Seminario de investigación transversal facultad de ciencias básicas e ingenieríA


UNIDAD 2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA



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UNIDAD 2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA


En el siguiente enlace se encuentra un video que permite realizar una comprensión inicial de la investigación cualitativa:



Investigación cualitativa: cuando lo importante es entender, no contar Enlace
      1. RELACIÓN DE CONCEPTOS


Acercamiento inicial (trabajo de campo): visita de exploración del espacio donde se realizará la investigación. Interacción inicial con los actores involucrados con el fenómeno que será objeto de estudio.

Muestreo: selección de las características de la muestra con la que se trabajará así como la conformación de la misma.

Fuentes: personas, documentos, situaciones, grabaciones, entre otros, de donde se obtendrá la información que se analizará. Es aquello que proporcionará los datos de trabajo.

Informantes: son las personas que participarán en el proyecto, que están relacionadas con el fenómeno de estudio y que facilitarán la información para ser analizada en el proyecto de investigación.

Técnicas de recolección de la información cualitativa: es la manera como se recogerá la información.

Técnicas de sistematización de la información: una vez recolectada la información se decide como se organizará y agrupará la información para ser analizada.

Categorización: codificación de información bajo palabras claves.

Credibilidad: hace referencia a la confiabilidad y la validez y a las diferentes estrategias mediante la cuales, al ser aplicadas a la investigación cualitativa, se acepta como válido el conocimiento científico generado por este enfoque.

Diseños cualitativos: son enfoques teóricos propios de la investigación cualitativa desde los cuales se abordan determinados fenómenos.
      1. OBJETIVO GENERAL


Analizar las estrategias y problemáticas de la investigación cualitativa mediante el aprendizaje de destrezas que impulsen una actitud crítica ante el trabajo investigador, ante las metodologías y fundamentos teóricos utilizados, las problemáticas de investigación y los principios metodológicos que dirigen el proceso de investigación cualitativo.
      1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


  1. Identificar las características de la investigación cualitativa.

  2. Describir el proceso de investigación científica desde el paradigma de investigación cualitativo.


Tema 1 Características de la investigación cualitativa


La siguiente gráfica presenta la definición de la investigación cualitativa de acuerdo a Mejía (2004):

“La investigación cualitativa es el procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos, dibujos, gráficos e imágenes para comprender la vida social por medio de significados y desde una perspectiva holística, pues se trata de entender el conjunto de cualidades interrelacionadas que caracterizan a un determinado fenómeno” (pág. 278).

“(…) tiene como punto central comprender la intención del acto social, esto es la estructura de motivaciones que tienen los sujetos, la meta que persiguen, el propósito que orienta su conducta, los valores, sentimientos, creencias que lo dirigen hacia un fin determinado“ (pág. 280).

“Ha revalorizado al ser humano concreto como objeto central de análisis, en contraste con las excesivas abstracciones y la deshumanización del cientificismo positivista de períodos anteriores” (pág. 279) .

“Lo que interesa es el mundo social en el que participa el sujeto, el mundo de significaciones en donde el mismo interviene, llenando los significados con su experiencia personal” (pág. 279)

“El objeto de la investigación cualitativa es el conocimiento del significado que tiene una acción para el sujeto. Se trata de datos referenciales, de vidas personales que se articulan dentro de un determinado contexto social” (pág. 282)

Existen otros autores que han descrito ampliamente las características de la investigación cualitativa, entre los que están Hernández, Fernández & Baptista, quiénes a través de los años han ido actualizando las versiones de su libro de metodología de la investigación, presentando información cada vez más reciente acerca de cómo puede desarrollarse un proyecto de investigación desde los diferentes enfoques. A continuación se presenta una gráfica en la cual estos autores presentan, de manera general, las características de la investigación cualitativa.



Adaptado de Hernández, Fernández & Baptista (2010, p. 3).

La investigación cualitativa explora los fenómenos en profundidad, indagando acerca de las posibles causas, las relaciones, los actores involucrados y sus percepciones, otros fenómenos relacionados, entre otros, tratando de describir de la manera más fiel y detallada los fenómenos.



Se conduce básicamente en ambientes naturales ya que no los controla ni los manipula, sino que se acerca a los fenómenos y a los actores en su entorno natural, para no influir o modificar los pensamientos, emociones o conductas que busca. En este sentido, contextualiza el fenómeno, analizándolo en su ambiente natural y no fuera de él.

Los significados se extraen de los datos obtenidos a través de las diferentes técnicas de recolección de información, analizando allí como perciben, sienten y experimentan la realidad los diferentes actores involucrados.

Aunque puede utilizar la estadística para analizar algunos datos sociodemográficos como la edad, el sexo, la escolaridad, entre otros, no se fundamenta en la estadística para analizar los datos que recoge, además que no trabaja con variables de medición sino con categorías de análisis.

En la medida que parte de los fenómenos y de los significados de la realidad que tienen los diferentes actores y posteriormente llega a la teoría, es inductivo. Así mismo, busca obtener de un solo actor una descripción detallada de sus percepciones, sensaciones, emociones, actitudes, entre otras, frente a un fenómeno.

Debido a que no tiene secuencia lineal, es decir, puede, en cualquier momento, regresar sobre algún paso o momento del proyecto que ya haya pasado y esto le permite ser recurrente.

Como una de las características más sobresalientes, siempre analiza múltiples realidades subjetivas sobre un mismo fenómeno, para obtener mayor contextualización acerca del fenómeno estudiado.

Puntualiza en la profundidad de significados, pues busca describir como vive e interpreta la realidad cada actor involucrado, indagando más allá de lo aparente, y es esto lo que le permite darle sentido a los fenómenos que estudia (riqueza interpretativa).

Para profundizar en las características de la investigación cualitativa y sus diferencias con la investigación cuantitativa, se remite a la lectura del documento ubicado en el siguiente enlace:



www.xa.yimg.com/kq/groups/21897551/2125185069/name/AD_Cabrero_Garc%C3%ADa-Martinez_Unidad_2.pdf





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