Practicando valores y preservando nuestro ambiente mejoraremos nuestra calidad de vida



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“PRACTICANDO VALORES Y PRESERVANDO NUESTRO AMBIENTE MEJORAREMOS NUESTRA CALIDAD DE VIDA”




INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40637

FERNANDO BELAUNDE TERRY”


NUESTRO LEMA:

UN BELAUNDISTA ES ARQUITECTO DE SU PROPIO FUTURO”


NIVEL: SECUNDARIA MENORES
DIRECTOR: LIC. LUCIO SELMER VIZCARRA GAMA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL: AREQUIPA - SUR
CHIGUATA – 2012
AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

PROYECTO CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40637
FERNANDO BELAUNDE TERRY”

I.- DATOS INFORMATIVOS.

  1. G.R.E. : Arequipa

  2. UGEL: Arequipa – Sur

  3. IE.: 40637 – “Fernando Belaunde Terry”

  4. NIVEL: Secundaria

  5. UBICACIÓN: Anexo “Espíritu Santo” – Chiguata

  6. DIRECTOR: Lic. Lucio Selmer Vizcarra Gama


II.- NOMBRE DEL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL:
PRACTICANDO VALORES APRENDEMOS Y PRESERVANDO NUESTRO AMBIENTE MEJORAREMOS NUESTRA CALIDAD DE VIDA”
III.- INTRODUCCIÓN:

El Proyecto Curricular de la Institución Educativa 40637 – “Fernando Belaunde Terry” ha sido elaborado mediante un exhaustivo análisis de la realidad en la que se desenvuelven los alumnos, lo que nos ha permitido dosificar y seleccionar las capacidades y contenidos de acuerdo al contexto social y cultural del educando.

Actualmente la mayoría de alumnos presentan una serie de problemas, dentro de los cuales hemos priorizado aquellos que conlleven a lograr una formación integral del educando.

El presente Proyecto Curricular es importante porque responde a las necesidades y expectativas del educando, teniendo en cuenta la realidad socio-económica y cultural de los mismos, las características particulares de nuestros educandos, y a los roles que deben cumplir en el proceso enseñanza y aprendizaje. Todo esto enmarcado en las políticas y normas generales establecidas por el Ministerio de Educación.



IV.- CARACTERIZACIÓN DE LA DEMANDA EDUCATIVA:





PROBLEMAS/

OPORTUNIDADES

CAUSAS/FACTORES ASOCIADOS

TEMA TRANSVERSAL

DEMANDA EDUCATIVA

CONOCIMIENTOS

VALORES


PROBLEMAS DE CONTEXTO

Baja autoestima de los padres de familia y de los jóvenes de la comunidad

Abandono moral de los padres de familia para con sus hijos.

Educación para el éxito

  • Funciones de la familia

  • Autoestima

  • Violencia familiar

  • Alcoholismo

  • Personalidad

  • Ética

  • Moral

  • Valores

  • Proyectos de vida

  • Salud e higiene

  • Enfermedades producidas por la falta de aseo.




Responsabilidad

Honestidad



Familias desintegradas.

Carencia de valores.

Padres conformistas sin deseos de superación.

No practican normas de aseo personal.

Escasa comunicación entre los miembros de la familia.

Falta de confianza entre los miembros de la familia para poder compartir momentos de diálogo y mejorar las relaciones intrafamiliares.


Educación para el amor, la familia y la sexualidad

  • Relaciones familiares.

  • Organización del tiempo.

  • Empatía y asertividad.

  • Cambio de roles

  • Estereotipos.



Responsabilidad

Respeto

Solidaridad




Padres autoritarios y machistas.


Deficiente alimentación de la población en general

  • Bajos ingresos económicos.

  • Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos.

  • Alienación alimenticia.

Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental

  • Alimentos nutritivos.

  • Recetas de preparación de comidas nutritivas.

  • Costumbres de mi localidad.

