las reglas establecidas de la disciplina del sito/distrito.


KCUSD VESTIDO CÓDIGO RECORDATORIO

Revise el código vestuario completo de KCUSD en el manual de TL Reed (rev 5/2016)




  • Cabeza

    • Sombreros deben ser color caqui sólido o de tela blanca con un borde de 2

pulgadas que rodea todo el sombrero entero (#1b)

    • Se permiten gorras de punto durante el tiempo frío (# 1d)

  • Gorras de béisbol o sombreros de vaquero no se permiten durante el dia escolar (#1c )

    • Las gafas de sol no están permitidas (a menos que sean recetadas) (# 2)

    • Sólo el color natural del cabello y ni corte de pelo que pueda distraer la clase

La función principal del atuendo de vestimiento estándar de KCUSD es para establecer un ambiente de aprendizaje seguro y sencilla que refleje decisiones positivas de los estudiantes.

Esto minimiza las distracciones y promueve la importancia de venir a la escuela para aprender.



Gracias por su apoyo y cooperación.

(Diseños de la maquinilla de afeitar no son permitidos) (# 11)

    • Sólo las orejas pueden ser perforadas (#2 )

  • Camisas

    • Las partes superiores deben ser apretadas alrededor del cuello y los brazos (camisas demasiado grandes no se permiten, por favor)

    • Recuerde, Tank tops no son aceptables, un mínimo de 3 pulgadas de tela en el hombro (# 6)

    • Ocultar la ropa interior (#4 )

    • No se permiten camisas de equipos professional (#13)

  • Titulos de equipos universitarios estan bien, sin logotipo

    • Imágenes y textos apropiados (# 14 a-h)

      • No se puede promover por foto ni uso de: tabaco, alcohol, drogas, sexo, ni violencia

  • Pantalones/Shorts/Faldas

  • Sin agujeros, o pantalones rompidos o con bordes cortados no son permitidos (#5 )

    • Deben ser puesto a la cintura (#5 )

    • Al menos una entrepierna de 4 pulgadas (#7 )

    • Faldas y vestidos no deben ser más cortos que 4 pulgadas por encima de

la rodilla (#7 )

  • Las polainas y medias deben estar cubiertas por una camisa apropiada, falda,

o vestido de la longitud apropiada (#9)

  • Sin camuflaje (en camisas, pantalones, pantalones cortos or faldas) (#9)

  • Zapatos

    • Zapatos o sandalias deben tener tirantes sobre el tobillo.

  • No se permiten Chanclas (flip flops). (#3)

Póliza de Disciplina del Sitio Escolar

CONSEQUENCIA DE VIOLACIÓNES DEL CODIGO DE VESTIMENTA
1ra Ofensa: Se advierte al alumno, se le envía la nota de código de vestimenta a casa, se le puede contactar a los padres y se corrige la infracción * (si es posible). El estudiante no podrá salir al recreo hasta que cumpla con el código de vestimenta. Será documentado en el archivo la disciplina de PowerSchool.

2a Ofensa: Se le avisará al estudiante, se le enviará la nota de código de vestimenta a casa para firmarla, se le podrá contactar a los padres, Detención por el recreo o después de la escuela y corrección de la violación * (si es posible). Al estudiante no se le permitirá salir al recreo hasta que cumpla con los requisitos del código de vestimenta. Documentado en el archivo de disciplina de Power School.

3ª ofensa: contacto con el padre, dos detenciones de almuerzo o 2 detenciones después de la escuela y corrección de violación * (si es posible). Sera considerado como desafío y el estudiante recibirá un infracion de comportamiento por desafío. Al estudiante no se le permitirá salir al recreo hasta que cumpla con los requisitos del código de vestimenta. Documentado en el archivo de disciplina de Power School.
* Si tenemos una camisa de préstamo que se ajuste al estudiante se le permitirá tomar prestado
La disciplina reparadora en caso de reincidencia:


  • El estudiante leerá a través de la política y contesten preguntas en papel

  • El estudiante hará un exhibición de carteles que muestra lo que uno debe usar y qué no se debe usar


PBIS

Comportamiento Positivo Intervenciones y Apoyos

El Distrito Escolar Unificado Kings Canyon está en marcha con la implementación de PBIS en todo el Distrito.



Puede encontrar más información en reed.kcusd.com, sobre nosotros, PBIS... (Estudiantes, padres...)
Es la misión del equipo del distrito PBIS para facilitar la puesta en práctica y la enseñanza eficaz de las intervenciones positivas para todas las escuelas y apoyos para la conducta. Es nuestra visión para crear y mantener ambientes de aprendizaje efectivos mediante el establecimiento de apoyos para la conducta y una cultura social necesaria para todos los estudiantes a lograr el éxito social, emocional y académico.
T.L. Reed está en su septimo año de ser una escuela PBIS. Es la misión del equipo y del personal de TL Reed PBIS facilitar la enseñanza y el aprendizaje efectivo de las expectativas positivas de comportamiento y ayudar a cada niño a alcanzar su mayor potencial. A través de apoyos de comportamiento positivo, aspiramos a enseñar habilidades para la vida que permiten a los estudiantes a lidiar con confianza con el mundo complejo y rápidamente cambiante mediante el establecimiento de apoyos para la conducta y una cultura social necesaria para todos los estudiantes en la escuela para lograr el éxito social, emocional y académico.
Con la dirección de nuestro equipo PBIS, nuestros estudiantes y el personal fueron reconocidos con un Premio de escuela del nivel plata para el año 2013-14, 2014-15, 2015-16, y 2017-18 con un Premio del Nivel Oro y somos considerados como una escuela que es un modelo de PBIS. Gracias a todos los estudiantes, padres y personal!
¿Como es PBIS en la escuela TL Reed?

Expectativas TL Reed:


  • Se prudente

  • Actua Responsablemente

  • Respetate a ti mismo y a los demas

  • La amabilidad es la clave




Husky Hangout: una sala de juegos donde estudiantes de 3er a 8vo grado puede recibir un boleto de su maestro para usar durante el recreo

Encontrado Teniendo Buen Comportamiento: un billete que cualquier personal puede llenar para premiar a un estudiante por las buenas decisiones.

Husky Tarjeta de Éxito: un sistema en el que el estudiante es responsible de informar diariamente con alguen en la escuela y con un padre cada día sobre su día de escuela.

Asambleas de premios: mensuales para k-5 y cada trimestre para 6-8

Actividades de Recompensa Trimestral: Tiempo libre para elegir actividades al final de cada trimestre

PBIS Voice: uno a dos representantes del 4to al 8vo grado que se reúnense mensualmente para promover PBIS aquí en TL Reed.

Upstander Club: los estudiantes son entrenados y luego se emparejan con un aprendiz para guiar cada semana



Expectativas claras son publicadas

(Y positivamente reforzado) en todas áreas de TLReed:

  1. Salon de Clase

  2. Bibliotéca

  3. Patio de Recreo

  4. Cafeteria

  5. Pasillos

  6. Baños








Plan de Disciplina de la Clase

Thomas Law Reed se enorgullece de la conducta ejemplar de sus estudiantes. Un ambiente escolar bien disciplinado, limpio, ordenado y ordenado permite a los estudiantes aprovechar al máximo el programa educativo. Creemos que el comportamiento apropiado de los estudiantes, la actitud de aprendizaje, y la responsabilidad son críticos para mantener una experiencia escolar positiva, productiva y gratificante. Cooperación entre la escuela y el hogar es necesaria para desarrollar la conducta apropiada de los estudiantes.

