Reglamento interno y manual de convivencia escolar


Los deberes y obligaciones del Docente de Aula son las siguientes



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Los deberes y obligaciones del Docente de Aula son las siguientes:





  1. Educa a los alumnos en el orden de sus cuadernos, vestuario, comportamiento en la sala. Fomenta el respeto hacia los demás, la solidaridad, la fe en Jesús y María

  2. El profesor siempre debe tener actitud de autoridad, dando afecto a través de la preocupación de los avances académicos y personal de los alumnos. Comunicando todo a sus superiores.

  3. El profesor deberá evitar actitudes que se puedan mal interpretar, por lo que debe tener cuidado con sus acciones.

  4. El profesor se compromete a enseñar a sus alumnos todos los Contenidos Mínimos Obligatorios que estipula el MINEDUC.

  5. El profesor se compromete a trabajar con los Mapas de Progreso tal como lo establece su coordinador académico o jefe de UTP.

  6. El profesor se preocupa de hacer la clase en una sala ordenada, aseada y limpia.

  7. Planifica cada actividad entregándola en la fecha que estipula coordinación y/O UTP y dirección.

  8. Planifica clase a clase:

    1. Primer semestre: Debe estar lista en marzo y lo entrega a coordinador respectivo.

    2. Segundo semestre: debe estar lista en mayo y lo entrega a coordinador respectivo.

  9. Planifica carta Gantt en marzo de acuerdo a contenidos anual y lo entrega a coordinador respectivo en el mismo mes.

  10. Se preocupa al trabajar, en todas las clases, en:

    1. 1º ciclo: Método Matte (1º básico), Método Singapur (1º a 4º básico)

    2. 2º ciclo y Media: Taxonomía de Bloom

  11. El profesor de inglés trabaja en Método Orbital

  12. Integrar los contenidos de su asignatura con los de otras disciplinas.

  13. Entrega temario y fechas de evaluación en el tiempo que estipula coordinación académica o UTP.

  14. Entregará tabla de cotejo para maquetas y trabajos de investigación.

  15. Desarrollar las actividades de colaboración para la que fue designado por la autoridad superior.

  16. Cumplir el horario de clases para el cual se le ha contratado.

  17. Trabaja clase a clase con un orden estructural: Inicio, desarrollo y Termino de la clase.

  18. Trabajará clase a clase siguiendo los mapas de progreso.

  19. Elabora y aplica guías, instrumentos de evaluación que mantengan la siguiente estructura: INTRUCCIONES, INDICADORES DE LOGRO, NIVELES TAXONOMICOS si le corresponde la taxonomía, ETC.

  20. Acata y hace cumplir las disposiciones de índole técnico-pedagógicas impartidas por el Ministerio de educación y Transmitidas por la Dirección del establecimiento.

  21. Contribuye al correcto funcionamiento del colegio.

  22. Colabora con las actividades como aniversario y peña folclórica, haciéndose responsable de las distintas funciones que en ellas se les asigne, como también en la recaudación de dinero por efecto de ventas de entradas como también de ventas de votos, entregando estos dineros íntegramente a la dirección.

  23. Asiste a los actos educativos, culturales y cívicos que la Dirección del establecimiento determine.

  24. Cuida los bienes generales de la escuela, conservación del edificio y responsabilizarse de aquellos que se le confíen a su cargo por inventario.

  25. Mantiene al día los documentos relacionados con su función y entrega en forma precisa y oportuna la información que la Dirección solicite.

  26. Mantiene una buena presentación personal.

  27. Brinda trato amable y respetuoso a todas las personas del Establecimiento

  28. Conoce en forma individual a cada alumno y mantener un seguimiento riguroso del aspecto formativo, académico y social de este.

  29. Vela para que sus alumnos cumplan el reglamento de convivencia escolar (pelo corto varones, sin maquillaje las niñas, uniforme completo, disciplina, puntualidad, etc.)

  30. Mantiene al día los documentos relacionados con la identificación, evaluación y promoción de cada alumno y de la marcha pedagógica del curso.

  31. Hace partícipe a los padres del proceso de aprendizaje de sus hijos, así como de la responsabilidad y cumplimiento con el colegio.

  32. Asiste los consejos que correspondan.

  33. El docente respeta la jerarquía y se comunica a través de los conductos regulares

  34. Mantiene al día los documentos relacionados con su función y entregar en forma precisa y oportuna la información que la Dirección solicite.

  35. El profesor debe aplicar reglamento de evaluación como así la situación lo amerite, procurando que todos sus alumnos sean debidamente evaluados.

  36. El profesor debe ocuparse que su asignatura sea enseñada de acuerdo a los C.M.O que establece el MINEDUC y de acuerdo a lo requerido por dimensión del logro.

  37. El docente es supervisado continuamente, esta evaluación es conocida por el docente junto a coordinadores y UTP, quedando registrado en “Ficha entrevista Profesor” donde este en toma de conocimiento lo que se plantea, firma esta ficha, dejando en claro la observación del profesor evaluado.

  38. El docente que trabaje con materiales que ensucien la sala debe dejar ordenado antes del término de la hora de su clase.

  39. El docente debe entregar temario a los alumnos y a coordinación, antes de cada evaluación o en las fechas que se le asigne.

  40. El docente debe entregar tabla de cotejo para cualquier evaluación oral, trabajo de investigación, maquetas etc.

  1. El Profesor Jefe de Curso:

Es el docente que, en cumplimiento de su función, es responsable de la marcha pedagógica y de orientación de su curso.
Son deberes del Profesor Jefe de Curso:

  1. Planificar, junto con el Orientador y/o Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica, las actividades educativas del curso.

  2. Ejecutar, supervisar y evaluar personalmente, y/o junto con los profesores de asignatura del curso, el proceso de orientación educacional, vocacional de los educandos.

  3. Conocer en forma individual a cada alumno y mantener un seguimiento riguroso del aspecto formativo, académico y social de este.

  4. Llevar un archivador con las entrevistas y documentos especiales de cada alumno (informes de especialistas, evaluaciones y cualquier tipo de evidencia)

  5. Entrevista apoderados, a lo menos dos veces en el año, dejando registrado en el libro de clases u hoja de entrevista el resultado de esta y la firma del apoderado que toma conocimiento.

  6. Informar a los profesores de los otros subsectores del los alumnos que tienen problemas específicos y si necesitan evaluación diferenciada o tratamiento especial y registrar esos casos en el libro de clases en el subsector indicado.

  7. Realizar un trabajo de normalización y formación de hábitos con los alumnos velando por la presentación personal de ellos

  8. Realizar un Trabajo de reafirmación valórica con los alumnos.

  9. Presentar informe de evaluación de semestre académico y disciplinario al Consejo de Profesores.

  10. Mantener informado al Director, al Jefe de la Unidad Técnica, al Inspector General de la situación de los alumnos que muestren dificultades académicas y/o conductuales y el trabajo que se está realizando y las remediales que se lleven a cabo al respecto.

  11. Velar por que sus alumnos cumplan el reglamento de convivencia escolar (pelo corto varones, sin maquillaje las niñas, uniforme completo, disciplina, puntualidad, etc.)

  12. Organizar, supervisar y evaluar las actividades específicas del Consejo de Curso.

  13. Velar junto con el J efe de la unidad Técnico Pedagógica por la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje en el ámbito de su curso.

  14. Mantener al día los documentos relacionados con la identificación, evaluación y promoción de cada alumno y de la marcha pedagógica del curso.

  15. Mantener comunicación permanente con los padres o apoderados de sus alumnos, proporcionándoles información sobre el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y orientación de sus hijos o pupilos.

  16. Hacer partícipe a los padres del proceso de aprendizaje de sus hijos, así como de la responsabilidad y cumplimiento con el colegio.

  17. Mantener el aseo y orden dentro de la sala de clases.

  18. Asistir los consejos que correspondan.

  19. Canalizar las inquietudes de los alumnos, tanto de carácter general como particular, disponiendo todo medio de apoyo a la solución práctica de estas inquietudes.

  20. Mantener una buena presentación personal.

  21. Brindar trato amable y respetuoso a todas las personas del Establecimiento.

  22. El Profesor Jefe no puede dejar solo a su curso durante la jornada de trabajo (cuando está en clases con su curso).



  1. INSPECTOR DE PATIO



  1. Vela la información registrada en libro de clases, por los profesores de los cursos a cargo, supervisando que el registro de asistencia se haga en la primera hora de clases.

  2. Encargado de recreos orden y seguridad durante toda la jornada, responsable del área asignada por insectoría general.

  3. Cita apoderados luego de hacer efectivas 3 anotaciones negativas .Registrar en libro de clases y en ficha de entrevista apoderados.

  4. Sanciona faltas cometidas por alumnos y verificar que estas se cumplan.

  5. Vigila durante la jornada el correcto proceder de alumnos y profesores.

  6. Informar al inspector general de todo lo que suceda durante la jornada. Debiendo ser registrado en cuaderno de novedades con la firma de ambos al término del día.

  7. Entrega comunicaciones y deja constancia de la información entregada.

  8. Mantiene una comunicación responsable y profesional con los alumnos.

  9. Revisa el correcto uso del uniforme y hacer cumplir el reglamento si esto no se cumple.

  10. Mantener el orden en los recreos y verificar que profesores y auxiliar de aseo correspondiente a su sector estén cumpliendo las funciones de resguardo.

  11. Supervisar que todos los cursos a su cargo estén con sus profesores a la hora establecida e informar inmediatamente a inspectoría general si esto no ocurriere. Dando solución rápida para evitar que los alumnos y alumnas queden solos.

  12. Revisa el correcto funcionar de los libros de clases, verificando que los profesores firmen sus horas realizadas, escriban en el leccionario diariamente, registren las observaciones correspondientes a cada alumno.

  13. Vigila la presentación personal de profesores y alumnado a su cargo.

  14. Verifica que cada atención de apoderado a su cargo haya sido registrada en la ficha de atención de apoderado y haya sido guardada en la ficha por curso.

  15. Resguardar que los alumnos y alumnas asistan a clases, reforzamiento y talleres regularmente, si esto no es así, informa de esta irregularidad a inspector general para tomar las medidas correspondientes.

  16. Registran alumnos a su cargo que llegan atrasado al colegio y a la hora de inicio de cada clase, tomando las medidas correspondientes.-

  17. Verificar el aseo en todo en las salas que le corresponden.

  18. Se encarga que ningún alumno permanezca en horas de recreo en sala de clases y a su vez que en horas de clases, ningún alumno permanezca fuera de esta.

  19. Despachan ordenadamente a los alumnos que está a cargo en la hora de salida y cuida que los niños pequeños se vayan con la persona responsable de su retiro.

  20. En horas de clase se ubica en el punto asignado por inspector general y si un profesor lo necesita, acudirá amablemente.

  21. Verifica y se asegura que todas las suspensiones sanciones de alumnos a su cargo se cumplan.

  22. Llama a los apoderados si la inasistencia de los alumnos es más de tres días consecutivos y registrar en hoja de entrevista y libros de clases, la situación.

  23. Cumple con las funciones que le asigna inspector general, en las actividades tales como: actos cívicos, aniversarios, días de celebraciones etc. Todo consignado en cuaderno de tareas.

  24. Se responsabiliza que todas las comunicaciones a los apoderados sean entregadas a todos los alumnos y alumnas.

  25. Supervisar a los auxiliares de aseo a su cargo para mantener el establecimiento limpio.

  26. Si en caso necesario debe cuidar algún curso, debe estar atento en la seguridad y disciplina de éste

  27. Verifica que los libros de clases a su cargo estén en los lugares que lo determina el horario de clases, de lo contrario deben permanecer en la oficina de inspectoría, bajo llave y esta llave solamente la debe tener inspector general. Vela por la no pérdida del libro de clases y se hace responsable de éste, manteniendo este libro siempre resguardado de pérdidas y alteraciones irregulares que puedan hacer cualquier miembro de la comunidad educativa del establecimiento. Si lo anterior sucediera debe informar inmediatamente a inspector general y éste a directora

  28. Mantiene toda la documentación de los alumnos a su cargo en las fichas correspondientes en los archivadores de cada curso.

  29. Mantiene siempre el respeto y cordialidad para con todo la comunidad educativa. Manteniendo una actitud de autoridad, sin actitudes que puedan confundir a los alumnos y profesores.-

  30. Se ocupa del cuidado de la infraestructura y materiales del área a su cargo previniendo el destrozo de estos.

  31. Se compromete a no llegar atrasado.

  32. Cualquier duda o consulta éste respetará el conducto regular



  1. ADMINISTRATIVO:




  1. Posee sentido de pertenencia a la institución.

  2. Es flexible a los cambios y al crecimiento.

  3. Manifiesta cariño al ambiente escolar.

  4. Toma iniciativa para la búsqueda de soluciones a nuevos retos.

  5. Posee vocación de servicio.

  6. Encarna valores éticos y espirituales.

  7. Posee habilidades de comunicación eficaz.

  8. Manifiesta desarrollo de inteligencia emocional.




  1. AUXILIARES



  1. Mantener el orden y la limpieza del colegio especialmente del área que se le asigna. Destacando la limpieza de ventanas y puertas.

  2. Llevar al día sus registros de entrada y salida.

  3. Ser puntuales en horas de llegada.

  4. Velar por la seguridad de todos los alumnos en el área que se le asigna, sin descuidar su labor puede observar y resguardar a los alumnos, dando aviso a inspectoría cualquier situación de riesgo.

  5. Ayudar a los inspectores en sus labores de patio, de acuerdo a la función que se asigne inspectoría.

  6. Mantener regadas y limpias las plantas del interior del colegio, sobre todo aquellos encargados del tercer piso y primer piso.

  7. Asear baños y concurrencias del establecimiento cada vez que sea necesario.

  8. Si le corresponde asear el baño en horas de recreo debe velar por esto y por la seguridad de los alumnos, en el interior de éste.

  9. Mantener bien limpios los vidrios de las salas y oficina del área que le corresponda.

  10. Realizar compras fuera del establecimiento, lleva y trae documentos a la Provincial de Educación, realiza depósitos bancarios, durante su jornada, con previa autorización de dirección.

  11. Ser responsables y proactivos en sus deberes.



  1. ENFERMERÍA



  1. Administración de medicamentos a los alumnos cuyos padres presenten la prescripción médica.

  2. Dar los Primeros auxilios en caso de accidente y o enfermedad

  3. Atender fracturas, luxaciones y emergencias

  4. Manejos de hemorragias, fiebre, cuadros de gripe y problemas menores.

  5. Cuidar del alumno enfermo hasta la llegada de su apoderado, lo anterior a una previa llamada de teléfono informándole sobre la situación.

  6. Mantener una relación directa con el consultorio.

  7. Llevar el control del programa dental

  8. Manejar cuadros respiratorios y la toma de signos vitales.

  9. Entrega el seguro escolar detallado.

  10. Informar accidentes a Inspectoría para luego, informar a dirección.



  1. ENCARGADO(A) CRA (CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE)



  1. Lleva el correcto aseo y orden del CRA

  2. Domina la información actual sobre los requerimientos de los profesores y alumnos.

  3. Elabora planillas de registro de libros, ya sea por autor o titulo.

  4. Elabora planillas y registro de préstamo de libros.

  5. Maneja el contenido de los libros más requeridos.

  6. Mantiene informados a los diferentes departamentos sobre la llegada de nuevos libros.

  7. Mantiene un orden en los préstamos y encargarse de su pronta devolución.

  8. Presta apoyo a los alumnos en la orientación sobre lectura.

  9. Cuida y reguarda la seguridad de los alumnos durante la permanencia de ellos en sala del CRA.

  10. Distribuye los textos de estudio y materiales que envía el MINEDUC a los alumnos y alumnas, dejando debidamente registrado con nombre y firma de cada uno de los que reciben lo entregado.

  11. Desarrolla actividades que motiven la lectura en el CRA.

  12. Informa durante el día cualquier deterioro a anomalía ocurrida en la sala del CRA.

  13. Desarrolla eventos para las distintas efemérides en el año con la participación de profesores y alumnos.

  14. Utiliza la sala del CRA para elaborar y desarrollar los proyectos(acto cívico y efemérides)

  15. Identifica los materiales y los clasifica indicando el sector utilizable y la unidad adecuada en la que se puede utilizar.

  16. Presenta proyecto para utilización del materia existente en el CRA

  17. Debe responsabilizarse de los materiales existente en el CR



  1. Coordinador computacional e Informática:

Son deberes del coordinador computacional e informática:




  1. Mantención Técnica de equipos computacionales y sus periféricos. (PC, impresoras, scanner, etc.)

  2. Mantención redes conexión Internet.

  3. Creación y mantención página Web del colegio.

  4. Soporte técnico para ingreso de datos SIGE, DEMRE, etc.

  5. Ingreso notas semestrales y anuales.

  6. Apoyo labores administrativas menores.

  7. Supervisar el buen cuidado de los equipos de computación

  8. Ejecutar labores que le encomiende el Director.

  9. Coordinar en forma efectiva las planificaciones y programas a trabajar por los alumnos en las clases de computación en los diferentes niveles de aprendizaje

  10. Mantener el orden y aseo de los laboratorios de computación.

  1. Mantener una buena presentación personal.

  2. Brindar trato amable y respetuoso a todas las personas del Establecimiento.

  3. Cooperar en lo que necesite la pastoral

  4. Apoyar en la labor pedagógica en actividades como (aniversario, actos, efemérides etc.)

  5. ingresar datos al SIGE para desarrollar las actas anuales. Previa corrección del Director para luego ser enviados al MINEDUC.

  6. Elabora los informes de notas.

  7. Deberá mantener el orden y la limpieza del laboratorio.

  8. Mantener los equipos en buen estado.

  9. Informar sobre las clases a realizarse.

  10. Coordinar sobre la necesidad de material en el laboratorio.

  11. Mantenerse actualizado sobre las últimas adquisiciones tecnológicas educacionales.

  12. Formar a los alumnos sobre las tecnologías y sus avances, así como la interacción en la vida diaria.


MANUAL DE CONVIVENCIA

TÍTULO I: INTRODUCCIÓN

¿Qué es un Manual de Convivencia Escolar?



  • Es un conjunto de Reglas que tiene por objeto orientar la convivencia escolar de nuestro Establecimiento, a través de la definición de normas, criterios, procedimientos y sanciones, que nos permiten abordar las interrelaciones entre el Establecimiento con los Estudiantes y apoderados, dentro del marco legal vigente.

  • Debe constituirse en un instrumento de carácter formativo, que promueva el desarrollo integral, personal y social de los estudiantes, en conjunto con los demás actores de la comunidad educativa. La convivencia escolar es una responsabilidad compartida por toda la comunidad educativa y por la sociedad en su conjunto.



¿Dónde se sustenta el Reglamento de Convivencia Escolar?



  • Se sustenta en la Ley D.F.L. Nº 2 de 2009 sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales. Artículo nº 46, letra f del Ministerio de Educación que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 20.370 con las normas no derogadas del DFL N°1 del 2005.




  • Definición de procedimientos:



  1. Todo procedimiento debe ser factible de ser aplicado.

  2. Debe ser justo, transparente y no discriminatorio.

  3. Debe ser conocido por toda la comunidad educativa.

  4. Debe identificar claramente quién lo aplica.

  5. Debe ajustarse al tipo de falta a la norma (de funcionamiento de interacción).


TÍTULO II: PRESENTACIÓN PERSONAL DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO

  • La vestimenta debe ser pulcra ordenada y limpia, estar en un buen estado y no debe ser de ninguna manera provocativa u obscena. En particular no se permite la cintura desnuda, pantalones a media cadera, vestimenta rasgadas o con leyendas inapropiadas.

  • El calzado escolar debe ser color negro tradicional. Debe estar limpio y en buen estado.

  • El corte de cabello de los varones debe ser corte escolar tradicional. Se prohíbe el uso de cortes, tinturas y peinados extravagantes, patillas largas, mechones, etc.

  • Las damas que usen el pelo largo deberán sujetárselo con trabas o coles de color azul, se prohíbe el uso de cortes, tinturas, extensiones y peinados extravagantes. La cara debe permanecer descubierta.

  • El largo de la falda debe ser cuatro centímetros sobre la rodilla.

  • No se debe usar maquillaje ni esmalte de uñas.

  • El aseo corporal y el de las prendas de vestir deben ser impecables, manteniendo uñas cortas y limpias. Además está estrictamente prohibido el uso de pantalones apretados o pitillos.

  • No se permite el uso de joyas, aros colgantes, todo tipo de piercing y espansores en el cuerpo, adornos artesanales, cadenas, pulseras, etc.

  • Se prohíbe estrictamente masticar chicle dentro de todas las dependencias del colegio.

  • El uso del uniforme escolar y presentación personal serán controlados permanentemente por profesores jefes, de asignatura, paradocentes u otros funcionarios del establecimiento.

  • El uso de anteojos ópticos es de responsabilidad de cada Alumno/a. El colegio no se hace responsable por el deterioro de cristales o extravío de ellos, el Alumno/a deberá informar a Inspectoría oportunamente en caso de que suceda.

  • Se prohíbe el uso de teléfonos celulares. MP3, cámaras fotográficas, etc., dentro de la sala de clases, entendiendo que le colegio no se hace responsable por la pérdida o deterioro ninguno de estos objetos.

TÍTULO III: UNIFORME ESCOLAR

Los y las estudiantes del Colegio deben cuidar su presentación personal en beneficio de la imagen y fortalecimiento de la identidad del colegio y, por lo tanto, deben asistir con el uniforme completo y oficial, que consiste en:



  • Uniforme oficial varones: Pantalón gris, camisa blanca, calcetines color azul, zapatos negros de colegio, corbata reglamentada del Establecimiento y chaleco gris con la insignia bordada en el costado superior izquierdo. Vestón azul marino tradicional (para ceremonias importantes), cotona gris de uso obligatorio hasta Cuarto año de Enseñanza Básica.

  • Uniforme oficial damas: falda reglamentada del establecimiento, cuatro centímetros sobre la rodilla, blusa blanca dentro de la falda, zapatos negros bajos de colegio, media de color gris, corbata reglamentaria de Establecimiento y chaleco gris con la insignia bordada en el costado superior izquierdo. Delantal cuadrille verde de uso obligatorio hasta Cuarto año de enseñanza básica y blazer de color azul (para las ceremonias importantes).

  • Uniforme de educación física: los alumnos usarán equipo deportivo reglamentario del colegio para las clases de Educación física. La tenida deportiva oficial (chaqueta y pantalón de buzo azul marino con líneas grises a los costados, calcetas blancas, zapatillas deportivas tradicionales, polera blanca), servirá para reemplazar al uniforme del colegio, solo en clases de educación física, taller de deporte actividades extraescolares u otras autorizadas por la Dirección o solicitadas por un profesor en Inspectoría.

Nota: Sr. (a) Apoderado (a), su apoyo a la política de vestimenta del colegio será apreciado. Agradeceremos que nos ayude controlándola cada día para asegurarse de cumplir con todas las pautas del colegio. Además se notificará y citará constantemente a los apoderados sobre esta situación y se tratará de tomar algunas medidas disciplinarias, consensuadas previamente.
El cuidado de toda pertenencia personal es de responsabilidad de cada uno de los educandos, por lo tanto, todo debe estar debidamente marcado con el nombre completo y curso. La Dirección del Establecimiento no se hará responsable en ningún caso por la pérdida de uniformes, materiales (termos, loncheras, útiles escolares, relojes, etc.,) dinero u objeto de valor.

TÍTULO IV: CUIDADO DEL MATERIAL DIDÁCTICO E INFRAESTRUCTURA DEL ESTABLECIMIENTO

Los Alumnos/as cuidarán y harán correcto uso de bancos y sillas que ocupe, murallas puertas, vidrios de su sala, servicios higiénicos y por ende de todo el entorno del colegio durante todo el año. De lo contrario, deberá hacerse responsable por la reparación de los daños ocasionados.


Los Alumnos/as cuidarán del aseo y limpieza de las dependencias escolares, a través de gestos tan simples como botar los papeles, desechos u otros en los respectivos basureros o papeleros.
Es de responsabilidad de cada alumno/a del establecimiento, identificar y dar a conocer al profesor, Inspectoría General o según corresponda, cualquier situación referida a daños.

TÍTULO V: DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS APODERADOS

El proyecto educativo del Colegio San Pedro cuenta con la participación espontánea e integra de los padres y apoderados. Por esta razón, y siendo la matrícula un acto voluntario expresado por los padres que buscan que sus hijos sean tratados con afecto, respeto y tolerancia en el proceso de aprendizaje, el colegio reclama de ellos una participación real y el compromiso de estar presentes en dicho desarrollo. El compromiso de los padres debe expresarse a través de los siguientes derechos y deberes:


1.- Derechos de los apoderados:
1.1 – Ser escuchado respetuosamente por cada miembro de la comunidad educativa.

1.2 – Recibir la información oportuna de los aprendizajes y conducta de su pupilo.

1.3 – Recibir un buen trato de todos los integrantes de la unidad educativa.

1.4 – Entrevistarse con el Profesor Jefe de su pupilo o con cada estamento que compone nuestra unidad educativa.


2.- Deberes de los apoderados:
2.1 – Es deber del Apoderado velar por la correcta Presentación Personal de su pupilo, del lenguaje y modales que emplea. Su preocupación garantizará una agradable convivencia del niño con todos los demás miembros de la Comunidad Escolar.

2.2 – Debe mantener un contacto permanente y oportuno con todos los estamentos del colegio, especialmente a través del Profesor o Profesora Jefe y/o de asignatura.

2.3 – El apoderado deberá velar por el cumplimiento de los horarios de entrada y salida de sus pupilo, especialmente este último, por lo que se comunica desde ya, que el Personal no será responsable de los alumnos después de los horarios establecidos para sus clases.

2.4 – Deberá revisar diariamente las tareas de su pupilo y firmar todo aquello que se solicita en la agenda o libreta de comunicaciones, junto con estimular o corregir la actitud del niño frente a sus obligaciones escolares.

2.5 – Asistir a reuniones y entrevistas que se le citen, tanto del Profesor Jefe como de otra instancia.

2.6 – Utilizar los canales y conductos regulares establecidos para expresar sus inquietudes, peticiones, sugerencias y reclamos, ya sea por medio de solicitud oral o escrita en secretaría. El conducto regular de comunicación es el siguiente: Profesor Jefe, Profesor de Asignatura, Insectoría General o Unidad Técnico Pedagógica y finalmente dirección.-

2.7 – Enviar oportunamente y, de acuerdo a las especificaciones, los útiles o materiales que sean solicitados a su pupilo, para evitar con ello el atraso del alumno en el quehacer pedagógico frente al resto del curso. (Estos materiales no deben ser presentados por el Apoderado durante la jornada diaria)

2.8 – Presentar oportunamente y en las fechas solicitadas, los informes de profesionales, especialistas u otros documentos requeridos por el Profesor Jefe, Dirección del Colegio, Departamento de Orientación u otro estamento del colegio (neurólogo, psicólogo, psicopedagogo, etc.). Después de la fecha solicitada se contempla como plazo máximo quince días hábiles para la entrega de este documento.

2.9 – Cuando necesite retirar a su pupilo antes del término del horario, deberá hacerlo personalmente y sólo por razones de salud (presentando documento que acredite la hora al médico). El horario de retiro es entre las 10:00 y 12:30 y luego entre las 13:45 y 18:00 hrs.

2.10 – Las solicitudes telefónicas efectuadas por el alumno a sus apoderados, para retirarlos del colegio en horario de clases, sólo se autorizarán si la llamada es efectuada por medio de personal docente o administrativo del colegio.

2.11 – El apoderado que requiera entrevista con algún profesor, lo solicitará a través de la agenda o libreta de comunicaciones, conforme a los horarios establecidos. El apoderado deberá respetar siempre el horario de atención, ya que de lo contario no será atendido.

2.12 – Deberá concurrir oportunamente por las siguientes causales:




  • Haber sido citado por Dirección, equipo de UTP, Inspector General o equipo, Pastoral, Psicóloga, Profesor de Asignatura o Profesor Jefe.

  • Justificar personalmente inasistencia de su pupilo a clases.

  • Citaciones a reuniones de apoderados. La asistencia a reuniones y entrevistas se consideran obligatorias. La no asistencia a estas reuniones deberá justificarla personalmente en Inspectoría; caso de no justificar su asistencia durante el primer o segundo semestre, el colegio se reserva el derecho de exigir un cambio de apoderado.

2.13 – Cumplirá oportunamente con el pago del arancel en las fechas establecidas.

2.14 – El Colegio San Pedro no recibirá materiales, trabajos, alimentos o cualquier elemento durante la jornada de clases.

2.15 – Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa, lo que significa no dirigirse al personal en tono de ira, no insultar, no intimidar ni causar vejámenes, no hablar en forma burlesca, respetar los turnos que se le asignan (de no respetar lo anterior será causal de cancelación de matrícula)

2.16 – Todo apoderado del Colegio San Pedro Valle Grande debe apoyar las actividades del Centro General de Padres y Apoderados, de Pastoral, etc.

2.17 - Los apoderados que no respeten las normas de buena convivencia de nuestra comunidad educativa, el colegio tiene la facultad de cambiar al apoderado o tutor del alumno y cancelar la matricula al alumno, además de seguir las acciones legales de acuerdo a lo descrito a las ley constitucional.

2.18 - La reiteración en el incumplimiento de este compromiso, ya sea de manera permanente o frecuente, facultará al Colegio San Pedro a la cancelación de la matrícula de su pupilo.