  • Platos típicos de ni localidad



Responsabilidad



Contaminación del medio ambiente

Falta de conciencia para el cuidado del medio ambiente

Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental

  • Contaminación del medio ambiente.

  • Manejo de residuos sólidos.

  • Causas y consecuencias de la contaminación.

  • Calentamiento global.




Responsabilidad

Respeto



OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE CONTEXTO

PROBLEMAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Computación Básica.




Educación para el éxito

  • Programas de Windows (Word, Power Point, Excel, etc)

  • Manejo de Internet.

  • Instalación de programas básicos.

  • Mantenimiento y ensamblaje de computadoras

Responsabilidad

Respeto

Solidaridad



Honestidad

Acervo cultural de Chiguata y la Región Arequipa




Identidad personal y social

  • Manifestaciones culturales del Distrito de Chiguata.

  • Formas expresivas de Chiguata y la Región.

  • Anécdotas, relatos juveniles, leyendas de Chiguata y la Región.

  • Platos típicos de Chiguata y la Región: Cuy Chactao, sango, pepian de cuy, rocoto relleno, arroz de pato, etc.

  • Geografía del distrito de Chiguata y la región.

  • Atractivos turísticos de Chiguata: Fiesta del Señor del espíritu Santo, etc.

  • Proceso histórico de Chiguata: Fundación, instituciones, personajes ilustres.

Responsabilidad

Respeto


Flora y fauna del distrito de Chiguata.




Identidad personal y social

  • La flora de Chiguata: Maíz, alfalfa, ortiga, llantén, eucalipto, malva, etc.

  • La fauna de Chiguata: Zorro, lechuza, Huachando, ranas, sapos, etc.

Responsabilidad

Respeto


Deficiente comprensión lectora

  • Los Alumnos no muestran interés por leer y estudiar, es decir no tiene hábitos por la lectura.

  • Desconocimientos de técnicas de lectura.

  • Los estudiantes no han desarrollado sus habilidades básicas para la comprensión lectora.

  • Padres de familia desinteresados en apoyar a sus hijos en sus estudios.

Educación para el éxito

  • Conocimientos y capacidades comunicativas.

  • Técnicas de comprensión lectora.

  • Aplicación de estrategias en la comprensión lectora.

Responsabilidad

Respeto

Solidaridad



Honestidad

Alumnos muestran dificultades en el aprendizaje y la solución de problemas matemáticos.

  • Los estudiantes no han desarrollado sus habilidades básicas para la resolución de problemas y ejercicios matemáticos.

  • Escaso razonamiento lógico matemático en la solución de ejercicios y problemas matemáticos.

  • Conocimientos y capacidades matemáticas.

  • Razonamiento lógico matemático. Ejercicios

  • Inteligencias múltiples.

Responsabilidad



Respeto

Solidaridad



Honestidad


VI.- TEMAS TRANSVERSALES:

  • Identidad personal y social.

  • Educación para el éxito.

  • Educación para el amor, la familia y la sexualidad.

  • Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.

VII.- VALORES Y ACTITUDES:


RESPONSABILIDAD

RESPETO

SOLIDARIDAD

HONESTIDAD

  • Cumple con sus tareas y deberes escolares.

  • Demuestra puntualidad en las actividades diarias.

  • Presenta sus trabajos oportunamente.

  • Lidera y organiza su equipo de trabajo.

  • Demuestra aseo personal y práctica normas de urbanidad.

  • Cumple normas de higiene en su presentación personal.

  • Participa en las actividades programadas por la Institución Educativa.

  • Cuida el mobiliario y el material bibliográfico de la Institución Educativa.

  • Asume compromisos consigo mismo y con los demás.

  • Cuida y respeta la propiedad ajena.

  • Respeta las diferencias individuales.

  • Demuestra cortesía y buenos modales.

  • Cuida y respeta su ecosistema.

  • Mantiene el orden y la disciplina en el aula.

  • Emplea vocabulario adecuado para comunicarse.

  • Cuida el patrimonio institucional.