Al comienzo del año escolar, cada maestro revisará con sus alumnos las reglas y expectativas de la escuela y del salón, así como el comportamiento apropiado dentro y fuera del salón de clases. Los maestros también revisarán estas reglas y expectativas con los padres en la Noche de Regreso a la Escuela. Se anima a los profesores y estudiantes para resolver problemas menores de disciplina dentro del salón de clases, solicitar la asistencia de los padres siempre que sea necesario.
Disciplina de los grados K-3

Disciplin de los Grados K-3 La disciplina en K-3 generalmente se maneja en clase a través de un plan de disciplina en la clase. Esto puede incluir las siguientes consecuencias:

(el maestro usará un proceso documentado en la clase que conducirá a los pasos 1-6)


  1. Advertencia

  2. Detencion, conferencia maestro/ estudiante

  3. Maestro- llamar al padre y detención

  4. Mandar a la oficina- administración/ conferencia con el estudiante y detención

  5. Maestro/ padre/ administración / conferencia con el estudiante (maestro se encagará) y detención

Referencia a la oficina, Director de aprendizaje llamara a los padres. Acciones posibles: padre, maestro, estudiante, y el director de aprendizaje- Contrato de conportamiento, visitación del padre a la escuela, pérdida de privilegio

Disciplina de los grados 4-8

La gravedad de la infracción, las condiciones bajo las cuales ocurrió y los antecedentes del estudiante son factores que serán considerados en cada caso. La administración de la escuela se reserva el derecho de decidir qué curso de acción se tomará. En algunos casos, las agencias policiales estarán involucradas.


Expectativas

• Cumplir con las reglas de la clase y de la escuela.

• Comportarse de manera responsable.

• Permanecer en las áreas designadas.

• Respetar los derechos y la propiedad de los demás.

• Observe la política de código de vestimenta estándar de KCUSD.

• Reportarse a la clase a tiempo y estar listo para aprender.

• Siga las instrucciones de todo el personal de la escuela.

• Hable en un tono cortés usando las maneras apropiadas.

• Respetar el salon de aprendizaje.

• Realizar esfuerzos académicos y cumplir con las expectativas de comportamiento.

• Actuar con honestidad académica en todo momento.


CONSECUENCIAS

• El incumplimiento de estas reglas puede resultar en una remisión para acciones disciplinarias que incluyen pero no se limitan a: detención, lectura y / o escritura, retiro, suspensión, colocación de día modificada, colocación en un programa educativo alternativo o expulsión de Kings Canyon Unified School. Las suspensiones de clase o escuela seguirán las directrices del Código de Educación de California

• Cada maestro definirá, modelará, enseñará y reforzará las expectativas de toda la escuela y cómo serán implementadas en su salón de clases. La violación de las expectativas de toda la escuela resultará en lo siguiente:

Los estudiantes pueden recibir más de un paso para un incidente basado en la severidad del comportamiento. Los casos extremos serán enviados directamente al director o al directora de aprendizaje y pueden resultar en detención, suspensión, o a la expulsión.

(El maestro utilizará un proceso documentado en la clase que dará a pasos del 1 al 6)

Paso 1: Maestro / Estudiante Conferencia


Paso 2: Maestro / Estudiante Conferencia, Contactar a los Padres
Paso 3: Maestro / Estudiante / Padre Conferencia
El estudiante, con la asistencia, escribara la declaración de su comportamiento personal
Paso 4: Conferencia con la Directora de aprendizaje/estudiante/maestros/padres

Tarjeta de Éxito Husky

Paso 5: Conferencia con la directora de aprendizaje / Estudiante / Padre
Contrato de Comportamiento
Paso 6: El estudiante perderá privilegios o fuera de la escuela basada en la gravedad.
Para 8vo grado solamente: Recibiendo un paso 6 o una suspensión dentro o fuera de la escuela durante el tercer trimestre resultará en la a pérdida de una o más de las actividades de recompensa o excursiones de promoción.
Consecuencias en la clase pueden incluir:

Pérdida de recreo

Escribir una carta de disculpa

Actividad personal de la responsabilidad

Embellecimiento del campo - supervisado

Cambio en la asignación de asientos
Los pasos se "borran" si el estudiante no ha recibido un paso adicional dentro la ultima etapa del trimestre. Una vez que estudiante alcanze al paso 4, se mantiene un registro en la oficina del paso 4.
Posibles consecuencias:


  • Asignación de una sala de estudio después de la escuela

  • Los padres acompañarán al estudiante en a la escuela

  • Suspensión (dentro o fuera de la escuela)

  • Pérdida del final del año actividad o recompensa viaje de campo o montaje

  • * Sólo para alumnos de octavo grado: Pérdida de una o más actividades de promoción del octavo grado.

