Tema 1 (Preguntas de exámenes)



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Psicometría. Tema 1

Psicometría (1er Cuatrimestre)
  1. Preguntas de exámenes


TEMA 1: Introducción a la Psicometría
1.- En las escalas psicofísicas, el punto cero de la escala de sensación correspondería en la escala física: A) al umbral absoluto; B) al umbral diferencial; C) a la diferencia apenas perceptible.

2.- Los tests referidos a criterio: A) combinan las puntuaciones del test y del criterio; B) sólo tienen validez predictiva relativa al criterio; C) no requieren la utilización de un grupo normativo.

3.- Uno de los supuesto de los métodos de escalamiento es la existencia de un continuo latente que: A) no se puede observar directamente; B) se puede observar directamente; C) en ocasiones puede ser observado directamente.

4.- Los métodos de escalamiento psicológico se utilizan para: A) medir variables que no tengan ninguna dimensión física subyacente; B) estudiar las relaciones entre un continuo físico (estímulo) y otro psicológico (sensación de los sujetos); C) medir variables con una dimensión física subyacente.

5.- Las dos vías de desarrollo de la Psicometría han sido: A) los estudios de psicología cognitiva y los de psicofísica; B) la cuantificación de las diferencias individuales y los de psicofísica; C) los estudios de psicología clínica y los de las diferencias individuales.

6.- Los estudios de psicofísica facilitaron el desarrollo de: A) la investigación experimental; B) la investigación correlacional; C) los métodos de escalamiento de sujetos.

7.- En los métodos psicofísicos, el umbral absoluto es: A) la magnitud física del estímulo requerida para que pueda ser percibido; B) el incremento del estímulo necesario para que se produzca una diferencia apenas perceptible; C) el valor cero de la escala de sensación.

8.- En los tests referidos a normas (TRN) el objetivo es: A) medir el rendimiento de los sujetos en relación a un criterio específico; B) poner de manifiesto las diferencias individuales en aquello que mide el test; C) especificar de forma clara las conductas que se van a evaluar.

9.- En el método de estimación de magnitudes se le presenta a un sujeto: A) un conjunto de estímulos a los que asignará una serie de categorías ordenadas; B) dos continuos físicos distintos que serán igualados entre sí; C) un estímulo estándar respecto al cual deberá estimar los valores del resto de los estímulos.

10.- El umbral absoluto mínimo de un sujeto es: A) la intensidad mínima que tiene que tener el estímulo para que pueda ser percibido por el sujeto; B)el incremento mínimo de su magnitud para que pueda ser percibido el cambio ; C) una función logarítmica de la sensación.

11.- El cociente intelectual de un niño de 15 años cuya edad mental corresponde al grupo de 17 es: A) 88; B) 100; C) 113

12.-Los estudios acerca de las diferencias individuales dieron lugar a: A) al desarrollo de los test; B) al escalamiento de estímulos; C) al desarrollo de la psicofísica.

13.-El método de ajuste: A) es un procedimiento para la obtención de los umbrales asociados a la psicofísica de Stevens; B) permite encontrar el valor de los umbrales manipulando la intensidad del estímulo; C) permite ajustar el valor de un estímulo utilizando dos continuos físicos diferentes.

14.- El umbral diferencial es: A) la magnitud física del estímulo requerida para que se produzca un cambio en la sensación; B) es el incremento (o decremento) mínimo que tiene que tener la magnitud de un estímulo para que el sujeto perciba un cambio en la sensación; C) según la ley de Fechner, se mantiene constante a lo largo de todo el continuo psicológico.

15.- Los primeros intentos de establecer una ley general para formular la noción de umbral se deben a: A) Stevens; B) Weber; C) Thurstone.

16.- El método de Coombs permite: A) sujetos y estímulos conjuntamente; B) solamente sujetos; C) solamente estímulos.

17.- Si para percibir que ha habido un cambio en la sensación de pesadez hemos de añadir 20 gramos de café a los 60 iniciales, el umbral diferencial es: A) 0,33; B) 20; C) 60

18.- Los métodos de escalamiento de Stevens: A) se denominan métodos indirectos de escalamiento; B) dan lugar a una escala de sensación; C) dan lugar a una escala de respuesta.

19.- En una prueba de personalidad, un sujeto ha obtenido una puntuación equivalente a una edad cronológica de 20 años. Si el sujeto tiene 18 años, ¿cuál es su cociente intelectual? A) 90;

B) 100; C) 111




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