  • Es cortés con sus profesores

  • Respeta la diversidad cultural

  • Cumple acuerdos y normas de convivencia




  • Apoya desinteresadamente a su compañero cuando la situación lo requiere.

  • Actúa con empatía y asertividad.

  • Muestra disposición para trabajar en equipo.

  • Comparte sus aprendizajes con sus compañeros.

  • Se desprende de sus materiales escolares para apoyar a los que no tienen

  • Colabora activamente con sus compañeros.

  • Contribuye con la conservación de orden e higiene del aula

  • Colabora con instituciones de ayuda social a la comunidad.

  • Muestra disposición cooperativa y democrática.

  • Promueve actividades en beneficio del grupo.

  • Demuestra sinceridad al actuar y expresar sus ideas y opiniones.

  • Desarrolla sus exámenes con honestidad.

  • Comenta las faltas y aciertos de él y de sus compañeros.

  • Asume con responsabilidad sus errores.

  • Es consecuente con sus ideas y actos.

  • Reconoce sus errores y aciertos.

  • Respeta la propiedad ajena.



VIII.- CALENDARIO COMUNAL


MES

CELEBRACIÓN/ACTIVIDAD

ENERO




FEBRERO




MARZO




ABRIL

Semana Santa.

MAYO

Fiesta del Señor del Espíritu Santo.

Fiesta de las Cruces.

Día de la madre.


JUNIO

Día de La bandera/Renovación de La jura de la bandera

Aniversario del Anexo Espíritu Santo.



Día del Padre.

JULIO

Fiestas Patrias.

AGOSTO

Aniversario de Arequipa

SETIEMBRE

Día de la Juventud.

OCTUBRE

Día de la Institución Educativa.

NOVIEMBRE

Día de los Muertos.

DICIEMBRE

Navidad.



IX.- PLAN DE ESTUDIOS:


ÁREA

GRADOS











MATEMÁTICA

6

5

5

5

5

COMUNICACIÓN

6

7

7

7

4

INGLÉS

2

2

2

2

2

ARTE

2

2

2

2

2

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

3

3

3

3

3

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

2

2

2

2

2

PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

2

2

2

2

2

EDUCACIÓN FÍSICA

2

2

2

2

2

EDUCACIÓN RELIGIOSA

2

2

2

2

2

CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

4

4

3

3

5

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

3

3

4

4

5

TUTORÍA

1

1

1

1

1



X.- DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIENTOS POR ÁREAS:

COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

DIVERSIFICADOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

COMPETENCIAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA POR CICLOS



CICLO VI


CICLO VII





NÚMERO RELACIONES Y FUNCIONES

Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.


Resuelve problemas de programación lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.




GEOMETRIA Y MEDICIÓN

Resuelve problemas que relacionan figuras planas y sólidos geométricos; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático

Resuelve problemas que requieren de razones trigonométricas, superficies de revolución y elementos de Geometría Analítica; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.




ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadísticos y probabilísticos; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.

Resuelve problemas de traducción simple y compleja que requieren el cálculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático.



CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA – PRIMER GRADO

CAPACIDADES

CONOCIMENTOS

COMPRESIÓN DE INFORMACIÓN

Describe y utiliza regla de correspondencia

Noción de conjuntos. Determinación de conjuntos. Gráfica de conjuntos.

Interpreta los resultados de la adición y sustracción

Adición en N. Términos y propiedades. Sustracción en N. Términos en N, propiedades y operaciones combinadas. (Día Mundial del agua)

Analiza los conceptos de divisor y múltiplo.

Divisibilidad. Divisores y múltiplos. Propiedades de números primos y compuestos. Criterios de divisibilidad (Día de la Tierra)

Identifica números enteros y relación de igualdad

Números enteros, presentación simbólica, valor absoluto, y comparación.

Interpreta los resultados de la división

División de números enteros. Ley de signos y operaciones combinadas.

Organiza estrategias para calcular resultados de potenciación

Potenciación y radicación de números enteros: Componentes, ley de signos, propiedades y operaciones combinadas.

Elabora procesos de simplificación de fracciones

Expresiones fraccionarias, parte, signos, clases, propiedades, conversión y simplificación de fracciones. ( Aniversario del Anexo del Espíritu Santo)

Organiza estrategias para calcular resultados de potenciación

Potenciación y radicación de fracciones, ley de signo, propiedades y operaciones combinadas

Infiere reglas para calcular operaciones con decimales

Operaciones con decimales.

Infiere transformaciones de una unidad a otra

Unidades de masa, conversión y resolución de problemas.

Identifica patrones numéricos los generaliza y simboliza

Algebra, variable, término algebraico, valor numérico de expresiones algebraicas

Interpreta estrategias de resolución de ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones, términos, propiedades, resolución de ecuaciones e inecuaciones de primer grado.

Identifica figuras con simetría axial y puntual

Sistema rectangular de coordenadas, simetría axial y simetría puntual.

Infiere la clasificación de ángulos

Ángulos, plano, recta. Punto, segmento, clasificación y bisectriz de un ángulo

Elabora criterios para clasificar Polígonos

Polígonos, elementos clasificación y propiedades.

Infiere transformaciones de una unidad

Unidades de volumen, conversión y resolución de problemas

Analiza probabilidades de un suceso

Sucesos y espacio de sucesos.

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

CONOCIMIENTOS

Compara y ordena los números naturales

Números naturales: Recta numérica.

Formula conceptos de sistema de Numeración decimal

Sistema de numeración decimal: Base, valor posicional, descomposición polinómica.

Elabora estrategias para calcular división de números naturales

División en N. Términos, propiedades y operaciones combinadas.

Elabora estrategias de cálculo usando las propiedades.

Infiere la ubicación de números fraccionarios en la recta numérica


Formula ejemplos de sustracción de fracciones

Potenciación en N. Términos, propiedades y operaciones combinadas.

Números racionales: números fraccionarios, escritura y lectura de fracciones, representación gráfica y comparación de fracciones



Sustracción de fracciones de igual y de distintos denominadores, sustracción de números mixtos.

Elabora estrategias para calcular división de fracciones

División de fracciones, ley de signos, propiedades y operaciones combinadas.

Infiere las reglas para obtener la fracción generatriz

Número decimal: representación en la recta numérica, clasificación, generatriz, comparación y aproximación de decimales (Día del campesino)

Identifica los múltiplos y submúltiplos de las unidades de longitud

Unidades de longitud del sistema métrico decimal, conversiones.

Representa diversas formas de la dependencia funcional entre variables: tabular y gráfica de funciones.

Representación tabular y gráfica de funciones.

Interpreta coordenadas rectangulares

Estadística, noción evolución e importancia, ejes coordenada rectangulares y lectura e interpretación de puntos

Elabora gráficos estadísticos con productos de extinción de la zona de amortiguamiento del distrito de Chiguata

(T3) Gráfico de barras, pictogramas y tabla de frecuencias absolutas, gráfico de línea y circular. -

Representa los datos en tablas de frecuencias

Escalas e intervalos con datos no agrupados

Identifica relaciones de proporcionalidad directa e inversa en situaciones de contexto real

Razón entre dos números, proporciones, propiedad fundamental, magnitudes directas e inversamente proporcionales.(Día de la primavera)

Formula estrategias para calcular regla de tres simple y compuesta

Regla de tres simples, regla de tres simples inversa, regla de tres compuesta.

Infiere las fórmulas de perímetro y área de polígonos

Perímetros y de área de figura poligonales

Infiere las fórmulas de área lateral y total de poliedros

Poliedro: cubo, prisma y pirámide, cilindro, cono y esfera. Área lateral y total del cubo, prisma y cilindro. (Todos los Santos)

Interpreta principio aditivo y multiplicativo

Principió aditivo y principio multiplicativo para la realización de conteos.

Elabora gráfico de árbol

Gráfica de árbol par contar y listar.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CONOCIMIENTOS

Organiza estrategias para resolución de problemas con conjuntos

Relaciones y operaciones entre conjuntos. Diagramas de clasificación y organización de información cuantitativa.

Organiza estrategias para resolución de ejercicios

Sistema romano de numeración en sistema de numeración decimal e inversa,

Organiza estrategias de cálculo usando las propiedades

Multiplicación en N. Términos y operaciones combinadas. (Día de la Madre)

Organiza estrategias de cálculo usando propiedades

Factorización M.C.D. y M.C.M propiedades de M.C.D. y M.C.M. Método abreviado.

Elabora estrategias para resolver problemas de agricultura en el distrito de Chiguata

Organiza estrategias para la resolución de problemas de agricultura en el distrito de Chiguata

Formula estrategias para resolver problemas de adición de fracción

Formula estrategias para resolver problemas de multiplicación de fracciones

Interpreta los resultados de los cálculos

Interpreta los resultados de los cálculos

Representa diversas formas de la dependencia funcional entre variables; verbal, tablas, gráficos, etc.


Adición y sustracción de números enteros, términos y propiedades

Multiplicación de números enteros, ley de signos, operaciones combinadas

Adición de fracciones: de igual y de distintos denominadores. Números mixtos

Multiplicación de fracciones, ley de signos, propiedades y operaciones combinadas.

Unidades de superficie, conversión y resolución de problemas.

Unidades de capacidad, conversiones y resolución de problemas



Funciones, noción de dependencia, función, variables dependientes e independientes.

Identifica dominio y rango de funciones lineales

Dominio y rango de funciones lineales, representación mediante formulas, tablas de valores y gráficas.

Infiere traslaciones y rotaciones como composición de simetría

Operaciones de traslación y rotación de figuras geométricas en el plano cartesiano. (Aniversario de la RNSAB)

Interpreta los resultados de los cálculos

Promedios: aritmético, simple y ponderado; media y moda en datos numéricos no agrupados.

Determina la suma de los ángulos interiores y exteriores de los polígonos

Ángulos internos y externos de un polígono, nociones de área: perímetro y áreas de polígonos regulares

Infiere la fórmula para calcular el área del círculo

Circunferencia y círculo, elementos, longitud de circunferencia, área del círculo.

Formula ejemplos de experimentos aleatorios y determinísticos

Experimento determinístico y aleatorio en situaciones reales

Evalúa estrategias para obtener la probabilidades de sucesos

Probabilidades de eventos equivalentes

ACTITUDES

  • Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.

  • Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

  • Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.

  • Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.

  • Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.


CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA – SEGUNDO GRADO

NÚMERO RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDADES

CONOCIMENTOS

COMPRESIÓN DE INFORMACIÓN

Compara y ordena los números racionales

Números Racionales. Recta numérica.

Identifica propiedades de adición y multiplicación de números reales

Sistema de Números Reales. Adición, sustracción y relación de números reales.

Analiza las propiedades de la potenciación de números reales.

Potenciación: propiedades, casos especiales de potenciación

Reduce expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los polinomios

Expresiones Algebraicas. Términos semejantes: reducción.

Reconoce los diferentes casos de cocientes notables

Cocientes notables: Forma general de cocientes notables. (Día del campesino)

Identifica expresiones algebraicas que se pueden factorizar

Factorización: Factorización de u polinomio con un factor común monomio, Factorización de un factor común polinomio

Infiere la clasificación de ángulos

Clasificación de los ángulos según su medida y según sus características.

Identifica la clasificación de triángulos

Triángulos. Clasificación (Aniversario de la RNSAB)

Define sólidos geométricos

Poliedros: Prisma. Pirámide, Cono. Clasificación, Área lateral, Área total. Volumen.

Discrimina variables cuantitativas y cualitativas

Conceptos básicos de estadística. Clasificación de las variables estadísticas. (Todos los Santos)

Establece relaciones entre media, mediana y moda

Medida de tendencia central: media aritmética, Moda y media

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

CONOCIMIENTOS

Identifica clases de fracciones

Clases de fracciones. Representación de fracciones.

Identifica la clasificación de números decimales

Números decimales. Clasificación

Reconoce magnitudes proporcionales

Razones proporciones Aritmética y Geométrica.

(Día de la Tierra)



Interpreta representaciones gráficas de magnitudes proporcionales

Magnitudes proporcionales directamente e inversamente

Reconoce el grado de terminado polinomio.

Polinomio: clases, grado de un polinomio. Polinomios especiales. Valor numérico de un polinomio.

Identifica simbólicamente los productos notables

Productos notables: Cuadrado de la suma, diferencia de dos monomios, Producto de la suma de dos monomios por su diferencia.

Reconoce los casos de factorización

Factorización de polinomios por agrupación de términos.

Factorización de una diferencia de cuadrados

Factorización de una suma y diferencia de cubos


Analiza medidas de ángulos

Definición de ángulos. Medida de ángulos. Uso del transportado.

Identifica ángulos formados por dos rectas

Posiciones relativas de dos rectas en el Plano. Angulos formados por dos rectas paralelas al ser cortadas por una secante

Representa gráficamente triángulos simétricos

Infiere las fórmulas de áreas poligonales



Triángulos simétricos respecto de un eje.

Área de principales regiones poligonales (cuadrado, rectángulo, paralelogramo, etc.) .(Día de la primavera)



Reconoce en su entorno cuerpos geométricos con forma de prisma, Pirámide y Cono

Poliedros: Prisma. Pirámide, Cono. Clasificación, Área lateral, Área total. Volumen

Elabora tablas de frecuencia absoluta, relativas y acumuladas con datos numéricos no agrupados y agrupados

Datos estadísticos y tablas de frecuencia.

Organiza información mediante gráficos de polígonos de frecuencias

Representación gráfica de distribución de frecuencias. Gráficas de barras, sectores circulares, líneas e histogramas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CONOCIMIENTOS

Resuelve operaciones con números naturales, enteros y racionales de agricultura de Chiguata

Operaciones con números racionales: adición, sustracción, multiplicación, potenciación .Propiedades.

Elabora procesos para encontrar la fracción generatriz de un número decimal.

Fracciones Generatriz. De un número decimal exacto. Número decimal periódico mixto. Número decimal mixto. (Día Mundial del agua)

Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas de radicación en números reales

Radicación: propiedades. Simplificación, reducción de radicales semejantes

Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con proporcionalidad.

Aplicaciones de proporcionalidad: Regla de tres, Regla de tres simple, Regla de tres compuesta. (Día de la Madre)

Calcula la adición y sustracción de polinomios

Operación con polinomios: adición y sustracción.

(Fiesta del Espíritu Santo)



Calcula la multiplicación y división de polinomios

Operación con polinomios: multiplicación y división: Método de División Sintética (Rufino). Método del resto.

(Día Mundial del medio ambiente)



Resuelve ejercicios con productos Notables

Aplicación de productos notables

( Aniversario del Anexo del Espíritu Santo)



Resuelve problemas con ecuaciones de agricultura de Chiguata

Resolución de ecuaciones. Clasificación de las ecuaciones lineales. Resolución de problemas.

Resuelven problemas del contexto matemático que involucra ángulos

Complemento y suplemento de ángulos. Problemas sobre ángulos

Resuelven problemas del contexto matemático que involucra triángulos

Problemas con triángulos

Infiere la formula para calcular el área del círculo

Circunferencia y círculo. Elemento de longitud de circunferencia, área del círculo

Resuelve problemas que implican el calculo de área lateral y total de la pirámide, prisma y cono

Poliedros: Prisma. Pirámide, Cono. Clasificación, Área lateral, Área total. Volumen.

Evalúa resultados obtenidos en la resolución de problemas con probabilidades

Probabilidades: experimento aleatorio. Suceso. Espacio muestra. Probabilidades de un suceso.

ACTITUDES

  • Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.

  • Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

  • Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas.

  • Actúa con honestidad en la evaluación de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.

  • Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.


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