Detencion durante:

  • el almuerzo

  • recreo

  • Escuela de Sabado

(Vea el apéndice para el código 48900 del Código de Educación)
Regla de los Enamorados

Exhibición excesiva del cariño – agararse de la mano, besarse, or abrazarse no es permitido

1ra Ofensa – referido al administrador, la detención, notificación a los padres

2da Ofensa – referido al administrador, un día de suspensión en la escuela, padres son notificados

3ra Ofensa – referido al administrador, 1-5 días de la suspensión, padres son notificados


SUSPENSIÓNES

La suspensión del alumno es el retiro temporal de la instrucción para fines de ajuste (consulte el Código de Educación 48900 en las páginas 20). Si un estudiante es suspendido, se les podría exigir pasar 5 días adicionales en detención antes de regresar a cualquier actividad co-curricular/extra-curricular.


SUSPENSIÓN ESCOLAR/ACTIVIDADES DEL DISTRICTO

Los estudiantes suspendidos de la escuela no podrán asistir a las actividades patrocinadas por el distrito en los días que han sido suspendidos. Los estudiantes suspendidos el viernes no podrán participar en las actividades escolares hasta que regresen a la escuela. Los estudiantes que son suspendidos de T.L. Reed pueden recibir hasta 5 días de detención dentro de la escuela.


Codigo de educación. C. 489000 (de A-R) OFENSAS

Un estudiante puede ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión por el superintendente, director o director de aprendizaje de la escuela donde está inscrito el estudiante si él / ella determina que el estudiante ha violado alguno de los delitos enumerados en el A-R a continuación. Cualquier infracción de los artículos A -R requerirá una conferencia con los padres antes de que el estudiante regrese a la escuela. (Favor de notar: todos los delitos a continuación pueden tener Justicia Restaurativa, asignación de lectura y escritura y / o servicio comunitario)




  1. Lesión Física / Fuerza o Violencia

1ra ofensa –retraso inmediato por el administrador de la escuela. Posible referencia a la aplicación de la ley (grados 6-8). 1-5 días de suspensión escolar, 3-5 días de detención a su regreso de la suspensión.
2da ofensa - Un mínimo de 2-5 días de suspensión.
3ra ofensa - 5 días de suspensión obligatorio / posible recomendación para expulsión de la escuela.

B. Armas
a. Una retraso por un administrador de la escuela y el decomiso de armas
b. 1-5 días fuera de la escuela de suspensión.
c. Informe presentado a la agencia del orden público.
d. La gravedad del caso puede resultar en expulsión o detención y de los Reyes Canyon Distrito Escolar Unificado.
C. Sustancias Controladas
a. 1-5 días de suspensión fuera de la escuela
b. Referencia para una posible colocación de estudios en la casa o expulsión.
c. Notificar a las autoridades y cargos pueden ser archivado.
D. Venta de drogas
a. 1-5 días de suspensión fuera de la escuela
b. Referencia para una posible colocación de estudios en la casa o expulsión.
c. Notificar a las autoridades y cargos pueden ser archivado.
E. Robo/Extorsión
a. 1-5 días de suspensión fuera de la escuela.
b. Referencia para una posible colocación en educación alternativa o expulsión.
c. Notificar a las autoridades y cargos pueden ser archivado.

d. Los padres recibirán una factura por cualquier daño y / o servicio comunitario.



F. Vandalismo/Desfiguración/Graffiti (causado o intento de causar daños a la escuela y / o propiedad privada)
1ra ofensa - retraso inmediata por la administración escolar. Suspensión de 1-3 días. La restitución es requerida
2da ofensa - Igual que el anterior, un mínimo de 2-5 días de suspensión / remisión a las autoridades. La restitución es requerida.
3ra ofensa - Suspensión obligatoria de 5 días, posible recomendación para expulsión de la escuela, la remisión a las autoridades. La restitución es necesaria.
G. Robo
1ra ofensa – retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días. La restitución es requerida.
2da ofensa - Suspensión obligatoria de 2-5 días, recomendación para expulsión de la escuela, la remisión a las autoridades. La restitución es necesaria.

H. Tabaco
1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 2-5 días de suspensión
3ra ofensa - Suspensión obligatoria de 5 días, recomendación para expulsión de la escuela.

I. Profanidad / Obscenidad
1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 1-3 días de suspensión
3ra ofensa - Suspensión obligatoria de 2-5 días, recomendación para expulsión de la escuela

J. Parafernalia de drogas
1ra ofensa - mínimo de 5 días de suspensión, recomendación de expulsión de la escuela, notificar a las autoridades.

  1. 1-3 dias suspension de la escuela

  2. Recomendación para la posible colocación en estudios en casa o expulsión.

  3. Pueden presentar cargos y notificada a la policía.

K. Desafío a la Autoridad / Interrupción de las Actividades Escolares

1ra ofensa - detención inmediata por la administración escolar. Probable 1-3 días de suspensión tal como se determina por el administrador.

2da ofensa – se sostiene la primera ofensa, incluyendo una conferencia con los padres y servicio comunitario

3ra ofensa - se sostiene la segunda ofensa, incluyendo un contrato de comportamiento


L. Recibir bienes/propiedad robados
1ra ofensa- retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días. La restitución es requerida
2da ofensa- mínimo de 5 días de suspensión, recomendacion de expulsión de la escuela, notificar a las autoridades. Restitución es requerida.
M. Arma de fuego de imitación

1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar. Posible 1-3 días de suspensión según lo determinado por la administración.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 2-5 días de suspensión
3ra ofensa - Suspensión obligatoria de 5 días, recomendación para expulsión de la escuela

N. Acoso Sexual
1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 2-5 días de suspensión, la remisión a la policía
3ra ofensa- mínimo de 5 días de suspensión, recomendacion de expulsión de la escuela, notificar a las autoridades.
O. Amenazas o intimidación
1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 2-5 días de suspensión, notificar a las autoridades.
3ra ofensa - mínimo de 5 días de suspensión, recomendacion de expulsión de la escuela, notificar a las autoridades.

R. Tiranizar
1ra ofensa - retraso inmediato por la administración escolar. Una suspensión de 1-3 días.
2da ofensa - igual que el anterior, con un mínimo de 2-5 días de suspensión, notificar a las autoridades.
3ra ofensa - mínimo de 5 días de suspensión, recomendacion de expulsión de la escuela, notificar a las autoridades.

Código Educativo Sec. 48900

1. CAUSO, INTENTO CAUSAR, AMENAZO CAUSAR DAÑO FISICO A OTRA PERSONA. [(E.C. SECCIÓN 48900 (A)]

INTENCIONALMENTE USÓ FUERZA O VIOLENCIA SOBRE LA PERSONA DE OTRA, EXCEPTO EN DEFENSA PROPI

2. POSESO, VENDIO, O PROVEYO DE CUALQUIER MANERA ARMA DE FUEGO, CUCHILLO, EXPLOSIVO, O OTRO OBJETO PELIGROSO SIN USO RESONABLE AL ESTUDIANTE EN LA ESCUELA O EN ACTIVIDAD ESCOLAR FUERA DE CAMPOS ESCOLARES [(E.C. SEC. 48900 (B)]

3. LEGALMENTE TUVO EN SU POSESIÓN, USO, VENDIO, O PROPORCIONO O ESTUVO BAJO LA INFLUENCIA DE CUALQUIER SUBSTANCIA CONTROLADA, COMO ES NOTADO EN EL CÓDIGO DE SEGURO Y SALUBRIDAD, UNA BEBIDA ALCOHOLICA, O UN INTOXICANTE DE CUALQUIER CLASE. [E.C. SECCIÓN 48900 (C)]

