Seguridad del campus, conciencia del crimen, y libre de drogas en el lugar de trabajo


Anuncio Para El Estudiante de Registro Del Correo Electrónico Para Notificación De Emergencia



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Anuncio Para El Estudiante de Registro Del Correo Electrónico Para Notificación De Emergencia

 

En el caso de una emergencia real la comunidad del campus será notificada a través de correo teléfono, correo electrónico o el sitio Web Facebook de Curve Metric School of Hair Design. Los estudiantes deben asumir la responsabilidad de revisar regularmente su mensaje de correo electrónico o texto. Para recibir avisos de correo electrónico de todo el campus, los estudiantes deben tener su correo electrónico, dirección y número de teléfono registrado en la oficina principal.



 

Respuesta De Emergencia y La Instrucción De Los Procedimientos De Evacuación

 

Respuesta De Emergencia

 

Gerentes de escuela son responsables de desarrollar planes de contingencia y continuidad de los planes de operaciones para su personal y áreas de responsabilidad. La institución lleva a cabo numerosos ejercicios de respuesta a emergencias cada año, tales como ejercicios de mesa, taladros y pruebas de los sistemas de notificación de emergencia en el campus. Estas pruebas están diseñadas para evaluar y evaluar los planes de emergencia y capacidades de la institución.



 

Cuando se produce un incidente grave que causa una amenaza inmediata a la escuela, los primeros respondientes a la escena son generalmente la policía, incendio o servicio médico de emergencia y típicamente responden y trabajan juntos para gestionar el incidente. Según la naturaleza del incidente, otras agencias locales o federales también podrían estar implicados en la respuesta al incidente.

Información general sobre los procedimientos de evacuación y respuesta de emergencia son publicados cada año como parte de los esfuerzos de cumplimiento de Ley Clery de la institución y que la información está disponible en el sitio web Facebook CMSHD.

 

Todos los miembros de la comunidad CMSHD se notifican sobre una base anual que están obligados a notificar la gerente de la escuela o llame al Departamento de Policía de cualquier situación o incidente en el campus que implica una importante situación emergencia o peligrosa que pueda suponer un peligro inmediato o permanente a la salud y la seguridad de los estudiantes o empleados en el campus. Gerente de escuela y/o Departamento de Policía tiene la responsabilidad de responder a y convocar los recursos necesarios para mitigar, investigar y documentar cualquier situación que pueda causar una situación de emergencia o peligro significativa.



Notificación A La Comunidad CMSHD Acerca De Una Amenaza Inmediata

En el caso de un incidente grave que plantea una amenaza inmediata a los miembros de la comunidad CMSHD, la escuela tiene varios sistemas para comunicar rápidamente información. Algunos o todos de estos métodos de comunicación pueden ser activados en caso de una amenaza inmediata para la comunidad del campus CMSHD. Estos métodos de comunicación incluyen correos electrónicos, mensajes de texto de emergencia que pueden ser enviados a un teléfono o página web CMSHD Facebook. La escuela publicará actualizaciones durante un incidente crítico en los tablones de anuncios.

 

Seguridad y Evacuación

 

Requisitos Básicos Para Un Lugar De Trabajo Seguro:



  • Ventilación adecuada: Algunos gases pueden ser nocivos.

  • Uso adecuado de materiales inflamables: leer las etiquetas y siga siempre las precauciones.

  • No señalado zonas de fumadores: Nunca fume ni permita que clientes fumen mientras se sirve. Evitar otras fuentes de llamas. No pueden fumar en las instalaciones de la escuela y 15 pies de distancia de todas las puertas de salida de la escuela.

  • Almacenaje seguro del producto: Almacenar los productos en recipientes cerrados y evitar derrames o fugas. Almacenar en área adecuadamente ventilada y a temperatura moderada.

  • Protección durante la aplicación: siga las instrucciones, usar guantes y gafas como se indica, cubra adecuadamente el cliente. Aplicar su formación profesional.

  • Uso adecuado de primeros auxilios: mantener el botiquín de primeros auxilios disponible en recepción.

