Psicologia general III



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Proyecto de Psicología General III.

Profesora: Carolina Mora

Período: 2016

Aclaratorias Generales:


  1. La instrucciones para la asignación de este trabajo se darán (de forma impresa) el primer día de clase. En ese momento, los alumnos aclararán las dudas que puedan tener sobre el desarrollo del trabajo y se discutirá cualquier otro elemento referente al mismo. Ese mismo día se conformarán los grupos que elaborarán el proyecto de investigación.

  2. Durante las clases no se aclararán dudas con respecto al proyecto. Si los estudiantes necesitan de aclaratorias adicionales, deberán acordar una cita con el profesor para que el grupo COMPLETO asista a la consulta académica. En el horario previamente establecido: lunes y miércoles de 12 m a 2 pm, viernes de 12 a 1 pm.

  3. Todas las entregas parciales de este trabajo sin excepción, se entregarán impresas en computadora. No se aceptarán entregas en pen drive o hechas a mano. Tampoco se aceptará que lo envíen por Internet. Así que tomen las previsiones temporales necesarias para evitar que un virus en su computadora, el daño de su impresora, el retraso de un compañero de equipo, la pérdida de su pen o cualquier otra eventualidad, les impida la entrega del trabajo. Si no poseen computadora, se les informa que la escuela cuenta con una unidad de computación en la cual pueden realizar sus trabajos.

  4. El proyecto se realizará en forma grupal, con un mínimo de 5 personas en cada grupo. Se corregirá de la siguiente manera: se asume que la calificación máxima que puede obtener una persona es 20 pts. Por lo tanto, si trabajaran dos personas lo máximo que podrían obtener sería 40 pts. Si son tres podrían obtener 60 y así sucesivamente 80, 100 o 120 pts. si el grupo está constituido por 4, 5 o 6 personas, respectivamente.

Si un grupo de cinco personas obtiene 25 pts de los 100 máximos que podría sacar. Se pide a los 5 integrantes que dividan esos 25 pts entre las cinco personas que componen el grupo en función del esfuerzo realizado. De esta manera, una posible división podría ser 5 pts para cada uno de los estudiantes, si el esfuerzo dedicado al trabajo fue igual o podría dividirse de la siguiente manera (este es solo un ejemplo) alumno1: 20 pts, alumno2: 05 pts y 0 pts para los 3 alumnos restantes.

  1. Las entregas parciales de este trabajo serán recibidos única y exclusivamente el día en que fue pautada su entrega.

  2. Este trabajo debe respetar las normas éticas estipuladas por la APA y el Código de Ética del Psicólogo Venezolano, en consecuencia se debe preservar el derecho de autor y no se pueden adjudicar como propias las opiniones, los resultados de trabajos o investigaciones o cualquier formulación teórica que haya sido realizada por otra persona. Las mismas pueden ser utilizadas si son parafraseadas y si Ud. le da el reconocimiento estipulado en la APA al autor o a los autores correspondientes. En caso contrario se considerará que el grupo ha cometido PLAGIO y se tomarán las medidas disciplinarias correspondientes.



Descripción de las entregas parciales del proyecto




Area

Qué incluirá

1

Examen de Creatividad

Valor 10%



Leer el material sobre Creatividad proporcionado por la profesora Carolina Mora y presentar 1 examen escrito sobre el mismo. Este examen es de naturaleza INDIVIDUAL

2

1 Artículo sobre Creatividad
Valor: 10%

Cada grupo de estudiantes irá a la biblioteca y buscará 1 artículo de naturaleza EXPERIMENTAL o CUASI EXPERIMENTAL sobre Creatividad y lo fotocopiará. Debe quedar absolutamente claro, antes de que prosiga, que el artículo que entregaran debe ser de tipo experimental, NO se aceptaran artículos de naturaleza pre-experimental o no experimental, tampoco servirán artículos de tipo teórico. Es importante que recuerden que este tipo de artículos (experimentales) incluye al menos una variable independiente , al menos una variable dependiente y algunas variables controladas (Para profundizar en el tema revisar el libro de Hernández, Fernández y Baptista sobre Metodología de la Investigación).
El artículo en cuestión tendrá fecha del 2010 – 2015
Los estudiantes deberán entregar un informe que contenga los siguientes elementos.