4. ILEGALMENTE OFRECIO, ARREGLO, O NEGOCIO VENDER CUALQUIER SUBSTANCIA CONTROLADA, COMO ES NOTADA EN EL CÓDIGO DE SEGURO Y SALUBRIDAD, UNA BEBIDA ALCOHOLICA, O UN INTOXICANTE DE CUALQUIER CLASE, Y LUEGO VENDIO O ENTREGO, O PROVEYO A CUALQUIER PERSONA OTRO LIQUIDO, SUBSTANCIA, O MATERIAL Y REPRESENTANDO EL LIQUIDO, SUBSTANCIA, O MATERIAL COMO UNA SUBSTANCIA CONTROLADA, BEBIDA ALCOHOLICA, O INTOXICANTE. [E.C. SEC. 48900 (D)]

5. COMETIO O INTENTO COMETER UN ROBO O EXTORCIÓN. [E.C. SECCIÓN 48900 (E)]

6. CAUSO O INTENTO CAUSAR DAÑO A PROPIEDAD DE LA ESCUELA O PROPIEDAD PRIVADA. [E.C. SECCIÓN 48900 (F)]

7. ROBO O INTENTO ROBAR PROPIEDAD DE LA ESCUELA O PROPIEDAD PRIVADA. [E.C. SECCIÓN 48900 (G)]

8. POSESO O USO TABACO, O CUALQUIER PRODUCTOS CONTENIENDO TABACO O NICOTINA, EXCEPTO COMO ES PROVEIDO EN SECCIÓN 48901. [E.C. SECCIÓN 48900 (H)]

9. COMETIO UN ACTO OBSCENO O HABLO BLASFEMIA O HABLO VULGARMENTE. [E.C. SECCIÓN 48900 (J)]

10. ILEGALMENTE OFRECIO, DISPUSO, O NEGOCIO VENDER CUALQUIER DROGA, BIENES PARAFERNALES, COMO ES DEFINIDO EN SECCIÓN 11014.5 DEL CÓDIGO DE SEGURO Y SALUBRIDAD. [E.C. SECCIÓN 48900 (J)]

11. PERTURBO LAS ACTIVIDADES ESCOLARES O DE OTRA MANERA RESISTIO LA AUTORIDAD VALIDA DE SUPERVISORES, MAESTROS, ADMINISTRADORES, OFICIALES DE LA ESCUELA, O OTRO PERSONAL DE LA ESCUELA EMPLEADO EN FUNCIÓN DE SU SERVICIO. [E.C. SECCIÓN 48900 (K)]

12. RECIBIO, CON CONOCIMIENTO, OBJETOS ESCOLARES O E PROPIEDAD PRIVADA QUE SON ROBADAS. [E.C. SECCIÓN 48900 (L)]

13. POSESO DE UNA ARMA DE FUEGO ARTIFICIAL [E.C. 48900 (M)]

14. CAUSO O INTENTO CAUSAR UN ATENTO SEXUAL COMO DEFINIDO EN SECCION 261,266c, 286, 288, 288a, o 289 DEL CODIGO PENAL. [E.C. SECCIÓN 48900 (N)]

15. ACOSO, AMENAZO, O ACOQUINO A UN ESTUDIANTE QUIEN ES UN TESTIGO [E.C. 48900 (O)]

16. LLEGALMENTE OFRECIDO, QUEDADO EN VENDERSE, NEGOCIADO

PARA VENDERSE, O VENDIDO LA MEDICINA DE RECETA SOMA.

17. CONTRATADO EN, O INTENTADO ENGRANAR EN, JUGARRETAS Y BURIAS COMO DEFINIDO EN LA SUBDIVISION (B) DE SECCION 245.6 DEL CODIGO PENAL.

18. PARTICIPAN EN UN ACTO DE INTIMIDACION, INCLUYENDO PERP NO LIMITADO A, LA INTIMIDACION COMETIDOS POR MEDIO DE UN

ACTO ELECTRONICO, TAL COMO SE DEFINE EN LAS SUBDIVISIONES (F) Y (G) DE LA SECCION 32261. DIRIGIDO ESPECIFICAMENTE A UN

ALUMNO O PERSONAL DE LA ESCUELA.

19. UN ALUMNO QUE AYUDA O INSTIGA, COMO DEFINIDO EN LA SECCION 31 DEL CODIGO PENAL., LA IMPOSICION O LA IMPOSICION INTENTADA DEL DANO FISICO A OTRA PERSONA PUEDE SUFRIR LA SUSPENSION, PERO NO LA EXPULSION DE ACUERDO CON LASPROVISIONES DE ESTA SECCION. SALVO QUE UN ESTUDIANTE QUE HA SIDO ADJUDICADO POR UN TRIBUNAL JUVENIL PARA HABERCOMETIDO, COMO UN AYUDANTE Y COMPLICE, UN DELITO DE LA VIOLENCIA FISICA EN LA CUAL LA VICTIMA SUFRIO GRANDES DANOS CORPORALES O DANOS CORPORALES SERIOS SERA SUJETO DE DISCIPLINAR DE ACUERDO CON LA SUBDIVISION (A).

48900.2 ACOSAMIENTO SEXUAL (SECCIÓN 212.5),

48900.3 Violencia de Odio,

48900.4 Acosamiento, Amenazas, Intimidación

48900.7 HABER HECHO AMENAZAS TERRORISTAS CONTRA FUNCIONARIOS ESCOLARES O PROPIEDAD ESCOLAR, O AMBOS.

REGLAS DE LAS AREAS DE RECREO
Cada estudiante se espera que juegue de manera segura y respetuosa. Supervisión de un adulto se proporciona durante todo el recreo para asegurar la seguridad del estudiante. Los estudiantes deben seguir las reglas establecidas del juego, tomar turnos, jugar justamente, tratar a sus compañeros con respeto, y usar todo el equipo correctamente y con seguridad. Los estudiantes deben seguir las instrucciones del supervisor de recreo la primera vez que les han dicho. Los estudiantes deben permanecer dentro de los límites de la area de recreo. Cuando suene la campana del recreo o del responsable del recreo que suene el silbato, los estudiantes deben dejar de jugar, estarse quieto hasta que se dé la señal por el supervisor del patio de recreo para formase. Los estudiantes que no cumplan con las normas de seguridad y / o participar en conflictos entre compañeros, de manera temporal pueden perder sus privilegios de recreo. Se deben evitar juegos de tag o cualquier contacto físico sin la

supervisión de un adulto.



USO DEL BAÑO
Los estudiantes tienen que usar el baño durante el recreo (cada maestro establecerá sus expectativas y consecuencias).

INTIMIDACIÓN / ACOSO
TL Reed School cree que todos los estudiantes tienen derecho a un ambiente escolar seguro y saludable, por lo que prohíbe todas las formas de acoso e intimidación. La intimidación es un comportamiento no deseado, agresivo entre los niños en edad escolar que implica un desequilibrio de poder real o percibido. El comportamiento se repite, o tiene el potencial de ser repetidas en el tiempo. Tanto los niños que son intimidados y que intimidan a otros pueden tener problemas graves y prolongados.
Con el fin de ser considerado acoso, el comportamiento debe ser agresivo e incluyen:

un desequilibrio de poder: Los niños que intimidan a usar su poder como fuerza física, el acceso a la información vergonzosa, o la popularidad-para controlar o dañar a otros. Los desequilibrios de poder pueden cambiar con el tiempo y en diferentes situaciones, incluso si implican las mismas personas.

Repetición: Los comportamientos suceden más de una vez, o tienen el potencial de suceder más de una vez.

La intimidación puede ser física, verbal o emocional, e incluye acciones tales como hacer amenazas, rumores se extienden, atacando a alguien física, verbal, o por medios electrónicos, y la exclusión de alguien de un grupo a propósito. Los estudiantes que participan una conducta inapropiada que infrinja la seguridad de cualquier estudiante son sujetos al proceso de disciplina progresiva en TL Reed, incluyendo la posible suspensión y / o recomendación para expulsión, y la participación de la policía. Los estudiantes que sienten que son víctimas de intimidación o acoso deben reportar el incidente a un miembro del personal inmediatamente.


CIBERACOSO (CYBER-BULLYING)
Ciberacoso (Cyber-bullying) o acoso en línea es un término utilizado para referirse a la intimidación a través de medios electrónicos. Ciberacoso es voluntarioso, y a menudo involucra daño infligido a través de un texto electrónico. Puede ser un único delito, pero a menudo es recurrente. Cyber-bullying es el uso de la tecnología de información, incluyendo pero no limitado a e-mail, mensajería instantánea, blogs, salas de chat, sitios de red sociales (por ejemplo Facebook,Instagram,Snapchat,YouTube, etc), teléfonos celulares, y sistemas de juegos que deliberadamente acosan, amenazan o intimidan a otros. Puede ser tan simple como seguir enviando e-mail a alguien que ha dicho que no quieren tener más contacto con el remitente. También puede incluir correos electrónicos no deseados, amenazas, humillaciones, o motivado por odio. Cyber-bullies pueden publicar la información de contacto personal de sus víctimas. Ellos pueden tratar de asumir la identidad de la víctima con el fin de publicar material en su nombre para difamar o ridiculizar. Los estudiantes que participan en el cyber-bullying están sujetos a acción disciplinaria basada en el Código de Educación de California 48900. Las asambleas programadas para el 16 de agosto (6-8 a la 1:00) y el 16 de octubre (K-2 a la 1:15 y 3-5 a la 2:15) los padres están invitados a asistir. También habrá una noche de padres de 6-8 en RHS Pirate Helm 6: 30-8pm el 30 de agosto de 2017.

Participación de padres

Esta lisa de puntos de ayuda son proveídos por la Asociación de Padres y Maestros (PTA).



Diez formas para participar en la educación de sus hijos:

  1. Desarrolle la estima propia de sus hijos. Escúcheles cuando quieran conversar y alábeles por todo lo que hacen bien.
    Nota : Alabando sea el proceso y esfuerzo

  2. Anime a sus hijos para que compartan con usted de sus sentimientos, logros, y problemas.

  3. Sea un modelo positivo para sus hijos. Enséñeles desde pequeños la diferencia entre bien y mal.

  4. Dígales a sus hijos que es normal cometer errores, siempre y cuando que aprendan de sus errores.

  5. Permita que sus hijos lo vean leer periódicos, libros, etc. Leales historias en voz alta y comparta con ellos de su cultura y herencia.

  6. Muestre interés en las actividades escolares de sus hijos, ayudándoles con sus tares y conociendo a sus maestros.

  7. De ser posible, lleve a sus hijos a museos o bibliotecas locales y a otros eventos gratuitos educativos y culturales.

  8. Solicite que la escuela provea un intérprete/traductor para las reuniones e infórmese si proporcionan clases de Ingles como segundo idioma.

  9. Intégrese al comité de Padres y Maestros y ofrezca su ayuda voluntaria en la escuela de sus hijos.

  10. Participar en la programa Watch D.O.G.S.

COMITÉ DE PADRES Y MAESTROS (PTC)

Nuestro Club de Padres y Maestros se reúne el tercer jueves de cada mes en la bibliotéca escolar. Los padres son una parte vital del éxito de nuestra escuela. El comité de Padres y Maestros ha patrocinado muchos proyectos escolares. Le agradecemos su participación y los invitamos para que nos acompañen. Diríjase a la página de sitio web de T. L. Reed (reed.kcusd.com)‘FECHAS IMPORTANTES’ para las fechas exactas.



EL CONCILIO CONSEJERO DE LA ESCUELA

El concilio consejero de la escuela es un grupo compuesto de maestros, personal de la escuela, padres, y miembros de la comunidad. El concilio se reune cuatro veces al año para hablar de el desarrollo del plan de sitio de la escuela y de los presupuestos anuales Todos los padres son bien venidos a las juntas. Diríjase a la página de sitio web de

T. L. Reed (reed.kcusd.com) “FECHAS IMPORTANTES’ para las fechas y horario de juntas.



Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad