Resumen 1° parcial



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RESUMEN 1° PARCIAL
Frenología de Gall: Comienzos del S° XIX, intento “precientífico” de relacionar neuroanatomía y conducta. Este intento se lo conoce c/ el nombre de FRENOLOGÍA. Uno de sus fundadores, Franz Gall, sostenía 2 ideas: (1) q las funciones d la mente tenían una base biológica, q eran sostenidas x el cerebro. (2) el cerebro no era un órgano unitario sino una colección d 35 facultades, c/u correspondiente a una función específica. Para Gall, cada facultad mental ocupaba un área d la corteza cerebral, tb creía q esas áreas aumentaban en tamaño como resultado d su uso. En actualidad, hay 2 formulaciones grales aceptadas como verdades: (1) las funciones mentales están relacionadas c/el cerebro; (2) el cerebro, posee muchas áreas altamente especializadas. Neurociencia moderna: el cerebro es un órgano altamente complejo. Contiene millones de neuronas, de las cuales existen distintos tipos. Cada neurona recibe info de miles de conexiones y emite otras miles d conexión hacia otras neuronas. Hacia finales del S° XIX, principios del S° XX se visualizaron x primera vez los cuerpos neuronales. Camilo Golgi, desarrolló una técnica q le permitió estudiar cortes del tejido nervioso. Observó cuerpos neuronales y ramificaciones q los unían y concluyó q el nerviosos era un sincicio continuo d cuerpos y fibras. Mientras q, Ramón y Cajal, modificó la técnica c/el resultado d q sólo algunas células del tejido se teñían mientras q la mayoría no lo hacía, y así puedo observar neuronas aisladas. Ramón y Cajal dieron origen a la doctrina neuronal: “el SN está constituido x elementos señalizadotes individuales, las neuronas, q se contactan unas c/otras en ptos especializados d interacción llamados sinapsis” Otro soporte experimental, provisto x la embriología (rama d la ciencia q estudia el desarrollo del embrión a partir d las subdivisiones sucesivas d una única célula) Harrison, mediante estudios en cultivo d tejidos, mostró q los constituyentes morfológicos mayores d la neurona (dendrita y axón) eran continuidades del cuerpo celular, q la punta del axón contenía un cono d crecimiento y q esta última estructura es la q conduce el avance del axón hacia su blanco durante la embriogénesis. La Neurofisiología comenzó cuando Galvani descubrió q las células musculares producen electricidad. La farmacología, a finales del S° XIX y principios del XX, Bernard y otros demostraron q las drogas son activas en el organismo xq interactúan c/receptores específicos en las células. Genes, desarrollo, ambiente: La actividad d un cerebro adulto es el resultado d la interacción entre (1) factores genéticos; (2) procesos d desarrollo y (3) factores ambientales. El cerebro humano, está codificado en nuestro programa genético, resultado d millones d años d evolución. Las funciones originales d algunas d sus partes han sido alteradas x sucesivas modificaciones d manera q incluso algunas d sus propiedades actuales pueden haberse desarrollado inicialmente para otras funciones. Se piensa q una parte d ese desarrollo es independiente d la actividad y controlado x el programa genético lo q se refleja en el diagrama completo d conexiones q se forma durante la vida embrionaria. Los factores ambientales son cruciales en la constitución y el sometimiento d las funciones del cerebro. Sobre todo en las especies c/SN + desarrollado. Existe una relación entre potencialidad d aprendizaje y complejidad del SN d la especie. Cuando + complejo es el SN d una especie, tiene mayor capacidad d adaptación a ambientes variables, una vida + larga y un período + prolongo d inmadurez. Sus programas d comportamiento son + complejos y flexibles, expresan una mayor influencia d lo adquirido y una mayor dependencia d la interacción social. Neurociencia cognitiva: durante la última parte del S° XX, se registró un inmenso avance en la neurobiología celular y molecular. Un estudio representativo d la época fue la investigación d los circuitos neurales y d las modificaciones sinápticas y moleculares q explican los aprendizajes d habituación y sensibilización en el molusco Aplysia. (VER + FICHA DE KANDEL) Ya en los años ’70, el conductismo (principalmente en EE.UU.), c/el argumento d q sólo los fenómenos observables pueden ser estudiados científicamente, se rehusó a enfocar aspectos d la conducta humana como CC, atención, representaciones mentales e incluso motivación. El conductismo