Literatura inglesa I tema 6: El teatro de Shakespeare II



Descargar 5.47 Mb.
Página59/61
Fecha de conversión05.09.2018
Tamaño5.47 Mb.
Vistas312
Descargas0
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61
Catálogo: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Docente: Carmen Martín Cuadrado (iaap, agap, sepa, feap) Lugar
2016 -> Erich neumann docente: Ana Ibáñez (sepa, iaap, feap) Lugar
2016 -> Psicología del adolescente
2016 -> Consejo de presidentes Síntesis confech Cordones audiovisuales
2016 -> Proyecto de título de grado
2016 -> Curriculum vitae de flavia freidenberg
2016 -> Conferencia inaugural


O en “The canonization”.



Este es un modelo de habilidad argumentativa, donde la fluidez con que va enlazando sus reflexiones y de la progresiva expansión del ámbito retórico y conceptual. De la irritación con la que se dirige a quien se interpone entre la personas poética y su amada pasa a una serie de preguntas retóricas, pero sentidas, en las que recurre a las convencionales expresiones petrarquistas para desafiar a quien pueda afirmar que la relación de los amantes estorba a alguien. En la tercera, la urgencia de las imágenes es más próxima y real a través de la pasión sexual en una sucesión de paradojas que aluden a la constancia de un sentimiento que no se agota en la consumación del amor sino que revive como el ave fénix. Imágenes de amantes y moscas y el ave que resurge, oxímorons que resaltan la vida y al muerte, paradojas de una historia de amor a la que, si se le niega el reconocimiento de un epitafio, el poeta hará inmortal en un sineto y, si no es suficientemente autorizada, su canto atraerá multitudes que los invocarán, culminando con una gran hipérbole.



Compartir con tus amigos:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   61


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2017
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos