Psicologia del testimonio



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ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL TESTIMONIO

CURSO 2005-2006


TITULACION: LICENCIADO EN PSICOLOGIA
PROFESORA: MARIA LUISA ALONSO QUECUTY

HORARIO CLASES TEORICAS: LUNES 9-11

MARTES 15-17

HORARIO CLASES PRACTICAS: MIÉRCOLES 9-11 y 12-14

JUEVES 15-17
HORARIO TUTORIA: LUNES 11-14

MARTES 17-18

MIERCOLES 11-12

JUEVES 17-18


OBJETIVOS
Psicología del Testimonio es una materia dirigida a introducir al alumno/a interesado en los contenidos de la Psicología Básica que intervienen en el contexto legal. Así, se analiza como trabaja la memoria de los testigos presenciales de incidentes criminales (p.e. asesinatos, violaciones...) y cómo se puede acceder de manera fiable a sus recuerdos de dicho episodio (p.e. entrevista cognitiva) y de sus autores (p.c. identificación de caras y voces) . Asimismo, se analiza el papel del lenguaje y la memoria en el análisis de la credibilidad de presuntas víctimas. Por último, se discute la evaluación desde la psicología básica (memoria de conversaciones) en delitos tan de actualidad como el acoso moral (mobbing y bulling) y sexual.

EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará mediante exámenes de alternativas múltiples, en los que se incluirán contenidos de teoría y de prácticas. La asistencia será voluntaria tanto en el caso de la docencia teórica, como de la docencia práctica.
EMAIL: mlalonso@ull.es

DESPACHO: A2-07



TEMA 1.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL TESTIMONIO



I.- Introducción
II.- Notas de identidad de la Psicología del Testimonio
III.- Intentos integradores de la investigación en Psicología del Testimonio
IV.- Conclusiones


LECTURAS RECOMENDADAS
Alonso-Quecuty, M.L. (1994): Psicología y Testimonio. En M. Clemente (comp.): Fundamentos de la Psicología Jurídica (pp. 171-184). Madrid: Pirámide.
Alonso-Quecuty, M.L. (en imprenta): Psicología del Testimonio ante el S.XXI. En A. Borges (comp.): Psicología S. XXI.
Carpintero, H. (1994): Historia de la Psicología en España (cap. 16). Madrid. Eudema.
Diges, M. y Alonso-Quecuty, M.L. (1993): Psicología forense experimental. En M. Diges y M.L. Alonso-Quecuty: Psicología forense experimental (pp. 1-32). Valencia: Promolibro.

TEMA 2.- FACTORES PRESENTES EN LA MEMORIA DE UN CRIMEN



I.- Introducción
II.-Percibiendo sucesos
III.- Reteniendo y alterando la información en la memoria
IV.- Conclusiones

TEMA 3.- INTERROGATORIO TENDENCIOSO Y FALSAS CONFESIONES



I.- Introducción
II.- Recuperando la informacion de la memoria

A) Técnicas de entrevista

B) Técnicas auxiliares


III.-Sugestión interrogativa y falsas confesiones
IV.- Interrogatorio y Juicio Oral
V.- Conclusiones
LECTURAS RECOMENDADAS
Alonso-Quecuty, M.L. (1993): Interrogando a testigos, víctimas y sospechosos: La obtención de información exacta. En M. Diges y M.L. Alonso-Quecuty: Psicología forense experimental (pp. 85-98). Valencia: Promolibro.
Alonso-Quecuty, M.L. (1999): La entrevista cognitiva en memoria de testigos. En J.M. Arana, A. Sánchez y A. Crespo (dirs.): Prácticas de psicologia de la memoria. (pp. 219-230). Alianza. Madrid
Alonso-Quecuty, M.L. (2001): Memoria y contexto legal: testigos, víctimas y sospechosos recuerdan lo sucedido. En A. Sánchez y M. Beato (comps.): Ambitos aplicados de psicologia de la memoria (pp. 171-190) Alianza. Madrid
Alonso- Quecuty M., (2003) Les procedes dèntretien et les analices de credibilite des declarations des temoins. En A. Egido y C. Duflot (dirs.)): Psychologie et Justice: Des Enjeux. L¨Har,attan. Angers.
Campos, L. y Alonso-Quecuty, M. (2001)Try again: The cognitive interview or free recall? En G. TRaverso y L. Bagnoli (eds.): Psychology and Law in a Changing World. Harwood Academic Publishers. Londres
Diges, M. (1997): Los falsos recuerdos. Sugestión y memoria. Paidós: Barcelona.


TEMA 4.- IDENTIFICACIÓN DE LOS SOSPECHOSOS

I.- Introducción



II.- Procedimientos de Obtención de Pruebas de recuerdo e identificación.
III.- Factores que afectan al recuerdo de personas.
IV.- Transferencia inconsciente
V.- Conclusiones
LECTURAS RECOMENDADAS
Clifford, B.R. y Davies, G.M. (1990): Procedimientos para obtener pruebas de identificación. En D.C. Raskin (ed.): Métodos psicológicos en la investigación y pruebas criminales (pp. 55-94). Bilbao: Desclée de Brower, 1994).
Diges, M. y Mira, J.J. (1988): La identificación de personas por parte de testigos y víctimas: medidas de imparcialidad. Justicia, 3, 661-687.


TEMA 5.- IDENTIFICANDO VOCES DE SOSPECHOSOS Y VICTIMAS
I.- Introducción
II.- Identificación de la voz
III.- Identificación del habla
IV.- Otros testigos
V.- Conclusiones
LECTURAS RECOMENDADAS

Alonso-Quecuty, M.L. (1999): Psicologia del testimonio: Identificación acústica, olfativa o táctil. En E. Sola y cols. (dirs.): Implicaciones de la psicologia en la criminología actual. (pp.: 69-92). Comares. Granada.



TEMA 6.- RECUERDO DE CONVERSACIONES: ACOSO SEXUAL Y MORAL



I.- Introducción
II.- Recuerdo de conversaciones: John Dean y el Watergate
III.- Reconocimiento de Conversaciones: Anita Hill
IV.- acoso moral y acoso sexual
V.- Memoria de conversaciones y acoso sexual
VI.- Conclusiones

LECTURAS RECOMENDADAS


Alonso-Quecuty, M.L. y Campos, L. (2005): Psicología del testimonio y memoria de conversaciones: recordando palabras que matan. Revista Electrónica de Motivación y Emoción R.E.M.E.
Campos, L. (2001): Memoria de conversaciones y pragmática del lenguaje: más allá del testimonio visual. Tesis Doctoral inédita.
Campos, L. y Alonso-Quecuty, M.L. (2005): Recuerdo de conversaciones delictivas y entrevista cognitiva: Analizando su eficacia en delitos del lenguaje. Revista electrónica Anales de Psicología

TEMA 7.- FACTORES QUE DIFICULTAN DESCUBRIR AL MENTIROSO



I.- Introducción
II.- Perspectiva Psicofisiológica

A) Explicaciones teóricas

B) El problema del error
III.- Perspectiva Conductual y paraverbal

A) Explicaciones teóricas

B) El problema del error
IV.- Conclusiones


LECTURAS RECOMENDADAS
Alonso-Quecuty, M.L. (1994): La Psicología Forense Experimental: El testigo deshonesto. En Sobral, J. ,Arce, R. y Prieto, A. (dirs.): Manual de Psicología Jurídica (pp. 139-154). Barcelona: Paidos.
Ekman, P. (1991): Como detectar mentiras. Barcelona: Paidós,
Hernández-Fernaud, E. y Alonso-Quecuty, M. (1997): La conducta engañosa: El riesgo de identificarla con mentira en el contexto legal. En Fariña, F. y Arce, R. (dirs.): Avances en Psicología y Ley (pp. 39-62). Madrid. Fundación Universidad Empresa.


TEMA 8.- CLAVES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA MENTIRA



I.- Introducción
II.- Análisis de la credibilidad de las declaraciones
III.-Análisis desde la psicolingüística forense
IV.- Conclusiones
LECTURAS RECOMENDADAS
Alonso-Quecuty, M.L. (1990): Recuerdo de la realidad percibida vs. imaginada: buscando la mentira. Boletín de Psicología, 29, 73-86.
Alonso-Quecuty, M.L. y Hernánez-Fenaud, E. (1997): Tócala otra vez Sam: repitiendo las mentiras. Estudios de Psicologia,

57, 29-37.
Suengas, A. (1991): El origen de los recuerdos. En J.M. Ruíz-Vargas (comp.): Psicología de la memoria (pp. 407-428). Madrid: Alianza.

MANUAL



* Diges, M. y Alonso-Quecuty, M.L. : Psicología forense experimental Valencia: Promolibro.


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