pretendía explicar la conducta sólo mediante la contingencia d estímulos y respuestas, lo q lo llevo a centrarse en el conocimiento implícito, característico d las formas + simples d aprendizaje y memoria. CRISIS se produjo primero en el campo d la Psicología. Chomsky, Fodor y otros criticaron el conductismo y crearon las bases para el desarrollo d una nva ciencia cognitiva q estudia las características d los sistemas inteligentes y d la q forma parte la Ps Cognitiva. Cuya idea era q en toda tarea psicológica compleja interviene un conjunto d procesos mentales subyacentes q pueden describirse como operaciones q se realizan sobre representaciones. Un poco antes, Luria había arribado a la conclusión d q el lenguaje era el resultado d la actividad concatenada d ≠ componentes neurales localizados en diferentes partes d la corteza cerebral. Hay tb una DOBLE CRISIS: (1) x un lado la del reduccionismo biológico uno d cuyos enfoques metodológicos es el d explicar los niveles superiores mediante eventos del nivel inferior. Este enfoque tenía la esperanza d q conociendo detalladamente el funcionamiento d los niveles inferiores se podían explicar las leyes d funcionamiento d los niveles superiores. (2) X otro lado tb asistimos al agotamiento del reduccionismo psicológico. Pero la teorización cognitiva, en ausencia d restricciones impuestas x el conocimiento neurobiológico, puede conducir a soluciones posibles pero no reales. La integración d los aportes d la Ps Cognitiva c/los d las Neurociencias y el desarrollo d poderosas técnicas d estudio d la función cerebral constituyen el marco del nvo enfoque conocido como Neurociencia Cognitiva. Correlación y niveles d organización del SN: la conservación d un determinado tipo d recuerdos (memoria episódica) es una actividad psicológica compleja q requiere la participación d numerosas áreas cerebrales, algunas d las cuales están comprometidas en la ‘codificación’ d la experiencia, otras en el ‘almacenamiento’ y otras en la ‘recuperación’ d la info almacenada. La memoria episódica se correlacione no c/un área cerebral sino c/un sistema en el q participan varias áreas conectadas d manera específica. Ciertas neuronas del hipocampo establecen sinapsis en las q se encuentran propiedades d funcionamiento q podrían sustentar la ‘consolidación’ (mecanismo conocido como Potenciación a Largo Plazo); tb se conocen los neurotransmisores y otras moléculas q participan en la regulación d la actividad eléctrica d esas neuronas. “Un proceso mental descansa en la actividad d un sistema cerebral complejo, constituido x múltiples componentes q deben ser estudiados a ≠ niveles”. Distribuido, en serie y en paralelo: CEREBRO trabaja d manera distribuida (especialización regional), c/procesamientos en serie (procesamiento en etapas sucesivas organizadas jerárquicamente) y en paralelo (varias vías d procesamiento simultáneas). Es un sistema complejo, y la estructura e interconexión d muchas d sus partes no es aún completamente comprendida. Para analizar cómo una actividad mental específica está representada en el cerebro, hay q distinguir qué aspectos d una actividad mental están representados en qué regiones del cerebro, y cómo contribuyen a la función los distintos niveles d organización del sistema nervioso. Niveles d organización: La neurona es una unidad cuya morfología y funcionamiento es similar entre diversas especies y cuenta c/sofisticados recursos técnicos para estudiarla. Sejnowski y Churchland (1989), proponían describir los fenómenos conocidos en el SN agrupándolos d acuerdo a una escala física: el tamaño. Son 7 niveles d organización, d menor a mayor escala espacial: moléculas, sinapsis, neuronas, redes, mapas, sistemas y SNC. Los elementos d cada nivel son parte d una maquinaria integrada. Anatomía microscópica el sistema nervioso central (SNC) está constituido x la médula, el tronco cerebral, el cerebelo y el cerebro. A su vez podemos diferencias d estas estructuras la disposición d la sustancia blanca y d la sustancia gris, la emergencia d raíces nerviosas y nervios craneales. Algunas estructuras son filogenéticamente muy antiguas y están presentes en muchas especies (médula, sistema límbico) Otras son evolutivamente + modernos y sólo se observan en algunas especies (corteza cerebral). La característica + sobresaliente del cerebro humano es el enorme desarrollo d los hemisferios cerebrales y en particular la cantidad d repliegues d la corteza cerebral.

Sistemas conjunto d estructuras relacionadas c/una función determinada. 2 cuestiones: el sistema es una estructura compleja constituida x elementos; d la interacción d sus componentes surgen propiedades funcionales.

Mapas, láminas y columnas las neuronas y sus axones se disponen d manera organizada. Esta disposición se encuentra en todo el SNC pero alcanza su máxima expresión en la corteza cerebral. Allí se ha focalizado el tercer nivel d organización q estudia las propiedades funcionales q emergen d la disposición d neuronas y fibras en la corteza cerebral. Los mapas topográficos sin un ppio mayor d organización tb d los sistemas sensoriales.

Redes locales nivel relevante para las funciones psicológicas superiores. Ejemplo: tomemos una tarea como la lectura en voz alta, sin duda intervienen en ella el sistema visual y el motor. Pero las cuestiones sobre las q enfoca el nivel d redes son + restringidas y + complejas. Interesa saber: (1) cómo un grupo d neuronas es capaz d recombinar la info visual para identificar letras, (2) cómo otro grupo neuronal es capaz d organizar los precisos y rápidos movimientos necesarios para pronunciar el podido d una letra y (3) cómo se produce la conversión d la identificación d una letra en movimiento articulatorio durante la lectura en voz alta.

Neuronas unidad elemental d procesamiento en el SN. Hay ≠ tipos en diferentes partes del SN, c/ propiedades especializadas. Hay distinciones morfológicas, x patrones d conectividad, propiedades fisiológicas, origen embriológico. Sobre la base d sus efectos se distinguen neuronas excitadoras e inhibidoras. 2 tipos de células: las neuronas (unidad funcional del SN. Constituida x 4 regiones: el cuerpo celular, las dendritas, el axón, y los terminales sinápticos. Su función es la generación d señales eléctricas y en esta actividad c/u d las partes cumple un papel específico. El CUERPO CELULAR: constituye el centro metabólico, contiene las organelas fundamentales y el núcleo celular q contiene el material genético. Las DENDRITAS: arborizaciones del cuerpo celular, estructura q cumple el papel d zona receptora d señales. El AXÓN: prolongación d forma tubular q puede alcanzar distancias considerables y actúa como unidad q conduce señales hacia otras neuronas. Cuando los axones son gruesos están rodeados d una vaina aislante llamada vaina d mielina. Este constituyente permite aumentar la velocidad d conducción del axón. Los TERMINALES AXÓNICOS O SINÁPTICOS: los elementos d transmisión d la neurona, contacta y transmite info a la zona receptiva d otra neurona o a un efector [a un músculo, x ejemplo]) y las células gliales (el tipo celular + abundante en el SNC. Tiene funciones variadas, son el tejido d sostén, poseen función d depuración, son las q fabrican la vaina d mielina, nutrición y metabolismo, participan en el mantenimiento del equilibrio electroquímico d las neuronas y en la nutrición d las mismas mediando su relación c/loas capilares sanguíneos, importan función d defensa inmunitaria. Hay 2 grandes tipos: la macroglía q incluye astrositos y oligodendrocitos, y la microglía q incluye fagocitos c/funciones similares a las células macrófagas d la sangre) La zona d contacto entre 2 neuronas se llama SINAPSIS. Tiene una parte presináptica q está constituida x los terminales, y una parte postsináptica q se ubica en las dendritas. Membrana celular constituyente importante para la función señalizadota d la neurona, permite q una neurona responda selectivamente a señales extracelulares. Separa el comportamiento extracelular del intracelular. Estos comportamientos contienen iones y moléculas en solución acuosa. Se localizan los receptores d los neurotransmisores (NT). La parte presináptica libera NT y éstos actúan sobre los receptores ubicados en la membrana postsináptica. El receptor responde a la molécula d un NT particular x medio d cambios transitorios y selectivos d la conductancia iónica d la membrana. Es una estructura compuesta x л y lípidos. Algunas л d membrana son las responsables del mantenimiento d la distribución d los iones dentro y fuera d la célula. Estas se denominan л canales xq se comportan permitiendo o impidiendo el paso d iones. Los canales pueden ser: (a) pasivos: permanecen habitualmente abiertos y no son modificados significativamente x factores externos, son importantes para el mantenimiento del potencial d reposo d la membrana. (b) activos: se modifican c/la llegada d estímulos. Cuando la membrana está en reposo, estos canales están habitualmente cerrados; cuando llega un estímulo eléctrico pueden abrirse y modificar su permeabilidad a ciertos iones lo q a su vez afecta la propagación d una señal a lo largo del axón o a través d una sinapsis. Potenciales de membrana una neurona puede presentar 2 estados: (1) en reposo (2) en actividad. D acuerdo a esto, se distinguen 3 tipos d potenciales:

(a) Potencial d la membrana en reposo (PMR) todas las neuronas tienen una capa d iones positivos y negativos distribuidos en ambas caras d la membrana. Esta distribución es asimétrica, d manera q cuando la membrana está en reposo hay una ≠ en la concentración d iones. D esto resulta un exceso d cargas negativas en el interior y un exceso d cargas positivas en el exterior. Está polarizada xq la ≠ d exceso d cargas da lugar a una ≠ d potencial eléctrico o voltaje (V) entre ambos lados d la membrana, llamado potencial d membrana en reposo. El PMR (Vm) se define como la ≠ entre el voltaje dentro d la célula menos el voltaje en el exterior d la misma (Vm = Voltaje interior – Voltaje exterior). Si se compara el potencial interior celular c/el exterior el primero resulta menor. X convención el voltaje del exterior celular es la referencia para la mediación (se le asigna valor 0), el PMR resulta ser negativo, aprox. –70 Vm. La separación d cargas entre el interior y el exterior celular se mantiene xq los iones no se pueden mover libremente a través d la membrana gracias a la acción d los canales positivos. Si hacemos más negativo el interior (aumentamos la separación d cargas), se produce una hiperpolarización, x ejemplo d -60 a -90. Por el contrario una reducción en la separación d cargas produce una disminución del potencial d membrana, x ejemplo d -70 a -40 m, esto disminuye la ≠ y se denomina despolarización (este efecto tb lo puede producir la entrada d sodio, si el sodio atraviesa la membrana y penetra en la célula implica el ingreso d cargas positivas q reducen la polaridad del reposo, despolarizan) La hiperpolarización hace a la neurona menos excitable, mientras q la despolarización la transforma en + excitable. Estos cambios en la polaridad d la membrana se conocen como potenciales locales o sinápticos.

(b) Potencial local o sináptico un estímulo modifica el potencial d reposo produciendo hiper o despolarización. Los efectos puede producir una neurona sobre otra c/lo q la primera puede influir sobre la modalidad d respuesta d la segunda. Para ello la neurona presináptica libera un neurotransmisor q introduce cambios en la polaridad d la membrana postsináptica. Estos pueden ser d 2 tipos: los PIPS q son inhibidores o hiperpolarizantes y los PEPS q son excitatorios o despolarizantes. Características d los potenciales sinápticos: bajo voltaje, son graduables (la intensidad d la respuesta es proporcional a la intensidad del estímulo), decrecen d “cable” d la membrana, son pasibles d suma, se los encuentran en las dendritas (en la postsinápsis)

(c) Potencial d acción (PA) la llegada al nivel del estímulo umbral, produce un cambio brusco y reversible del potencial al q se denomina potencial d acción. Los estímulos despolarizantes (PEPS) producidos x una neurona sobre otra pueden sumarse temporalmente. Tb existe una suma espacial. D esta manera, x sumación espacial o temporal, la despolarización puede alcanzar una intensidad suficiente como para superar el umbral, q es d aproximadamente 15 Vm c/respecto a los valores del PMR. Este proceso se localiza a nivel del cono axonal. Si la despolarización supera el umbral se produce un cambio cualitativo d la conductancia iónica d la membrana en dicha zona y se origina un PA. El PA tiene características: (a) es una respuesta siempre despolarizante, es decir, se produce o no se produce (según alcance o no el umbral); (b) para una neurona tiene siempre el mismo valor, no hay posibilidades d q se genere un potencial d acción pequeño o grande; (c) la intensidad no depende d la intensidad del estímulo; (d) no es pasible d suma. El PA tiene una serie d fases características, c/u d las cuales posee propiedades funcionales específicas. Luego d la brusca despolarización, presenta un período refractario absoluto durante el cual la aplicación d un estímulo (aún d máxima intensidad) será incapaz d desencadenar un nuevo PA. Sigue un período refractario relativo (en el q se necesitan estímulos d mayor intensidad q la habitual para desencadenar un nvo PA) Y finalmente se retorna al potencial d reposo. La principal propiedad funcional del PA es su carácter conductivo: a diferencia d los PEPS, se propaga a distancia sin decrecer, mantiene su intensidad a través del tiempo y la distancia. Esto lo hace adecuado para transportar info d un lugar a otro del SN.



Mecanismos iónicos del PA la aparición d un estímulo umbral cambia radicalmente el estado d la membrana. Los mecanismos q sostenían el PMR (canales iónico pasivos y bomba d sodio - potasio) ya no son los únicos elementos intervinientes. El estímulo umbral produce la apertura d otro grupo d canales. Se trata d los canales d Na+ voltaje dependientes (activos) q se mantenían cerrados cuando la membrana estaba en reposo, pero q cuando llega un estímulo aumentan la conductancia d la membrana al sodio. Se produce entonces un ingreso masivo d Na+ y x lo tanto d cargas positivas, lo q aumentará la despolarización hasta llevar al potencial d membrana prácticamente al potencial d equilibrio para el Na+ (alrededor d +55 Vm) C/cierto retraso respecto a la apertura d los canales d Na+, se va producir la apertura d los canales d K+ voltaje dependientes, c/el consiguiente aumento d la conductancia al K+. Consecuencia: se produce un flujo d K+ hacia el interior d la neurona. La onda del potencial d acción resulta d los flujos d Na+ y K+. La duración d este PA va a estar limitada en el tiempo x 2 factores: (1) el cierre gradual d los canales d Na+; (2) la apertura d los canales d K+. Como consecuencia se va a producir el retorno a los valores del PMR. El equilibrio iónico se restablecerá posteriormente gracias a la bomba d sodio-potasio.

¿Cómo se genera un PA?  Cuando una neurona recibe un estímulo se origina en primer lugar una señal q es únicamente local, se propaga pasivamente varios milímetros, decrece y desaparece. Este potencial local responde a un fenómeno d gradación, es decir, el potencial es tanto + amplio cuanto + intenso sea el estímulo. La parte d la neurona adyacente a la entrada del estímulo recibe el nombre d zona d gatillo. Si la suma supera un determinado umbral crítico, sólo entonces aparece un PA susceptible d propagarse a lo largo del axón. Si no se alcanza este umbral, el fenómeno eléctrico sigue siendo un potencial local, no se propaga y x ende no se transmite info x el axón. La propagación del impulso obedece a la ley d todo o nada, mientras q la generación responde a una interacción compleja d estímulos excitatorios e inhibitorios.

Mecanismos iónicos del PMR  determinado x los canales iónicos pasivos. Hay 4 tipos d iones q son abundantes a cada lado d la membrana. Ninguno está distribuido en = proporciones dentro y fuera d la membrana. Pongamos un ejemplo: una célula permeable c/gradientes d concentración al Na+. Ahora agreguemos unos pocos canales pasivos d Na+, haciendo la membrana permeable al Na+. 2 fuerzas van a actuar sobre el Na+, para dirigirlo al interior d la célula. Primero, el Na+ está + concentrado afuera q adentro y x lo tanto tiende a entrar x gradiente d concentración. Segundo, el Na+ tiende a entrar tb x la diferencia d potencial eléctrico entre ambos lados d la membrana c/el interior negativo. El influjo d Na+ despolariza la membrana, debido al ingreso d cargas positivas. Esta despolarización sólo hace variar ligeramente el potencial d membrana d potencial d equilibrio para el K+ y no se acerca al potencial d equilibrio para el Na+ q es d +55 Vm, ¿porqué? Debido a q en la membrana hay muchos + canales pasivos para el K+, q para el Na+. Tan pronto como el potencial d membrana comienza a despolarizarse y a alejarse d los valores del potencial d equilibrio d K+, el K+ comienza a salir, tendiendo a contrarrestar el influjo d Na+. Cuanto + se despolariza la membrana, mayor es la salida d K+. El potencial d membrana alcanza un nvo potencial d reposo, en el cual los movimiento d salida d K+, balancean a los d entrada d Na+. Para q una célula tenga un potencial d membrana estable, la separación d cargas entre ambos lados d la membrana debe ser constante. La salida pasiva d K+ balancea la entrada pasiva d Na+. Sin embargo, esta fuga continua d iones no se puede permitir x mucho tiempo, xq los grandes gradientes iónicos eventualmente dejarían d funcionar, reduciendo el PMR.

¡¡¡¡ESTO NO LO TOMAN!!!! TENER IDEA PARA TENDER UBICACIÓN D LOS COMPONENTES DEL SN



Sistema nervioso (SN): Tiene 2 componentes: el sistema nervioso central (SNC), compuesto x el encéfalo y la médula espinal; y el sistema nervioso periférico (SNP). El SNP está compuesto x grupos d neuronas agrupadas en los ganglio y x los nervios periféricos. Tb, tiene 2 divisiones: (1) somática: provee al SNC info sobre el cuerpo y su relación c/el medio ambiente. Incluye neuronas sensitivas q traen las sensaciones d la piel, músculos y articulaciones y (2) autonómica: controla las vísceras y las glándulas exocrinas [como las sudoríparas], se lo conoce como sistema nervioso autónomo. Posee 2 subdivisiones anatómicas y funcionales: el sistema simpático (participa d la respuesta somática al stress) y el parasimpático (sirve para mantener los recursos del organismo y restaurar el equilibrio en el estado d reposo) El SNC se organiza a lo largo d 2 ejes: un eje longitudinal llamado “rostro - caudal” (d la cabeza a la cola) y un eje “dorso - ventral” (d la espalda al abdomen).

1.- MÉDULA ESPINAL: parte + caudal del SNC. Recibe la info sensorial d la piel, músculos y articulaciones del tronco del cuerpo y d los miembros. Recibe info sensorial d las vísceras a través d conexiones c/el sistema nervioso autónomo. Además d estos grupos neuronales la médula tb contiene vías ascendentes q llevan la info sensorial al cerebro, y vías descendentes q transportan los comandos motores provenientes del cerebro. TRONCO ENCEFÁLICO esta conformado x el bulbo, el puente y el mesencéfalo. El tronco encefálico se localiza entre la médula espinal y el cerebro. Recibe info sensorial d la piel y articulaciones d la cabeza, el cuello y la cara. Contiene las neuronas motoras controlan los músculos d dichas regiones.

2.- BULBO RAQUÍDEO: extensión rostral d la médula. Participa en la regulación d la presión sanguínea y la respiración.

3.- PUENTE: Contiene gran cantidad d neuronas donde hace relevo info proveniente d los hemisferios cerebrales y del cerebro.

4.- MESENCÉFALO: componente + pequeño del tronco encéfalo. Varias regiones tienen un papel dominante en el control directo d los movimientos oculares. Es tb una estación d relevo en las vías visual y auditiva.

5.- CEREBELO: se encuentra en la parte posterior d la cabeza rodeando al tronco encefálico. Recibe entradas sensoriales provenientes d la médula espinal, info motora q le llega desde la corteza cerebral e info del sentido del equilibrio proveniente d los órganos vestibulares del oído. Participa en el mantenimiento d la postura y en la coordinación entre los movimientos d los ojos y cabeza.

6.- DIENCÉFALO: formado x el tálamo (Importante estación d relevo tanto motora como sensitiva y trabaja en vínculo c/la corteza cerebral, procesa y distribuye casi toda la info sensorial y motora q entra o sale d la corteza. Participa en la regulación del grado d alerta) y el hipotálamo (regula al SN autónomo y la secreción d hormonas x la glándula hipófisis. Tiene extensas conexiones c/el tálamo, el mesencéfalo y algunas áreas corticales q reciben info del SN autónomo)

7.- HEMISFERIOS CEREBRALES: conforman la región d mayor volumen del encéfalo humano. Contienen 3 grandes grupos d neuronas ubicados en la profundidad d los hemisferios: los ganglios d la base, la formación hipocámpica y la amígdala (el hipocampo y la amígdala forman parte del sistema límbico) Ganglios basales grupos d neuronas q tiene una importante función en el control del movimiento y en la cognición. Reciben entradas desde los 4 lóbulos d la corteza, y envían salidas sólo al lóbulo frontal, x intermedio del tálamo. El hipocampo juega un rol destacado en la memoria. La amígdala está involucrada en las emociones, y participa en la regulación del SN autónomo y del sistema endocrino. La corteza cerebral se divide en 4 lóbulos funcionales: frontal, parietal, temporal y occipital. Su forma particular proviene d la evolución del cerebro d los primates. La corteza presenta depresiones llamadas cisuras q separan regiones + elevadas llamadas circunvoluciones. [DIBUJOS ATRÁS]



Algunas regiones d la corteza cerebral se relacionan c/el procesamiento d info sensorial o motora. Dependiendo del nivel d procesamiento d la info llevado a cabo x c/u d ellas se las clasifica en áreas primarias, secundarias o terciarias. Las áreas sensoriales primarias, reciben info d los receptores periféricos c/solo algunos relevos sinápticos interpuestos. Las áreas motoras secundarias envían info compleja requerida x el área motora primaria para la realización d un acto motor. El tercer tipo, lo constituyen las llamadas áreas d asociación, q rodean a las áreas primarias, secundarias y terciarias. Su función es integrar las diversas informaciones para los actos proposicionales y están involucradas en ≠ grado en el control d las 3 principales funciones del cerebro. Se relaciona c/las funciones preceptúales complejas somatosensorial, auditiva y visual. La corteza d asociación prefrontal, ocupa la parte + rostral del lóbulo frontal; una d las importantes funciones es la planificación del movimiento voluntario. La corteza límbica d asociación se relaciona c/la emoción, motivación y memoria. Características d la organización anatómica d los sistemas funcionales mayores (motor y sensorial): (a) Cada sistema contiene centros d relevo los sist funcionales mayores se encuentran intercomunicados x núcleos d relevo (q se encuentran en la médula espinal, el tronco y el diencéfalo). La info neural es modificada. Los núcleos d relevo contiene 2 tipos d neuronas: las interneuronas locales cuyos axones quedan confinados dentro del área del núcleo; y las interneuronas d proyección cuyos axones transmiten la salida del núcleo a otras áreas del SN. (b) Cada sistema está compuesto x distintas vías c/u d los sist puede ser estudiado como compuesto x subsistemas anatómicos y funcionales q realizan una parte d la tarea. (c) Cada vía está organizada topográficamente (d) La mayor parte d las vías cruzan la línea media del cuerpo las vías son simétricas en forma bilateral y además en una parte d su trayecto se cruzan al lado opuesto del SNC. Los movimientos de un lado del cuerpo se originan y están regulados x la corteza del hemisferio contralateral.
Sinapsis las neuronas se conectan entre sí a través d las sinapsis, es la puerta d comunicación entre las neuronas. Es una unidad básica d la estructura neural altamente conservada a lo largo d la evolución. La sinapsis es una aposición entre neuronas, constituida x estructuras presinápticas especializadas para la liberación d neurotransmisores (NT) y x estructuras posinápticas preparadas para recibir y reaccionar a los NT. Las sinapsis pueden ser modificadas x la experiencia, cambiando componentes morfológicos tales como la forma y ramificación d las dendritas o la distribución espacial los canales d la membrana.


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