  • Seguridad contra incendios: Publicar y revisar el procedimiento de evacuación durante la orientación para nuevos estudiantes.

Guía de referencia rápida de evento tirador activo

 

Un tirador activo es un individuo que participa activamente en el asesinato de personas o en el intento de asesinar a personas en un área cerrada y con mucha gente, generalmente mediante el uso de armas de fuego.



  • Las víctimas se seleccionan generalmente al azar

  • El evento es impredicible y se desarrolla rápidamente

  • Saber qué aser puede salvar vidas 

En el caso terrible que un tirador activo hace su manera en una escuela, una alerta: "LOCKDOWN" se enviarán por mensajes de texto o correo electrónico. Esto quiere decir ningún estudiante o empleado debe estar cerca de la escuela. Es muy importante que todos los estudiantes y los empleados siempre actualicen su información de contacto a través de la oficina principal. El propósito de la alerta es informar a tantas personas como seas posible dentro de la zona de peligro que existe una situación potencialmente peligrosa para la vida. El objetivo es capacitar a tantas personas como sea posible con la capacidad de tomar una decisión informada en cuanto a su mejor opción para maximizar las posibilidades de supervivencia.

 

Evento Tirador Activo



Si hay un Tirador Activo en sus inmediaciones, debe estar preparado tanto mental como y físicamente para lidiar con la situación.

Tiene tres opciones:

1 CORRA


  • Tenga en mente una vía y plan de escape

  • Deje sus pertenencias

  • Evacue el lugar, independientemente si los demás aceptan seguirlo

  • Ayude a otros a escapar, si es possible

  • No intente trasladar a personas heridas

  • Evite que otras personas ingresen al área en donde pueda estar el tirador activo

  • Mantenga sus manos visibles

  • Llame al 9-1-1 cuando esté seguro 

2 ESCÓNDASE

  • Escóndase en un área lejos de la vista del tirador

  • Cierre la puerta o bloquee el ingreso de su escondite

  • Silencie el teléfono celular (incluido el modo de vibración) y permanezca en silencio

3 PELEE

  • Pelee como último recurso y solo su vida esta en peligro

  • Trate de incapacitar al tirador

  • Actúe con la mayor fuerza física possible

  • Improvise armas o arroje objetos al tirador

  • Esté seguro de sus acciones...su vida depende de ello

 

Los primeros oficiales en llegar a la escena no se detendrán para ayudar a personas heridas. Espere la llegada de equipos de rescate luego de los primeros oficiales. Estos equipos de rescate tratarán y retirarán a los heridos.

Una vez que haya llegado a un lugar seguro, probablemente la policía lo mantendrá en esa área hasta que la situación esté bajo control y se hayan identificado e interrogado a todos los testigos. No abandone el área hasta que las autoridades policiales le indiquen hacerlo.
Cuando llegue la policía:


  • Conserve la calma y siga sus instrucciones

  • Suelte todos los elementos que tenga en sus manos (p. ej., bolsos, chaquetas)

  • Levante las manos y abra los dedos

  • Mantenga las manos visibles todo el tiempo

  • Evite movimientos rápidos hacia los oficiales, como aferrarse a ellos por seguridad

  • Evite señalar o gritar

  • No se detenga para pedir ayuda o indicaciones a los oficiales al evacuar

Información que debe brindar al operador del 9-1-1:



  • Ubicación de los tiradores activos

  • Cantidad de tiradores

  • Descripción física de los tiradores

  • Cantidad y tipo de armas que tienen los tiradores

  • Cantidad de posibles víctimas en el lugar

Procedimientos De Llamada De Amenaza De Bomba

 

Se reciben más amenazas de bomba por teléfono. Amenazas de bomba son graves hasta que se demuestre lo contrario. Actuar con rapidez, pero mantener la calma y obtener información con la "Lista De Amenaza De Bomba Por Teléfono".



 

Si se recibe una amenaza de bomba por teléfono:



  • Mantener la calma. Mantenga a la persona que llama en la línea durante tanto tiempo como sea posible. No cuelgue el teléfono, incluso si la persona que llama cuelgue

  • Escucha con atención. Sea cortés y muestre interés.

