Te doy mis ojos



Descargar 0.71 Mb.
Página3/3
Fecha de conversión11.12.2018
Tamaño0.71 Mb.
Vistas19
Descargas0
1   2   3
Catálogo: 2015
2015 -> Profesora: adriana botero universidad popular del cesar
2015 -> Facultad psicologia y ciencias sociales
2015 -> Sílabo información general
2015 -> Depto. De ciencias sociales carrera de psicologia
2015 -> Curriculum vitae
2015 -> Universidad de costa rica facultad de ciencias sociales
2015 -> Republica de colombia
2015 -> Síntesis confech Sábado 06 de junio, 2015
2015 -> Estudio: El lugar del psicólogo en la escuela chilena del siglo XXI

Rosa María Sardá como Aurora.


La madre de Pilar interpretada por Rosa María Sarda es un personaje que silencia el problema que vive su hija como lo ha hecho para sí misma durante tantos años. Ha vivido el mismo infierno que Pilar y lo ha soportado hasta la muerte de su marido. Ella Vivió y ahora su hija vive un matrimonio tradicional que se ajusta a lo previsible, a lo normal, la mujer debe seguir una serie de pasos en su vida entre los que están, el matrimonio por la iglesia, la sumisión, y el silencio ante la figura del esposo.

  • Candela Peña como Ana.



Candela Peña interpreta el papel de Ana que, con toda su buena fe, quiere ayudar a Pilar, su hermana, pero no lo consigue porque no la entiende, porque trata de simplificar algo muy complejo. El personaje de Ana, representa de alguna manera a todas las personas que ante una situación similar queremos ayudar pero no sabemos cómo porque en el fondo, no lo entendemos
  1. Objetivos




  • Acercar la violencia de género a la realidad de los chavales.



  • Aumentar los conocimientos previos de los menores sobre la violencia de género



  • Clarificar y evitar la confusión de la idea del amor con cuestiones como la dependencia.



  • Visualizar cómo el maltrato puede darse de diversas formas y no sólo, a través de la violencia física.



  • Analizar de forma crítica las actitudes del agresor así como las formas de justificación que llevan a algunos hombres a ejercer violencia.



  • Entender por qué una parte importante de las víctimas de violencia de género continúa con sus parejas después de los primeros episodios de maltrato. 



  • Valorar la separación como una solución positiva ante la situación de violencia hacia la mujer.
  1. Actividades /dinámicas


Días antes de ver la película, responderán a las siguientes cuestiones individualmente para su posterior reflexión:

¿Qué es el maltrato?

¿Por qué se produce?

¿Qué motivos tiene un hombre para maltratar a su pareja?

¿Qué se puede hacer para evitarlo?

¿Por qué las mujeres maltratadas se callan?

¿Cómo son los hombres que maltratan?

¿Cómo son las mujeres maltratadas?



El mismo día que se les propone la película los participantes, visualizando la portada del film deberán contestar a las siguientes preguntas:





  • ¿Qué te sugiere la imagen?

  • ¿Y el título a qué crees que se debe?

  • ¿Qué tipo de película crees que es?

  • ¿Crees que se trata de una historia de amor y felicidad?

Tras ver la película, realizaran individualmente una reflexión personal sobre lo que han visto y sentido, si se sienten identificados con ella, cuáles han sido sus emociones, sensaciones etc. y se trabajarán las siguientes cuestiones de manera grupal:

  • ¿Qué formas de maltrato detectas en la relación de Antonio y Pilar? ¿Se trata sólo de violencia física?

  • ¿Cuál es el motivo principal de su agresividad?

  • ¿Por qué le hace regalos el marido?

  • ¿Qué son los celos? ¿Qué significan?

  • ¿Qué utilidad tiene la terapia de grupo a la que asiste el marido?

  • ¿Quién ayuda a la protagonista? ¿Qué papel juegan las instituciones?

  • ¿Qué significado tiene el título de la película?

  • ¿En qué situaciones Antonio maltrata a Pilar? Y el resto de hombres que están con él en la terapia, ¿cómo explican su comportamiento violento?

  • ¿Por qué motivos te parece que Pilar aguanta tantos años de relación con Antonio? ¿Cómo explicas que aún le de nuevas oportunidades?

Pasados un par de días, en la próxima sesión, se retomará de nuevo esta actividad. Se hará un breve repaso a lo trabajado en las sesiones anteriores y a continuación se responderán a otras cuestiones relacionadas con el tema.

El realizar las preguntas en dos tandas, nos permitirá observar si ha habido algún cambio en el pensamiento y en las respuestas del alumnado. Dado que hasta ahora han tenido más tiempo para reflexionar sobre el tema.



  • ¿Cómo se entiende la reacción de la madre de Pilar ante la situación por la que está pasando su hija?

  • Existen otros modelos de masculinidad no asociados a la violencia (como el representado por el novio de la hermana de Pilar) ¿qué características identificas en estos otros modelos de lo que es ser hombre?

  • ¿Qué necesitamos de la persona que queremos y que nos quiere? ¿qué esperamos de ella? ¿qué cosas no toleramos?

  • ¿Crees que conductas de celos o de control en la pareja pueden predecir futuros comportamientos de maltrato o de abuso?

  • ¿Qué opinas de la actitud de la madre? ¿Te sorprende?

  • ¿Qué significan sus palabras: “Me ha agredido en el alma, por fuera no tengo nada, pero está todo roto”?

  • ¿Qué supone encontrar un trabajo para Pilar?

  • ¿Por qué se produce el maltrato en la pareja? ¿Cuáles son las causas que hacen que un hombre maltrate a su mujer?

  • ¿Cómo es un hombre maltratador?

  • ¿Cómo es una mujer maltratada?

  • ¿Es posible que un maltratador se regenere?

  • ¿Debe la mujer maltratada perdonar a quien la ha maltratado y tratar de recuperar la normalidad en su relación de pareja?

  • ¿Cómo deben actuar aquellos que conocen una situación de maltrato en una pareja que les es cercana (familia, amigos, vecinos)?

  • ¿Qué puede hacer la sociedad para evitar el maltrato?

Una vez respondidas estas preguntas de manera rápida se hará un roll playing para afianzar lo aprendido a través de la propia experiencia.

Así, cada participante elegido representará un papel de los personajes de la película que les presentemos.



Una vez realizado el teatro y para finalizar con la jornada, todos reunidos, hablaremos sobre si ha cambiado nuestra percepción tras haber trabajado la película y las cuestiones, y si ahora actuaríamos de diferente manera frente al maltrato.

Compartir con tus amigos:
1   2   3


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2017
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos