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INTRODUCCIÓN


La importancia de esta asignatura recae sobre el planteamiento de una visión de futuro para el Técnico de Actividades Físicas y Deportivas, ya que en ocasiones, se alza como una posibilidad de éxito profesional y laboral.

La creación de una pequeña empresa relaciona con el mundo de la recreación físico deportiva y de ocio es el fundamento troncal de esta asignatura, así como el análisis de los prerrequisitos necesarios para todo buen emprendedor y una visión y caracterización del mercado relacionado con los estudios del Técnico Superior en Animación Deportiva.

La formación de los alumnos ha de ir encaminada a facilitar el tránsito a la vida social y productiva, proporcionándole un bagaje de conocimientos que le encaminen hacia actitudes que le permitan el tránsito al mundo laboral con una mentalidad realista y abierta a la posibilidad de constituir su propia empresa que sea la base de la creación de riqueza colectiva en la sociedad

A través de los diferentes bloques temáticos, se tratará de definir un conjunto coherente de actividades donde se integren distintos aspectos de las actividades empresariales, desde las actividades propias para la creación de la empresa, hasta el estudio del desarrollo posterior de la actividad empresarial, analizando distintos aspectos de las actividades de las empresas, de la problemática del trabajador autónomo, de las condiciones de trabajo y dando los conocimientos básicos, económicos, laborales, organizativos, etc., que sirvan de soporte al módulo en su conjunto.

Es de resaltar que con este módulo se pretende que el alumno tenga una esquema claro y unas pautas que permitan su inserción en el mundo laboral, a través del auto empleo mediante la creación de su propio negocio, bien como trabajador autónomo bien como socio de una sociedad.

Para ello se dedicará un primer bloque temático dirigido a conocimientos de las EMPRESAS (clases de empresas desde distintos criterios, funciones de las empresas), y del MERCADO. Posteriormente se tratará de las OBLIGACIONES FISCALES y de la GESTIÓN DE PERSONAL para finalizar con la GESTIÓN COMERCIAL y ADMINISTRATIVA de la empresa ya en funcionamiento.

Si importante es el conocimiento de los pasos, cuestiones administrativas y de gestión relacionadas con la creación de una pequeña empresa, no lo es menos la simulación de dicho proceso de creación, por lo que será imprescindible en este módulo la presentación al final del curso de un Plan de Empresa y su exposición y defensa final al grupo.

OBJETIVOS GENERALES

◘ Aplicar los procedimientos y las técnicas adecuadas para la obtención y valoración de la información necesaria en la realización de estudios del sector referentes a pequeñas empresas, organismos y colectivos.
◘ Analizar los procedimientos para la constitución y puesta en marcha de una pequeña empresa del sector, de acuerdo con la legislación vigente.
◘ Analizar la organización y gestión de recursos en la prestación de servicios de una pequeña empresa de actividades del sector.
◘ Analizar los procedimientos administrativos básicos relativos a la gestión de una pequeña empresa e interpretar y/o elaborar la documentación generada, aplicando la legislación vigente.
◘ Analizar distintas acciones promocionales que pueden desarrollarse en una empresa de actividades.
◘ Elaborar un proyecto de creación de una pequeña empresa, evaluando la posibilidad de implantación en función de la actividad, volumen de negocio, objetivos y recursos económicos.

CONTENIDOS (Duración 95 horas)

La estructuración de los contenidos del temario de la asignatura se conforma de la siguiente manera:



TEMA 1 EL EMPRENDEDOR Y LA INICIATIVA EMPRENDEDORA
TEMA 2 EL MERCADO Y LA EMPRESA
TEMA 3 LA IDEA DE NEGOCIO
TEMA 4 EL PLAN DE EMPRESA, ASPECTOS PRELIMINARES
TEMA 5 EL PLAN DE EMPRESA, PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
TEMA 6 EL PLAN DE MARKETING
TEMA 7 EL PLAN DE PRODUCCIÓN Y COMPRAS
TEMA 8 EL PLAN DE RECURSOS HUMANOS
TEMA 9 ASPECTOS JURÍDICOS FORMALES
TEMA 10 EL PLAN ECONÓMICO FINANCIERO


  • PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DE CREACIÓN DE EMPRESA
  1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN




  • Conocer y analizar las diferentes habilidades necesarias para todo buen emprendedor y empresario

  • Aplicar los procedimientos y las técnicas adecuadas para la obtención y valoración de la información necesaria en la realización de estudios del sector referentes a pequeñas empresas, organismos y colectivos.