  • Tratar de mantener el llamador hablando para obtener más información.

  • Si es posible, escribe una nota a un compañero para llamar a las autoridades o, tan pronto como la persona que llama cuelga, notifique inmediatamente a las autoridades.

  • Si el teléfono dispone de una pantalla, copiar el número y/o letras en la ventana de visualización.

  • Completar la lista de amenaza de bomba telefónica inmediatamente. Anote tanto detalle como usted puede recordar. Intente obtener palabras exactas.

  • Inmediatamente después de la terminación de la llamada., no cuelgue, pero desde un teléfono diferente, póngase en contacto con 911 inmediatamente con la información y esperar instrucciones.

Si se recibe una amenaza de bomba en nota manuscrita:

  • Llame al 911

  • Manejar la nota mínima como sea posible.

Si una amenaza de bomba es recibida por correo electrónico:

  • Llame al 911

  • No elimine el mensaje.

Signos de un paquete sospechoso:

  • No remite  ∎ Olor raro

  • Mal escritas a mano  ∎ Gastos de envío extranjero

  • Gastos de envío excesivos  ∎ Sonidos extraños

  • Palabras con errores ortográficos  ∎ Notas restrictivas

  • Títulos incorrectos  ∎ Manchas

  • Entrega inesperada

Evacuación De La Amenazas De Bomba:

Si se determina que una evacuación es necesaria, evacuaciones de amenaza de bomba en la escuela seguirá un procedimiento similar al utilizado para evacuaciones de incendio.



  • Llevar efectos personales como carteras, maletines, mochilas y bolsos de compras contigo para que no sean confundidos con paquetes sospechosos por ésos llevar a cabo una búsqueda de bomba.

  • Saber con anticipación su ruta de escape. También esté preparado para utilizar una salida alternativa en caso de que la ruta principal está obstruida. Preste atención a todas las alarmas y megafonía anuncios del sistema.

  • Siga las instrucciones dadas por personal

  • Una vez fuera, alejase del edificio, especialmente lejos de las ventanas. Proceder su evacuación conjunto de localización o ubicación alternativa si es dirigido para hacerlo por un personal de emergencia.

En Caso De Estar En Una Situación De Rehenes
Respuesta De Seguridad y Consejos Para Personal y Estudiantes

1. Respuesta:

En el caso de una situación del rehén ocurre, el personal no implicado va::


  • Marcar el 911 y notificar a la oficina corporativa.

  • Evacuar como se indica.

2. Consejos de Seguridad:

Si personal y estudiantes son tomados como rehenes, los siguientes consejos se proporcionan como guía:



  • No antagonizar el secuestrador

  • Actuar cooperativamente con secuestrador de rehenes(s)

  • Escuchar y observar cuidadosamente lo que dice y hace el secuestrador.

  • No trate de negociar o discutir con un secuestrador.

  • Tratar de conseguir otros que mantengan la calma.

  • Hacer un esfuerzo concertado para relajarse. Prepárese mentalmente, físicamente y emocionalmente para el sufrimiento.

  • Le preguntan, mantenga sus respuestas cortas. No dar información voluntariamente o hacer gestos innecesarios.

  • Pensar positivamente. Evitar desesperarse. Confie en los recursos internos. Recuerde que usted es un producto valioso para los captores.

3. Si El Personal y Estudiantes Están Siendo Mantenidos Como Rehenes y Se Realiza Un Intento De Rescate:

  • NO CORRA. Tirese al suelo y permanezca inmóvil. Asegúrese de no hacer movimientos repentinos que puede interpretar un rescatador tenso o hostil.

  • Espere instrucciones y obedezca todas las instrucciones que le dan.

  • No se enoje si el recatista no está seguro si usted es el secuestrador o secuestrado. Aun si es esposado y busque, no se resista. Espere a que la confusión se aclare.

En El Caso De Un Tornado:

A. Suena una señal de advertencia de tornado.

B. Cualquier personal o estudiantes fuera del edificio debe de regresar a la escuela e ir a su área de refugio designado.

