Programación General Anual curso 2018/2019 Índice



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Programación General Anual

Curso 2018-2019






Programación General

Anual

CURSO 2018/2019

ÍNDICE

A.- INTRODUCCIÓN: CONCLUSIONES DE LA MEMORIA FINAL DEL CURSO 2017/18 Y ASPECTOS MÁS RELEVANTES A DESARROLLAR EN EL CURSO 2018/19. 6

A.1.- Conclusiones de la Memoria Final del curso 2017/18. 7

A.2.- Aspectos más relevantes a desarrollar durante el curso 2018/19. 11

B.- OBJETIVOS GENERALES. 12

B.1.- Referidos a los procesos de enseñanza-aprendizaje, orientación y medidas de atención a la diversidad. 13

B.2.- Referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 13

B.3.- Referidos a la organización de la participación y la convivencia. 13

B.4.- Referidos a la coordinación con otros centros, servicios e instituciones. 14

B.5.- Referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro. 15

B.6.- Referidos a la organización y gestión del Centro. 15

B.7.- Referidos al seguimiento y control del absentismo escolar. 15

B.8.- Referidos a la sensibilización para visibilizar la realidad de la diversidad sexual y de género. 16

C.- PLANIFICACIÓN DE ACTUACIONES. CALENDARIO. 16

C.1.- Referidos a los procesos de enseñanza-aprendizaje, orientación y medidas de atención a la diversidad. 16

C.2.- Referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 19

C.3.- Referidos a la organización de la participación y la convivencia. 23

C.4.- Referidos a la coordinación con otros centros, servicios e instituciones. 31

C.5.- Referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro. 35

C.6.- Referidos a la organización y gestión del Centro. 38

C.7.- Referidos al seguimiento y control del absentismo escolar. 40

C.8.- Referidos a la sensibilización para visibilizar la realidad de la diversidad sexual y de género. 42

D.- LÍNEAS PRIORITARIAS PARA LA FORMACIÓN DIDÁCTICA, PEDAGÓGICA Y CIENTÍFICA, EN ORDEN A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES Y A LA REALIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANTEADAS. 43

D.1.- Plan de Formación. 43

D.2.- Actividades interdisciplinares: trabajo por proyectos. 44

D.3.- Formación europea. 46

D.4.- Formación en TICs. 47

E.- ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE CARÁCTER GENERAL Y PROGRAMAS DEL CENTRO. 48

E.1.- Horario general. 48

E.2.- Criterios de organización de los espacios para el desarrollo de las actuaciones previstas. 49

E.3.- Grupos. 50

E.4.- Medidas de atención a la diversidad. 51

E.4.1. Alumnado de Apoyo / Refuerzo. 51

E.4.2. Grupos con medidas de atención a la diversidad. 52

E.4.3. Recursos personales. 53

E.4.4. Criterios para organizar los grupos de apoyo y refuerzo. 53

E.4.5. Organización del Centro: Clases, apoyos, refuerzos. 53

E.4.6. Criterios de funcionamiento de los grupos de apoyo y refuerzo. 54

E.4.7. Evaluación psicopedagógica. 54

E.4.8. Evaluación y promoción de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. 55

E.5.- Acción Tutorial y Orientación Profesional. 55

E.5.1. Propuesta de actividades con el alumnado. 56

E.5.2. Ejes. 56

E.5.3. Actividades previstas por agentes externos al Centro. 58



E.6.- Programa de orientación académica y profesional (POAP). 59

E.6.1. Objetivos. 59

E.6.2. Núcleos de intervención. 60

E.6.3. Actividades. 61

E.6.4. Tratamiento de la información. 63

E.6.5. Evaluación y memoria anual del POAP. 63



E.7.- Horario del profesorado de Atención a Madres y Padres. 64

E.8.- Tutores de cada unidad. 66

E.9.- Calendario de evaluaciones. 67

E.10.- Programa Lingüístico de Excelencia en Francés. 68

E.10.1. Introducción. 68

E.10.2. Organización de las Disciplinas no Lingüísticas. 70

E.10.3. Configuración y perfil del equipo docente implicado en el Programa Lingüístico durante el curso 2018/19. 70

E.10.4. Objetivos Generales. 72

E.10.5. Perfil del alumnado. 73

E.10.6. Metodología. 73

E.10.7. Actividades para el alumnado: Intercambios. 75

E.10.8. LabelFrancEducation. 76

E.11.- Programa Bachibac. 76

E.11.1. Introducción. 76

E.11.2. Objetivos y recomendaciones metodológicas. 78

E.11.3. Perfil del alumnado. 79

E.11.4. Relación de profesorado que imparte docencia en el Programa Bachibac. 79

E.11.5. Distribución horaria de las materias durante el curso 2018/19. 80

E.11.6. Plan para el seguimiento y evaluación del Programa. 83

E.11.7. Actividades para el alumnado: Intercambios. 84



E.12.- Programa Erasmus + 84

E.12.1. Acción KA101 Educación Escolar. 84

E.12.2. Acción KA102 Formación Profesional. 85

E.12.3. Acción KA103 Movilidad Superior. 86

E.12.4. Proceso de selección de personas candidatas. 86

E.13.- Plan de autoprotección del Centro. 87

F.- PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES. 87

G.- PRESUPUESTO DEL CENTRO. INFORME SOBRE REFORMAS. 87

G.1.- Grado de consecución del Presupuesto del Centro a 08-10-2018 87

G.1.1. Cuenta de Gestión. 90



G.2.Planificación de gastos referidos a las diferentes cuentas presupuestarias. 90

G.2.1. Cuenta 201, (RC Edificios y otras construcciones) y cuenta 202 (RC maquinaria, instalaciones y utillaje). 90



Objetivos referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 90

G.2.2. Cuenta 205 (RC Equipos informáticos). 91



Objetivos referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 91

G.2.3. Cuenta 206 (Material de oficina). 91



Objetivos referidos a los procesos de enseñanza-aprendizaje, orientación y medidas de atención a la diversidad. 91

Objetivos referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 92

Objetivos referidos a la organización de la participación y la convivencia. 92

Objetivos referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro. 92

G.2.4. Cuenta 207 (Mobiliario y equipo). 92



Objetivos referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 92

G.2.5. Cuenta 208, (suministros). 93



Objetivos referidos a los procesos de enseñanza-aprendizaje, orientación y medidas de atención a la diversidad. 93

Objetivos referidos a la administración y gestión de los recursos a través de la organización y funcionamiento del Centro. 93

Objetivos referidos a la organización de la participación y la convivencia. 93

Objetivos referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro. 93

G.2.6. Cuenta 212, (gastos diversos). 93



Objetivos referidos a los procesos de enseñanza-aprendizaje, orientación y medidas de atención a la diversidad. 93

Objetivos referidos a la organización de la participación y la convivencia. 94

Objetivos referidos los planes y programas institucionales que se desarrollan en el Centro. 94

G.3.- Obras de reforma no imputables al presupuesto del Centro. 94

H.- PLAN DE EVALUACIÓN INTERNA. 95

H.1.- Ámbitos y dimensiones a evaluar en el curso 2018/19. 95

H.2.- Descripción y clarificación de la situación del Centro y su problemática. 96

H.3.- Indicadores y criterios de evaluación. Procedimientos que se van a utilizar y responsables. 98

H.4.- Fases y calendario del proceso de evaluación. 98

I.- ANEXOS. 99





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