  • Valorar la idea del emprendedor como punto de partida

  • Analizar los procedimientos para la constitución y puesta en marcha de una pequeña empresa del sector, de acuerdo con la legislación vigente.

  • Distinguir las diferentes formas jurídicas de empresa, identificar en cada caso el grado de responsabilidad y los requisitos legales mínimos para su constitución.

  • Analizar y describir la organización y gestión de recursos en la prestación de servicios de una pequeña empresa de actividades del sector.

  • Analizar los procedimientos administrativos básicos relativos a la gestión de una pequeña empresa e interpretar y/o elaborar la documentación generada, aplicando la legislación vigente.

  • Analizar distintas acciones promocionales que pueden desarrollarse en una empresa de actividades.

  • Analizar y describir las diferentes acciones de un buen plan económico-financiero

  • Realizar y presentar en tiempo y forma las fichas de ampliación propuestas por el profesor para cada uno de los temas analizados.

  • Realizar y presentar un plan de empresa al finalizar el curso, según especificaciones en forma y fecha por el profesor.

  • Presentar trabajos colectivos sobre los diferentes temas con el visto bueno previo del profesor, de una manera clara y concisa.
  1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN


Calificación en la Primera y Segunda Evaluación:

Examen teórico: 70 %

Fichas: 25 %

Participación diaria: 5 %



Observaciones:

El examen teórico de la primera evaluación constará de los primeros cinco temas del contenido, y el de la segunda Evaluación de los temas 6 al 10. Dichos exámenes se realizarán en diciembre y en la última semana de febrero o principios de marzo. Aunque el contenido de los exámenes podrá cambiar por motivos externos.

La realización y exposición de trabajos grupales que versen sobre un determinado tema, con el visto bueno previo del profesor, sustituirán la obligatoriedad de realizar un examen escrito sobre dicho tema, siempre y cuando la exposición sea valorada positivamente (con más de un cinco).

Es obligatorio para la exposición de un trabajo colectivo (tríos) el visto bueno previo del profesor, una calidad suficiente en su exposición y el mantenimiento de una conducta apropiada durante la exposición del tema por parte del profesor.

Las “fichas” serán todas aquellas actividades que se realicen en clase o se ordenen para trabajar en casa, con o sin exposición grupal, cuyo objetivo será la ampliación de temas relacionados con los contenidos expuestos de la asignatura. Las fichas no entregadas en el día prefijado no se recogerán, salvo justificación presentada al profesor y aceptada por el mismo. Asimismo se podrán realizar trabajos espontáneos con la misma finalidad que se recogerán en el mismo día, por lo que los alumnos que no estén presentes en dichas sesiones no podrán realizarlas y por lo tanto se les evaluará como “no presentadas”, es decir con una nota de 0.

En cuanto a la participación diaria se hace referencia al trabajo desarrollado durante las sesiones, la participación activa y formal del alumno, así como su capacidad de intervención en las preguntas abiertas propuestas por el profesor y su capacidad de trabajo y atención. Será del mismo modo evaluable, las faltas de asistencia, tanto justificadas como no justificadas, sin perjuicio de lo estipulado en el apartado de la “pérdida del derecho a la evaluación continua”. Las faltas sin justificar restarán un punto y las no justificadas 0,25 a la valoración de la práctica diaria.



La pérdida del derecho de evaluación continua

Observaciones sobre la pérdida del derecho de evaluación continua en una evaluación:



  • No se realizará media de la evaluación y, por lo tanto, se calificará la misma con insuficiente, a aquellos alumnos que:

    • registren un número de faltas sin justificar superior al 15 % de la carga total lectiva de cada una de las evaluaciones.

    • registren un número de total de faltas (justificadas más no justificadas) superior al 25 % de la carga total lectiva de cada una de las evaluaciones.

Observaciones sobre la pérdida del derecho de evaluación continua en la asignatura:

  • Se perderá el derecho a la evaluación continua a aquellos alumnos que:

    • registren un número de faltas sin justificar superior al 15 % de la carga total lectiva en cualquier momento del curso escolar.

    • registren un número de total de faltas (justificadas más no justificadas) superior al 25 % de la carga total lectiva del curso escolar


Calificación en la Evaluación Final:

Media aritmética de la 1ª y 2ª evaluación 70 %

Proyecto Final y defensa en público 30 %

Observaciones:

Si el Proyecto Final no se defiende en público no podrá ser evaluado, obteniéndose una puntuación de cero por todos sus componentes.

El Proyecto Final deberá ser defendido por todos los integrantes del equipo de trabajo. Si algún miembro del equipo no está presente en la exposición grupal no podrá ser evaluado.

Para hacer media final habrá que sacar un mínimo de 4 en el Proyecto Final.

Las notas de los integrantes del grupo estarán en función de su implicación en la exposición, y demostración de fluidez en cuanto a los conocimientos expuestos.


      1. Examen Final


A este examen acudirán los alumnos que no superen con CINCO (5) la media aritmética de la 1ª y 2ª evaluación, así como todo aquél que haya perdido el derecho a la evaluación continua por motivos especificados anteriormente.

Constará de las siguientes partes y criterios de calificación:



  • (50 %) Examen escrito: consistirá en un examen escrito de preguntas relacionadas con todo el temario de la asignatura. El examen será escrito de cien preguntas y tipo test de una sola respuesta.

  • (20 %) Fichas de trabajo: entrega de las fichas realizadas a lo largo del curso escolar y propuestas por el profesor.

  • (30 %) Plan de Empresa: exposición y entrega escrita de un plan de empresa INDIVIDUAL Y PERSONAL, según los puntos recogidos en los contenidos del curso.

Observaciones: no se realizará media, y por lo tanto la valoración será negativa (insuficiente) en los siguientes casos:



  • no entrega de las fichas de trabajo en fecha y forma especificadas

  • no entrega y exposición del Plan de Empresa

  • valoración con menos de tres (3) en la prueba escrita teórica.


Recuperaciones de las evaluaciones:

No existirán recuperaciones de las evaluaciones con valoración negativas, por lo que dicha recuperación se realizará en un único examen especificado en el apartado anterior de “examen final”, siempre que la media aritmética no sea superior a cinco.



Evaluación extraordinaria:

Para aquellos alumnos que no hayan superado la asignatura existirá una prueba extraordinaria en Junio, una vez transcurrido el período de prácticas.

El contenido de dicho examen será el mismo que para el de la evaluación final ordinaria.

La calificación final extraordinaria será:

Prueba extraordinaria 50 %

Fichas de trabajo 20 %

Plan de Empresa 30 %

Observaciones:

Será imprescindible presentar un trabajo sobre un plan de Empresa personal e individual, sin el cual no se realizará una evaluación global positiva. Del mismo será imprescindible la entrega de las fichas de trabajo propuestas.

La nota mínima para realizar la media será de un 3 en la prueba teórica.

El proyecto empresarial (Plan de Empresa) deberá incluir:

Presentación del proyecto: descripción de la idea

Descripción del objetivo.

Características del producto o servicio:

Definición del producto o servicio.

Innovación o desarrollo.

Características diferenciadoras con productos similares.

Protección jurídica. Patentes, marcas etc.

Delimitación del mercado:

Localización de la empresa.

Delimitación del mercado real y potencial.

Identificación de la competencia.

Posibilidades de evolución del mercado.

Recursos propios y necesidades de financiación.

Estudio y selección de las fuentes de financiación.

Subvenciones y ayudas oficiales.

Análisis y previsión de la rentabilidad del proyecto.

Aspectos formales de la constitución.

Elección de forma jurídica

Trámites administrativos, fiscales y laborales.



ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

Los alumnos de esta materia van a participar en el concurso Expert Emprende organizado por el Gobierno de Extremadura con el objetivo de que estos participen en la creación de empresas en la región. No tiene coste para los alumnos.



M
PRIMEROS AUXILIOS Y SOCORRISMO ACUÁTICO
ódulo profesional 7
120 horas (5 semanales) Curso 2º

CAPACIDADES TERMINALES

- Identificar los primeros auxilios que se deben prestar para cada tipo de lesión o enfermedad.

- Aplicar las técnicas de primeros auxilios en función del tipo de accidente o lesión y según los protocolos establecidos.

- Analizar las posibilidades de peligro en instalaciones y zonas acuáticas naturales y los procedimientos a seguir par realizar el rescate acuático.

- Realizar con seguridad y eficacia las maniobras de salvamento acuático.



    1. Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio natural terrestre.
      Conducción de grupos en bicicleta



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