C. Proceder a zonas de refugio predeterminado.

1. Personal/estudiantes se forman en los pasillos interiores en forma rápida y segura y que sea posible lejos de vidrio y siéntese con la espalda a la pared interior, rodillas dibujadas firmemente a su pecho, cara colocada entre sus rodillas y sus manos sobre su cuello. Los estudiantes en sillas de ruedas deben permanecer en sus sillas con el respaldo de la silla contra la pared interior.

2. Los estudiantes deberán permanecer tranquilos a esperar instrucciones.

3. Personal deberán mantenerse alerta para los estudiantes que muestren signos de estrés o pánico y cuando sea necesario, mueva estos estudiantes a una zona donde no influyen otras estudiantes y permanecer con ellos hasta que den la señal de fin de alarma.

4. El gerente de la escuela dará la señal de fin de alarma y proporcionar direcciones adicionales.

D. Zonas a evitar.

1. Espacios que son opuesto puertas o aberturas en las habitaciones que tienen ventanas en los muros exteriores y zonas con techos grandes.

2. Lugares interiores que contienen vidrio, como puertas, ventanas, vitrinas y similares.

3. Las áreas donde las puertas se balancean. Cuando llegue la tormenta, las puertas probablemente se balancearán violentamente.

4. Intersecciones del corredor (estancia de por lo menos diez 10 pies de distancia).

En El Caso De Una Llama De Fuego O Humo Visible

Procedimientos A Seguir:



  • Mantener la calma

  • Anunciar - "hay un incendio y que necesitamos comenzar la evacuación" lo más firmemente y tranquilamente posible a aquellos en las áreas inmediatas. Evacuaciones son automáticas cuando suena la alarma de incendio. Nadie permanecerá en el edificio. Administración determinará cuando evacuar sus edificios en la ausencia de una alarma de incendio.

  • Comience los procedimientos de EVACUACIÓN - dirigen aquellos cerca para salir del edificio usando el camino más seguro a la salida más cercana. Asegúrese de que se ayudan a los niños, ancianos o personas con discapacidades. Tirar de la alarma de incendio manual o activar la alarma de la estación central si está disponible.

  • Llame al 911 desde el teléfono más cercano y más seguro. Proporcionar toda información solicitada por el operador 911. No cuelgue a menos que así lo indique por los operadores del 911 o si usted se convierte en peligro de extinción.

  • No intente luchar contra el fuego a menos que tenga formación específica extintor de incendios pequeños.

  • Extintores de incendio se encuentran en todo el edificio según el código de incendios.

  • Calificado empleados deberán familiarizarse con la ubicación de extintor en su ambiente de trabajo.

  • No trate de entrar en otras áreas o para investigar las condiciones peligrosas.

  • Reporte a las áreas de reubicación designado para informar a la administración y atender emergencias de lo ocurrido.

Condiciones De Alarma

  • Al escuchar una alarma de incendio de edificio o comando de voz de personal o gestión, iniciar el procedimiento de evacuación.

  • No intente encontrar la causa de la alarma o llamar por teléfono para determinar si es una falsa alarma.

  • La alarma de incendio deberá ser inspeccionada y mantenido según los requisitos locales del Departamento de bomberos

Reingreso

  • No intente, ni permita que otros intenten entrar de nuevo en el edificio a menos que bajo la dirección específica por respondedores de emergencia.

Prevención De Incendios

  • Ayudar a prevenir incendios manteniendo un área de trabajo ordenada limpia libre de fuego y riesgos eléctricos.

  • Almacenar todos los líquidos inflamables en un gabinete de almacenamiento prueba inflamable.

  • Informar inmediatamente de todas las condiciones peligrosas a su instructor o administrador.

Uso de extintores. Instalación de posibles peligros de incendios y cerca de una ruta de escape. Siga las instrucciones. Muchos trabajan como sigue:

  • Hale el pasador de

  • Apunte la boquilla

  • Apriete la manija

  • Barrido de lado a lado en la base hasta que se apague el fuego.

En El Caso De Un Robo

Desafortunadamente, los robos pueden ocurrir sin importar cuáles sean las medidas de seguridad que estén en lugar. Siga nuestros consejos sobre qué hacer durante un robo:



  • Mantenga la calma. Trate de no entrar en pánico, la mayoría de robos se terminan rápidamente.

