Ministerio de Educación Pública


MAPA CURRICULAR TALLERES EXPLORATORIOS



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MAPA CURRICULAR

TALLERES EXPLORATORIOS

ESPECIALIDAD

AGROECOLOGÍA




MAPA CURRICULAR

SETIMO AÑO




TALLER EXPLORATORIO

UNIDAD DE ESTUDIO





OBJETIVOS






Agricultura Sostenible

160 Horas


Producción

Sostenible



74h








  1. Describir las generalidades de la producción agrícola sostenible para la conservación del medio ambiente

  2. Aplicar técnicas en la elaboración de diferentes tipos de compuestos orgánicos

  3. Producir diferentes tipos de plantas utilizando técnicas de agricultura sostenible

  4. Ejecutar practicas de manejo de plagas en los diferentes cultivos




Propagación de

Plantas


74 H








  1. Describir las estructuras básicas de la planta y sus funciones

  2. Aplicar técnicas novedosas en la propagación de plantas

  3. Ejecutar técnicas hidropónicas en la producción de hortalizas




MAPA CURRICULAR

OCTAVO AÑO






TALLER EXPLORATORIO



UNIDAD DE ESTUDIO






OBJETIVOS




Gestión


Ambiental

54 H








  1. Describir las generalidades relacionadas con la gestión ambiental en nuestro país

  2. Explicar los efectos de la intervención humana sobre los recursos naturales

  3. Implementar actividades de gestión ambiental en la región





Educación Ambiental

160 Horas

Cuencas


Hidrográficas

54H






  1. Describir los elementos relacionados con cuencas hidrográficas y su importancia para los seres humanos

  2. Identificar las consecuencias del manejo en cuencas hidrográficas

  3. Realizar actividades que contribuyan a la protección de cuencas hidrográficas



Desarrollo

Sostenible

40H








  1. Explicar las generalidades del desarrollo sostenible

  2. Describir la importancia de la biodiversidad en el desarrollo sostenible

  3. Realizar actividades pedagógicas, que contribuyan con una cultura hacia el desarrollo sostenible

MAPA CURRICULAR

NOVENO AÑO



TALLER EXPLORATORIO

UNIDAD DE ESTUDIO





OBJETIVOS



Conservemos la Fauna

160 H


Zoocriaderos 54H





  1. Explicar las generalidades de los zoocriaderos en Costa Rica

  2. Ejecutar labores de establecimiento y manejo de zoocriaderos

  3. Reconocer la legislación vigente en cuanto a zoocriaderos en Costa Rica.

  4. Utilizar los zoocriaderos como alternativa de desarrollo socio económico de la zona

Mariposarios 54H






  1. Describir generalidades de las mariposas en Costa Rica

  2. Reproducir diferentes especies de mariposas

  3. Utilizar los mariposarios como alternativa de desarrollo socio económico de la zona




Acuacultura 40H









  1. Explicar las generalidades de la acuacultura en Costa Rica

  2. Producir diferentes especies acuícolas mas comunes en Costa Rica


CONTENIDOS PROGRAMATICOS

TALLER EXPLORATORIO

CONSERVEMOS LA FAUNA


NOVENO AÑO


San José - Costa Rica

JUNIO 2006

TALLER EXPLORATORIO

FAUNA SILVESTRE

Descripción
El desarrollo integral del ser humano, en concordancia con su entorno, según lo establece la Política Educativa hacia el siglo XXI, se logra mediante la coherencia y congruencia entre los componentes de una oferta educativa de calidad como lo son la base filosófica, la teoría educativa que depende de ella y el enfoque práctico que los operacionaliza. En la Educación Técnica y específicamente en el Tercer Ciclo Exploratorio dicha coherencia y congruencia es determinante para lograr los objeti­vos que la caracterizan y a que se debe garantizar la correlación e integración de conocimiento, para ubicar al ser humano en el centro de las tareas del desarrollo y la búsqueda de ese conoci­miento.
El Taller Exploratorio Conservemos la Fauna, es de suma mucho interés en todas aquellas regiones del país en donde queremos crear conciencia en los y las estudiantes y la población sobre la importancia de conservar la fauna, pues es en este Taller podemos realizar todas aquellas actividades que colaboren con la protección y conservación de la fauna.

