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Estructuras ecuacionales (estructuras copulativas enfáticas): Es un pro­



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Estructuras ecuacionales (estructuras copulativas enfáticas): Es un pro­

cedimiento que permite focalizar un elemento separándolo del resto de la oración gracias a una construcción copulativa y una cláusula de relativo. Por tanto, es imprescindible que aparezca el verbo ser y también una cláu­sula de relativo.

  1. a. Un pan quemado es lo que has traído

  1. Lo que has traído es un pan quemado

  2. Es un pan quemado lo que has traído

Como se puede apreciar, la oración no focalizada sería Has traído un pan quemado. Hemos focalizado el objeto y para eso la estructura ecuacional admite tres posibilidades: A es B (47a), B es A (47b) y Es AB (47c).

  1. Estructuras equandicionales: son bastante semejantes a las anteriores. En

este caso se inserta una cláusula condicional que es la que focaliza mien­tras que la cláusula principal es copulativa:

[si...]c2 [es...]C1

Para la oración Compré un libro a Miguel tenemos estas posibilidades:


  1. a. Si algo compré a Miguel fue un libro

  1. Si alguien compró un libro a Miguel [ese] fui yo

  2. Si algo hice a Miguel fue comprarle un libro.

  1. Estructuras neutras con lo: También sirve para realzar:

  1. Los niños son traviesos Lo traviesos que son los niños.

  2. María es muy afortunada Lo afortunada que es María

  1. Focalizadores léxicos: Se colocan delante del sintagma y no tienen valor

sintáctico. Se trata de incluso, hasta, ni siquiera.

  1. En conclusión, el foco siempre cae sobre el rema, pero no todos los re­mas son focos. El foco puede hacer que el rema vaya en posición inicial, pero también en las preguntas el interrogativo, colocado al inicio de la ora­ción, tiene valor remático.

  1. EL TÓPICO (O MARCO O CIRCUNSTANTE)

  1. Este es el último elemento que aparece en el esquema pragmático. A diferencia del tema-rema, el tópico está ausente muchas veces.

Sirve para ubicar un enunciado en un contexto, tal como se aprecia en los ejemplos de abajo. Frente al tópico, hay otro elemento que engloba al tema-rema como una unidad superior a la que se llama comentario.

Por tanto, cualquier enunciado puede tener una de estas estructuras (recuérdese que el tópico es una función que no tiene por qué ir rellenada):




Enunciado

rp r

Tópico

Comentario

Tema

Rema





Estos son algunos ejemplos de tópicos:



(51)


Enunciado

Tópico

Comentario

Tema

Rema

Respecto al_ festival,

(aquello)

fue una batalla campal

Entonces María,

(ella)

acaba este año la carrera

En la estación

mis primos

dejaron la maleta en consigna

Hacia el verano,

mis padres

se van de crucero







  1. Las características del tópico son: que es separable, que es opcional y que es referencial.

  1. Separable: aunque normalmente va delante del comentario, puede ir colo­cado casi en cualquier posición dentro de la oración, con lo cual es, ade­más, movible:

(52): a. En verano, mi hermana se va a Palma.

  1. Mi hermana, en verano, se va a Palma.

  2. Mi hermana se va a Palma en verano.

b. Opcional: El hecho de omitir el tópico elimina una parte de la información de la oración, pero no invalida semánticamente esta. Puede comprobarse con cualquiera de los ejemplos anteriores.

c. Referencial: esta característica puede o no cumplirse. Un referente es un elemento que marca la presencia del tópico dentro de la oración. Normal­mente se trata de una anáfora (§11), gramaticalmente una proforma.



  1. A tu hermano, ¿quién lo ha visto?

  2. En París, yo viví algún tiempo allí.

Pero puede no haber referente

  1. En cuanto a las matemáticas, soy un genio del cálculo.

  2. Con este calor, sólo me apetece dormir.

El referente, por otro lado, puede ser de dos tipos: con índice funcional o sin índice funcional.

  • Tiene indice funcional cuando aparece un referente en el lugar que ocuparía el tópico si estuviese en el comentario:

  1. Laura, no me acuerdo mucho de ella.

  2. Juan, estuve con él ayer.

  • No tiene índice funcional cuando el tópico no deja ninguna señal en el lugar que debería ocupar en el comentario:

(57') De Laura, no me acuerdo mucho.

(58') Con Juan, estuve ayer.

  1. El tópico queda fuera de las preguntas, por lo que es normal que tam­bién en las respuestas se queda al margen:


  1. Enunciado

    rp r

    Tópico

    Comentario

    Tema

    Rema

    En Madrid,

    ¿qué tiempo

    tenéis últimamente?






Enunciado

rp r

Tópico

Comentario

Tema

Rema

En Madrid,

últimamente tenemos

un tiempo espantoso





(60)



Enunciado

rp r

Topico

Comentario

Tema

Rema

A Juan,

¿quién

le trajo los bombones?








Enunciado

rp r

Topico

Comentario

Tema

Rema

A Juan

le trajo los bombones

su novia







  1. La topicalización de un elemento se percibe en cómo se aisla del resto del enunciado y, sobre todo, en que responde a distintos tipos de pregunta. La oración: El televisor lo compramos con dual puede tener tres organiza­ciones informativas distintas, como se aprecia en los siguientes ejemplos:

(61)


Enunciado

rp r

Topico

Comentario

Tema

Rema

El televisor,

¿cómo

lo comprasteis?





(62)



Enunciado

rp r

Topico

Comentario

Tema

Rema

0

¿cómo

comprasteis el televisor?








Enunciado

rp r

Topico

Comentario

Tema

Rema

0

El televisor lo compramos

con dual








0

¿qué

comprasteis con dual?

Tópico

Rema

Tema

Comentario

Enunciado








0

El TELEVISOR

compramos con dual

Tópico

Rema-Foco

Tema

Comentario

Enunciado








0

Compramos con dual

el televisor

Tópico

Tema

Rema

Comentario

Enunciado







  1. Los tópicos van separados por pausas, como ya quedó explicado. Pero, además, su entonación es distinta a la de otros elementos. El tópico tiene una entonación ascendente, a diferencia de la descendente que tendría un objeto circunstancial.

  2. El tópico, como le ocurría al foco, también puede presentar (§46b y 46g) una serie de elementos léxicos que lo introducen y que suelen tener un valor enfático. Los más importantes en español son: incluso, exclusivamen­te, hasta, ni, ni siquiera, aun, sólo (como). Aunque estos elementos son en buena medida coincidentes con los del foco, su uso no es igual. Obsérvese:

Foco:

  1. Ni siquiera las paredes quedaron en pie después de la explosión. Tópico:

  2. Ni siquiera las paredes, nada quedó en pie después de la explosión.

BIBLIOGRAFÍA

Escandell Vidal, M. V. (1999): Introducción a la pragmática. Barcelo­na: Ariel

Gutiérrez Ordoñez, S. (1997): Temas, remas, focos y comentarios, Ma­drid: Arco Libros.

Halliday, M.A.K. (1994 ): A Functional Grammar, London : Arnold Reyes, G. (1998): El abecé de la pragmática, Madrid: Arco Libros.



I No está claro si se puede prescindir completamente del tema. Según algunos autores, este sólo se omite. Según otros, hay enunciados completamente monorrémicos, es decir, que solo poseen rema y no tema: llueve; hace sol; es la hora.



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