  1. Una hoja en la que aparezca la identificación del artículo: el Título y el nombre del autor del artículo, el resumen en español (si está en inglés deberá traducirlo), así como los descriptores.

2. elaboré a continuación un informe escrito en el que aparezcan los siguientes elementos:

a. Planteamiento del problema que aparece en el artículo. Para plantear el problema deberá revisar el libro: Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (1991). Metodología de la Investigación. (2da. Ed.). México D.F: McGraw-Hill, que está en la biblioteca y formularlo en los términos en que lo sugieren estos autores.
b. Identifiquen en el artículo, la definición teórica de la(s) variables independiente(s) y de la(s) variable(s) dependiente(s) y cópiela en el informe.
c. Identifiquen la definición operacional de la(s) variables independiente(s) y de la(s) variable(s) dependiente(s) y cópiela en el informe. En caso de que no aparezca claramente reseñada, formúlenla Uds. Con base en la información que se les está suministrando en el artículo. Es importante que recuerde las diferencias entre una definición teórica y una definición operacional. Revíselas en el libro de Hernández, Fernández y Baptista.


  1. identifiquen y copien las variables controladas en la investigación y justifiquen para cada una de ellas, las razones por las cuales Uds. Creen que esas variables deberían controlarse




    1. Explique brevemente cuál fue la metodología utilizada en el artículo, para eso:

    • describa qué se pretendía descubrir o probar en esta investigación.

    • cuál fue la muestra utilizada

    • cuáles fueron los materiales utilizados

    • cuál fue el procedimiento empleado

    • describa someramente los resultados obtenidos.



  1. Revise la parte llamada “discusión de resultados”:

  • diga qué hipótesis le surgieron al autor luego de hacer el experimento?,

  • qué elementos recomienda el autor deben ser estudiados a profundidad?

g. Por último y muy importante. Plantéense al menos 3 investigaciones sobre Creatividad que se le hayan ocurrido luego de leer este artículo. Estas investigaciones deben ser factibles de realizar, de manera que quedan descartadas las investigaciones longitudinales


3. Las mejores revistas para encontrar artículos sobre Creatividad son:

  • Infancia y Aprendizaje

  • British Journal of Educational Psychology

  • Journal of Educational Psychology

  • American Journal of Psychology

  • Journal of Experimental Child Pshychology

  • Contemporary Educational Psychology

  • Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition

  • The Journal of General Psychology

  • Applied Cognitive Psychology

  • Annual Review Psychology

  • Educational Psychologist, (esta revista se consigue en la Escuela de Educación de la UCV)

  • Psicothema (es una revista electrónica)

  • Anales de la psicología (es una revista electrónica)


OJO: quiero resaltar que es imprescindible que en el trabajo se anexe la fotocopia del artículo, de lo contrario no se podrá corregir el trabajo que entreguen puesto que no habrá cómo contrastar que se ha hecho un buen resumen o que el artículo cumple los requisitos exigidos. (en cuyo caso la nota será 0)


3

Marco Teórico y Planteamiento del problema.

C/U 20%


Marco Teórico:

  • El marco teórico, incluyendo al menos 5 referencias empíricas actualizadas (emplee un esquema equivalente a los artículos que ha revisado).

    • tendrá una extensión máxima de 3 a 4 Páginas

    • 1 de las referencias deben ser de un artículo en inglés.


Planteamiento del problema:

A partir de las ideas que se les hayan ocurrido en el trabajo anterior o a partir de lo leído en el área de Creatividad, Cada grupo de estudiantes deberá presentar un (1) problema donde la VI será la creatividad y enmarcado dentro de la metodología experimental.


Este entrega deberá incluir:


  1. Título.

  2. Formulación del problema:

  3. justificación del problema.

  4. objetivos de la investigación: los generales y los específicos

  5. hipótesis: de investigación y nulas.

Cada uno de estos 5 elementos deberán plantearse en los términos sugeridos por Hernández, Fernández y Baptista (1991)

4

Marco metodológico
Valor 30%

En este trabajo se presentará:

I. La portada


II. El marco teórico corregido
III. El marco metodológico (Completo), es cual estará formado por:
1. Estos elementos que Ud. ya presentó en la entrega anterior (los cuales deben incluir cualquier corrección que se le haya sugerido).


  1. formulación del problema:

  2. justificación del problema.

  3. objetivos de la investigación.

  4. hipótesis: de investigación y nulas.

2. Adicionalmente, Ud. debe incluir en esta entrega:


A. Identificación de las variables de la investigación:


Identificación: nombre de la variable

Definición teórica: concepto o definición de un autor sobre la variable que se está empleando en esta investigación, dicha definición debe responder al enfoque teórico desde el cual se está partiendo.

Definición operacional. cómo se manipulará o seleccionará la variable independiente



  • Variable dependiente

Identificación: nombre de la variable

Definición teórica: concepto o definición de un autor sobre la variable que se está empleando en esta investigación, dicha definición debe responder al enfoque teórico desde el cual se está partiendo.

Definición operacional. cómo se medirá la variable dependiente


  • Variables Controladas (Ud. deberá señalar al menos 3 variables controladas, utilizando el siguiente esquema)

Identificación: nombre de la variable

Definición teórica: concepto o definición de un autor sobre la variable que se está empleando en esta investigación, dicha definición debe responder al enfoque

Justificación: por qué es importante controlar esta variable en la investigación.

Cómo se controlará: especificar el método mediante el cual se controlará.


  1. Tipo de investigación: describan el tipo de investigación realizada. En nuestro caso, se exige que sea de tipo experimental y a lo sumo cuasi-experimental. Justifiquen por qué se trata de ese tipo de investigación.

  2. Diseño de investigación: describan el diseño de investigación utilizado. Por ejemplo, se trata de un diseño de tres grupos, incluyendo grupo control, con medidas pre y post intervención

  3. Población: describan la población utilizada. Por ejemplo, la población está conformada por los 1785 estudiantes de la Escuela Básica “X”, de ser posible incluya parámetros como el sexo, la edad, el nivel de escolaridad, etc.

  4. Muestra: describan las características de la muestra seleccionada. Por ejemplo, el sexo, la edad, el nivel de escolaridad, etc.

  5. Muestreo: describan el procedimiento que se utilizó para escoger la muestra. Por ejemplo, aleatorio, estratificado, etc.

  6. Instrumentos:

  • Descripción: describa cada uno de los instrumentos empleados. Por ejemplo, el test “X” evalúa la comprensión lectora, el instrumento consta de 45 items de selección múltiple...

  • Construcción: en caso de que se hayan tenido que construir instrumentos, describir el procedimiento de construcción. Por ejemplo, basándose en la teoría DRM se construyó una batería de 68 items, que fueron piloteados en una muestra de 25 sujetos con características similares a la muestra que se seleccionará para esta investigación; luego de hacer el análisis de items se descartaron 32...

  1. Estadísticos que se emplearán para analizar los datos. Decir el nombre, especificar si serán paramétricos o No paramétricos. Justificar con base en el número de grupos de investigación, el número de sujetos de la investigación y el nivel de medida por qué se eligió ese estadístico

  2. Procedimiento: describa el procedimiento empleado. Por ejemplo, una vez que se seleccionaron los sujetos se les citó en el laboratorio, a cada sujeto que iba llegando se le leían las instrucciones standarizadas y luego ....

5

Análisis de resultados

Valor


30%

Este trabajo incluirá:


  1. La portada

  2. El abstract (resumen). Háganlo siguiendo las recomendaciones de la APA.

  3. El índice general

  4. El índice de tablas y figuras

  5. El índice de anexos.

  6. La introducción: elabórenla con base en el material suministrado por la profesora Carolina Mora

  7. El marco teórico

  8. El marco metodológico corregido

  9. Los resultados, que comprenden:

  • Descripción de resultados: incluya las tablas y gráficos que considere convenientes para mostrar la totalidad de sus resultados. Después de cada uno de ellos debe aparecer una descripción de los resultados que se muestran

  • Discusión de resultados: basados en la información que han obtenido sobre el tema, generen explicaciones e hipótesis para los resultados obtenidos

10. Conclusiones: elabórenla con base en el material suministrado por la profesora Carolina Mora

11. Limitaciones y recomendaciones.

12. Referencias bibliográficas. Elaboradas conforme a las normas de la APA.

13. Anexos





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