2.19 - El retiro de su pupilo como alumno regular del establecimiento, deberá informarse por escrito 30 días antes de hacerse efectivo el retiro.

TÍTULO VI: DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES
1.- Derechos de los estudiantes.


    1. Ser respetado/a por todo los integrantes de la comunidad escolar, tal como se indica en la declaración Universal de los Derechos Humanos y los Derechos del Niño y Niña.




    1. Derecho a no ser discriminado. Los alumnos no deben ser víctimas de discriminaciones arbitrarias basadas en consideraciones sociales, de raza, color, idioma, religión, opiniones políticas o de cualquier índole, origen nacional, la posición económica o nacimiento.



    1. Derecho a no ser discriminados o recibir sanciones por condición, las actividades, opiniones o creencias de sus padres o tutores.



    1. Derecho a la honra y a un trato digno, en especial durante la aplicación de sanciones. El establecimiento garantizará a todos los integrantes de la comunidad educativa un trato respetuoso y acorde con la honra y la dignidad de todas las personas.



    1. No ser culpados, sin antes haber hecho la investigación respectiva.




    1. Derecho a la defensa en todo procedimiento destinado a sancionar. Los alumnos tienen derecho a defensa, lo que implica que deben ser informados del cargo que se les impone, deben ser escuchados y debe otorgárseles la posibilidad de hacer sus descargos y presentar pruebas si fuere necesario.



    1. Recibir una formación académica, cívica y valórica de calidad de acuerdo a las políticas educativas de carácter nacional, respetando sus diversas habilidades, destrezas, aptitudes y ritmos de aprendizaje.



    1. Derecho de todos los alumnos con dificultades cognitivas, trastornos en el lenguaje, etc, a ser evaluados diferencialmente de acuerdo a sus capacidades especiales y con un profesional especialista que acompañe y medie para que reciba atención personalizada y seguimiento por parte del establecimiento.



    1. Derecho de todos los alumnos que sean portadores del VIH o tengan la enfermedad del SIDA a tener acceso a las facilidades y oportunidades correspondientes para acceder, permanecer, desempeñarse en el establecimiento y egresar de acuerdo a proceso escolar.




    1. Ser atendido/as con motivo justificado por la Directora, Inspector General, encargado de convivencia escolar, Psicóloga, Jefa de UTP, cuando la situación lo requiera.



    1. Recibir orientación y atención espiritual y vocacional por parte del colegio.



    1. Tienen derecho a la libertad de consciencia y nada podrá vulnerarlo, pues implica un desarrollo espiritual y de crecimiento personal y particular para cada alumno.



    1. Recibir orientación en educación y prevención en el desarrollo de la sexualidad.



    1. Permanecer en un ambiente escolar limpio, confortable, con mobiliario adecuado a su nivel de desarrollo físico.



    1. Podrán participar en academias, realizando su opción en libre elección.



    1. Derecho a tener reconocimiento adecuado y oportuno por sus actitudes y acciones sobresalientes de acuerdo a las condiciones particulares de cada uno.



    1. Hacer uso del Seguro Escolar en caso de accidentes

1.10 Participar en concursos culturales, con fines competitivos y de recreación


1.11 Concurrir al CRA (biblioteca) en los recreos y horas libres.
1.12 Rendir pruebas atrasadas en caso de enfermedad, previa presentación de certificado médico.
1.13 No rendir más de dos evaluaciones diarias en los subsectores de Lenguaje y Comunicación Matemática, Historia, geografía y ciencia social e inglés y Ciencias Naturales.
1-14 Organizar y ejecutar actividades sociales, culturales o recreativas, previa presentación, aprobación y autorización por escrito del estamento correspondiente.
1.15 Ser estimulados/as y reconocidos/as públicamente ante el éxito por sus logros personales, académicos y de ayuda hacia los demás.
1.16 Utilizar las dependencias del Colegio que están habilitadas para el logro de sus aprendizajes, como el Centro de Recursos de Aprendizaje (CRA), sala de computación, sala de video, durante los horarios establecidos por el colegio para su mejor atención; siempre que exista un Profesor responsable a cargo.
1.17 Las estudiantes embarazadas o madres en edad escolar, y los/as Alumnos/as en situación de riesgo social, tendrán las facilidades de continuar sus estudios como alumnos regulares, calendarización oportunamente las evaluaciones (contenidos, pruebas y/o trabajos, guías) sin perjudicar su proceso educativo.
1.18 Participar activamente en las actividades organizadas por el establecimiento escolar que contribuyan a su desarrollo integral, como actividades extra-programática, deportivas, recreativas entre otras.
1.19 Ser escuchado/a atentamente, además recibir un trato respetuoso de todos los miembros de la comunidad.
1.20 Ser informado oportunamente de las normas contenidos en el Reglamento de Convivencia y de las sanciones correspondientes cuando la afecten.
1.21 Conocer las anotaciones tanto positivas como negativas que se registran en su hoja de vida.
1.22 Es indispensable portar diariamente la libreta de comunicaciones, ya que es el medio oficial de comunicación entre el colegio y la familia. En caso de extravío, ésta deberá ser respuesta por el apoderado.

2.- Obligaciones de los estudiantes:

2.1 Respetar y mostrar buena conducta, modales y cortesía hacia todos los integrantes de la Unidad Educativa: Directivos, Profesores, Administrativos, Auxiliares de aseo, Compañeros, visitas Autoridades en todo momento o lugar.


2.2 Tener un comportamiento acorde al perfil que el establecimiento desea para todos los educando, tanto en las actividades curriculares como extracurriculares.
2.3 Cumplir con todas las exigencias académicas del Establecimiento.
2.4 Tener una conducta acorde a la orientación educativa entregada por el establecimiento.
2.5 Respetar, cuidar y mantener todo el mobiliario y ornato del establecimiento.
2.6 Cuidar su integridad física para prevenir accidentes escolares.
2.7 En caso de ausencia por enfermedad, el apoderado debe presentar certificación médica.
2.8 Debe escuchar atentamente a cualquier persona del establecimiento que le dirija la palabra y dar un trato respetuoso.
2.9 Una vez entregado el Manual de Convivencia se debe respetar a cabalidad.
2.10 Comportarse adecuadamente para que todas las anotaciones que se escriban en su hoja de vida sean positivas.
2.11 Cada vez que exista un incumplimiento de deberes y obligaciones escolares por parte de los alumnos/as, esto dará origen a la aplicación de acciones remediales y/o sanciones, según el caso y estas deben seguir el siguiente conducto:

  1. Conversar y/o amonestar verbalmente al alumno/a.

  2. Comunicar al profesor Jefe y/o de asignatura.

  3. Conversar con el Apoderado.

  4. Derivar a Pastoral, Psicóloga.

  5. Comunicar a Inspectoría General

  6. Director


Nota: Cada vez que el Alumno/a pase por cada una de estas instancias, quedará registro escrito por el protocolo de conversación, fecha, el acuerdo y decisión que se tome.
2.12 Ningún Alumno/a podrá abandonar sus clases o el Establecimiento, si no es portador de un pase de Inspectoría. En caso de que el Alumno/a abandone el colegio sin permiso, no quedara bajo la responsabilidad del Establecimiento.
2.13 Al inicio de la jornada de clases y durante los recreos, todo el alumnado deberá permanecer en el patio de formación, (no está permitido permanecer en las clases, laboratorios, auditórium o pasillos de los diferentes pabellones, en las jornadas que no les corresponden clases). El no cumplimiento de esta norma será consignada de Inspectoría, de reincidir por tercera vez, se citará al Apoderado. Se exceptúan de esta medida a los alumnos/as por cuyas razones especiales deben permanecer con profesores o presenten problemas de salud específico.

2.14 Durante las formaciones y en actos cívicos los alumnos deberán guardar el debido respeto hacia sus compañeros, profesores, autoridades y atender las indicaciones que se entregan.


2.15 Para que un alumno/a ingrese al Establecimiento fuera de horario de entrada debe venir acompañado con su apoderado y solicitar la autorización a Inspectoría General para pasar a la sala de clases.

TÍTULO VII: DE SANCIONES

Las medidas que se aplicarán para alcanzar los objetivos de buena conducta, autodisciplina y comportamiento responsable, se detallan a continuación desde las faltas “leves” hasta las faltas “gravísimas”. La definición de gradualidad de las faltas son las siguientes:




  • Faltas leves: son aquellas actitudes y comportamiento que alteran el normal desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje o viceversa, que no involucren riesgo real físico ni riesgo real psicológico a otro miembro de la comunidad (Ej.: atrasos, olvido de materia escolar, uso de celular en clases, etc.)

  • Faltas graves o gravísimas: Son aquellas actitudes y comportamientos que se fundan en situaciones que ponen en riesgo vital a cualquier integrante de la comunidad escolar. Dichas situaciones pueden ser de riesgo real físico p psicológico y no es potencial o eventual para el resto de la comunidad escolar.



  1. Resumen de procedimiento




Gradualidad de la falta

Procedimiento

Responsable Aplicación

Tiempos

Leve

  • Entrevista

  • Registro en la hoja de Vida

  • Profesor Jefe

  • Inspector de Zona

  • 1 hora

Grave

  • Derivación

  • Investigación

  • Definición de la sanción

  • Toma de conocimiento (de la sanción por parte del estudiante y el apoderado firmando libro de actas)

  • Instancia de apelación

  • Registro en la hoja de vida

  • Profesor Jefe

  • Inspector de zona

  • Inspector General

  • Encargado de convivencia escolar y/o equipo de investigación

  • 24 horas

Gravísimas

  • Derivación

  • Investigación

  • Definición de la sanción

  • Toma de conocimiento (de la sanción por parte del estudiante y el apoderado firmando libro de actas)

  • Instancia de apelación

  • Registro en la hoja de vida

  • Profesor Jefe

  • Inspector de zona

  • Inspector General

  • Encargado de convivencia escolar y/o equipo de investigación

  • Dirección

  • Consejo de profesores

  • 72 horas



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