  • Recuerde que la seguridad de sus estudiantes, clientes y el personal es de suma importancia.

  • Si hay una alarma de atraco instalada activarlo pero solo si es seguro hacerlo.

  • Recuerde tantos detalles como sea posible. Su descripción de los delincuentes y eventos jugará una parte vital en cualquier investigación.

Cuando el incidente ha ya terminado haya notas de lo que recuerda, pero por favor no consulte con otros testigos ya que esto puede afectar su memoria.

Algunas de las cosas que debe mirar para que puedan ayudar con la investigación de la policia:

Sospechosos: ¿Cuántos eran? ¿Qué alto y qué edades? Cualquier acento, ¿utilizaron los nombres? ¿Hubo cualquier marcas distintivas, cicatrices o tatuajes visibles? Eche un vistazo a la ropa y joyas que usa, las cosas que llevan por ejemplo bolsas, pistolas, armas. Trate de recordar detalles, marcas o emblemas en la ropa; incluso, pueden obtener una descripción de su calzado si lo tiran al suelo.

 

Acciones: ¿Lo que sucedió y en qué orden? 

Evidencia: Recuerde algo tocado o evidencias dejadas por los ladrones así que no toque nada dejados por los delincuentes. Las huellas digitales y el DNA pueden llevar al procesamiento exitoso

Cómplices: Echa un vistazo a sus cómplices o un vehículo. Los detalles tales como el auto, datos de registro pueden ayudar.

Escape: Trate de ver hacia donde se dirigieron los delincuentes, toman los detalles de un auto, marca, modelo, color y matrícula.

Su seguridad y la de los demás clientes y el personal debe ser siempre lo primero, estos son algunos consejos que pueden ayudar.
Tenga cuidado los ladrones a menudo regresan a una ubicación donde han sido exitosos. Reducir la pérdida puede ayudar a minimizar de que vuelvan, como pueden sentir que la recompensa no hace el riesgo del robo que vale la pena.

Recuerde: dinero en efectivo y valores pueden ser reemplazadas. Su seguridad y la seguridad de personal y los estudiantes vienen primeros cada vez. El objetivo de un robo es dinero en efectivo / valores no la gente, pero esto puede cambiar si las personas son percibidas como un obstáculo. Cumplir con sus instrucciones, pero no ofrezca voluntariamente nada.



En El Evento Con Un Estudiante O Cliente Problemático:

  • Si se produce una situación problemática con un cliente o un estudiante, el instructor se llamaría primero para resolver el problema.

  • Si el problema no puede resolverse en ese momento, se consultará al gerente.

  • Si una persona se encuentra fuera de control, el gerente tiene la opción de llamar a la policía para tener a la persona alejada de los locales escolares.

Estudiantes En Acción Disciplinaria

 

Si la acción disciplinaria contra un estudiante es necesaria puede ser iniciada por cualquiera de los siguientes miembros de Curve Metric School of Hair Design: 



      • Un estudiante de Curve Metric School of Hair Design, a través del gerente de la escuela, que se siente que ha sido afectada negativamente por las acciones de otro estudiante;

      • Un miembro de la facultad que tiene causa razonable para creer que ha producido una infracción de las normas y reglamentos; o

      • Los miembros del personal administrativo que tienen causa razonable y creen que ha ocurrido una violación de las normas y reglamentos.

Queja contra el estudiante de la escuela deberán de hacerse por escrito por el demandante a la oficina administrativa.

 

Todas las notificaciones escritas con respecto a una acción disciplinaria serán entregadas al estudiante en persona o por correo postal a su última dirección conocida.



 

El CMSHD prohíbe todas las formas de discriminación y acoso, tal como se define a continuación, basado en las siguientes categorías: raza, color, origen nacional, ascendencia, credo religioso, sexo (incluyendo el acoso sexual y el embarazo), edad, información genética, estado civil, orientación sexual, o incapacidad (incluyendo pero no limitado a, retraso mental, historia pasada o presente de trastorno mental, minusvalía o discapacidad de aprendizaje) o cualquier otra base prohibida por las leyes de no discriminación federal o estatal de Illinois. El CMSHD también prohíbe el acoso, definido a continuación.

Protección contra represalias:

 

La escuela tomará las medidas necesarias para proteger a los estudiantes o empleados de represalias, incluyendo amenazas, intimidación, coerción o discriminación (incluyendo el acoso) cuando informe, presentar una queja de o cooperar en una investigación de una violación de la política de CMSHD. Amenazas o actos de represalia, ya sea persona a persona, por medios electrónicos, o a través de terceros, son faltas graves que sujetará al infractor a importantes medidas correctivas disciplinarias y otros, incluyendo a largo plazo suspensión, exclusión o expulsión/terminación. Falsas acusaciones: Cualquier estudiante o empleado que a sabiendas haga falsas acusaciones o trae una denuncia maliciosa puede someterse a cualquiera de las acciones disciplinarias o correctivas detalladas anteriormente.



 

La definición de acoso escolar, discriminación, el acoso y represalias:



    • Acoso Escolar: Cualquier acto abierta por un estudiante o un grupo de estudiantes dirigidos contra otro estudiante con la intención de ridiculizar, hostigar, humillar o intimidar a los otros estudiantes mientras que en la escuela, en una actividad patrocinada por la escuela, que actos están comprometidos más de una vez contra cualquier estudiante durante el año escolar.

    • Discriminación: Tratamiento de un estudiante o grupo de estudiantes menos favorable, o interferir o impedir que un estudiante disfrutando de las ventajas, privilegios o cursos de una escuela, como en una producción o un sitio de aprendizaje en el trabajo, debido a la raza real o percibida de que el alumno, color, origen nacional, ascendencia, credo religioso, sexo (incluyendo el acoso sexual y el embarazo), edad, información genética, estado civil , orientación sexual, o incapacidad (incluyendo pero no limitado a, retraso mental, historia pasada o presente de trastorno mental, minusvalía o discapacidad de aprendizaje) o cualquier otra base prohibida por las leyes de no discriminación federal o estatal de Illinois.

    • El Acoso: No son bienvenidos los comentarios o conducta (oral, escrito, gráfico, electrónico o física relativa a raza real o percibida de una persona, color, origen nacional, etnia, credo religioso, sexo, edad, estado civil, orientación sexual, edad, o incapacidad (es decir, estatus de protección), que es lo suficientemente severo, generalizado o persistente para irrazonablemente interferir o limitar la capacidad del estudiante para participar o beneficiarse de los programas o actividades o mediante la creación de un hostil , humillante, intimidatorio o ambiente educacional ofensivo.

    • Represalia: Amenaza o tomar represalias contra cualquier otra persona para la presentación o presentar una queja, para ayudar o alentar la presentación de un informe o queja o para cooperar en una investigación de acoso o discriminación. La venganza incluye amenazas o actos de represalia, persona a persona, por medios electrónicos, o a través de terceros. También incluye abierta o encubierta actos de represalia, interferencia, restricción, pena, discriminación o acoso contra un individuo o grupo para el ejercicio de derechos en virtud de la política de CMSHD.

Sanciones disciplinarias y las acciones correctivas pueden incluir, pero no se limitan a uno o más de los siguientes: una advertencia escrita; transferencia de aula o escolar; suspensión a corto plazo o a largo plazo; exclusión o expulsión; limitar o negar el acceso del estudiante a una parte o área de una escuela; una disculpa voluntaria a la víctima; conciencia de entrenamiento (para ayudar a los estudiantes autores comprender el impacto de su comportamiento); participación en el desarrollo de la empatía, diversidad cultural, contra el acoso, programas de relaciones intergrupal o anti-acoso escolar; asesoramiento obligatorio; o cualquier otra acción autorizada por y de acuerdo con el código disciplinario de la escuela.

 

Cumplimiento de estas disposiciones no constituye una violación del artículo 444 de la ley de disposiciones generales de Educación (20 U.S.C.1232g), comúnmente conocido como derechos educativos familiares y ley de privacidad de 1974 (FERPA).



 



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