Este Taller le permitirá a los y las estudiantes explorar, obtener conocimientos, adquirir habilidades y destrezas en el establecimiento y manejo de zoocriaderos de diferentes especies de animales, tales como venados, iguanas, tepezcuintles, establecer y manejar correctamente mariposarios y establecer y manejar correctamente especies desarrolladas en acuacultura.
El desarrollo del presente Taller Exploratorio debe cumplir con cada uno de los lineamientos emanados por el Departamento de Educación Técnica, donde los docentes y las docentes cumplirán con el tiempo práctico como mínimo un 80% y los tiempos teóricos un 20% como máximo.

OBJETIVOS


  1. Desarrollar en los y las estudiantes conocimientos, habilidades y destrezas en el establecimiento, y manejo de los zoocriaderos.




  1. Desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en el establecimiento y manejo de mariposarios




  1. Desarrollar en los y las estudiantes conocimientos, habilidades y destrezas en establecimiento y manejo de especies acuícolas


UNIDAD DE ESTUDIO

ZOOCRIADEROS

PROGRAMA DE ESTUDIO


MODALIDAD: Agropecuaria

TALLER EXPLORATORIO: Conservemos la Fauna

UNIDAD DE ESTUDIO: Zoocriaderos

ESPECIALIDAD: Agroecología

AÑO: IX

TIEMPO ESTIMADO: 54 horas


OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

VALORES Y

ACTITUDES

APRENDIZAJES POR EVALUAR

  1. Explicar las generalidades de los zoocriaderos en Costa Rica




  • Zoocriaderos

  • Concepto

  • Importancia

  • Usos

  • Ventajas

  • Desventajas

  • Tipos

    • Abiertos

    • Cerrados

    • Mixtos

    • Conservación

    • Familiares

    • Comerciales

    • Investigación

    • Otros




  • Descripción de las generalidades de los zoocriaderos en Costa Rica




  • Explicación sobre las generalidades de los zoocriaderos en Costa Rica




Valor a destacar

Responsabilidad: Conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer.




El o la estudiante:

  • Explica las generalidades de los zoocriaderos en Costa Rica




OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

VALORES Y

ACTITUDES

APRENDIZAJES POR EVALUAR

  1. Ejecutar labores de establecimiento y manejo de zoocriaderos

  • Establecimiento

  • Ubicación

  • Localización

  • Diseño

  • Tipos

    • Tepezcuintles

    • Venados

    • Iguanas

    • Otros

  • Distribución de áreas

    • Cuarentena

    • Preparación de alimentos

    • Recinto de animales

    • Cultivos alimenticios

    • Clínica

    • Otras

  • Manejo

  • Tepezcuintles

  • Venados

  • Iguanas

  • Otros

    • Alimentación

    • Mantenimiento

    • Manejo malezas

    • Manejo de parásitos

    • Manejo de enfermedades

    • Otro

  • Explicación sobre establecimiento y manejo de zoocriaderos




  • Demostración de establecimiento y manejo de zoocriaderos




  • Ejecución de labores de establecimiento y manejo de zoocriaderos

Valor a destacar

Responsabilidad: Conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer.





El o la estudiante:

  • Ejecuta labores de establecimiento y manejo de zoocriaderos





OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

VALORES Y

ACTITUDES

APRENDIZAJES POR EVALUAR

3- Reconocer la legislación vigente en cuanto a zoocriaderos en Costa Rica.



  • Legislación

  • Descripción de la legislación vigente en cuanto a zoocriaderos en Costa Rica.




  • Explicación de la legislación vigente en cuanto a zoocriaderos en Costa Rica.



Valor a destacar

Responsabilidad: Conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer.


El o la estudiante:

  • Reconoce la legislación vigente en cuanto a zoocriaderos en Costa Rica






OBJETIVOS

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

VALORES Y

ACTITUDES

APRENDIZAJES POR EVALUAR

4- Utilizar los zoocriaderos como alternativas de desarrollo socio económico de la zona



  • Alternativas de desarrollo

  • Social

  • Ambiental

  • Turístico

  • Carne

  • Mascotas

  • Ecológico

  • Investigación

  • Otras

  • Descripción de las alternativas de desarrollo socio económico de zoocriaderos en zona




  • Explicación de las alternativas de desarrollo socio económico de zoocriaderos en zona




  • Utilización de zoocriaderos como alternativa de desarrollo socio económico de la zona



Valor a destacar

Responsabilidad: Conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o dejamos de hacer.




El o la estudiante:

  • Utiliza los zoocriaderos como alternativa de desarrollo socio económico de la zona





UNIDAD DE ESTUDIO

MARIPOSARIOS



Especialidad:


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