La investigación científica



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Curriculum vitae

Miguel Zapata Ros- 2009/10






CURRICULUM VITAE

MIGUEL ZAPATA ROS


Última actualización: 16 de marzo de 2010
C/ Santa Joaquina de Vedruna, 14-4ºizq.

30002-Murcia. España.

+34-868 88 82 92 (office)

+34-66 30 36 37 6 (cel.)

mzapata@um.es

http://www.um.es/ead/mzapata/

http://www.um.es/ead/red/
Tabla de contenidos


Experiencia profesional.- 2

Experiencia docente 3

Investigación 4

Formación y capacitación 5

Actividades de consultoría y formación internacional 5

Actividades profesionales 9

Publicaciones.- 11

Articulos 11

Libros 15

Capítulos de libros.- 16

Recursos electrónicos 17

Otras publicaciones 17

Experiencia profesional.-


Julio 2006 a la fecha.

Coordinador de Título de Máster Universitario en Informática Pluridisciplinar, de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Universidad de Alcalá de Henares.

ESPECIALIDAD EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ELECTRONICOS.
Diciembre de 2006 a enero de 2010

ICE de la Universidad de Murcia. Coordinación en la fase virtual del CAP de CC. Experimentales, Ciencias Sociales y Humanidades y en el Área de Lengua e Idiomas.


Enero 2001 a Septiembre de 2001

Asesor Técnico Docente en TIC, de la Dirección General de Formación Profesional e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.


Junio 1997 a septiembre de 2000.

Director del Programa de Postgrado de la Universidad de Murcia "TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET E INTERNET COMO RECURSO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA" (Formación a distancia, a través de INTERNET).


Coordinador del Programa de Promoción Educativa de la Universidad de Murcia "TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET E INTERNET COMO RECURSO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA" (Formación a distancia, a través de INTERNET).
Septiembre 1999 a julio de 2002.

Director del curso de formación del “Programa de capacitación para el ejercicio de la función directiva en centros e instituciones educativas” de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, en formación abierta y a distancia.


Octubre de 1985 a Septiembre de 1994

Responsable del Proyecto Atenea de Formación del Profesorado en el CEP-CPR Murcia I, del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), durante nueve cursos académicos (desde 1985 a 1994), como Coordinador del Proyecto Atenea en el Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (PNTIC) del MEC y como Asesor de Formación del Profesorado, en Nuevas Tecnologías de la Información, en el CPR Murcia I.


1984 a la fecha.

Profesor, coordinador, y/o director de numerosos cursos de formación del profesorado organizados por el Ministerio de Educación y Ciencia, la Universidad de Murcia y otras universidades españolas e internacionales, los Centros de Profesores y Recursos (CPR), las Unidades de Programas Educativos de las comunidades autónomas y el Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (PNTIC).




Experiencia docente


Julio 2006 a la fecha.

Profesor del Título de Máster Universitario en Informática Pluridisciplinar de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Universidad de Alcalá de Henares.

ESPECIALIDAD EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ELECTRONICOS.
Octubre 1991 a la fecha.

Catedrático de Matemáticas en el IES Saavedra Fajardo, de Murcia. Ministerio de Educación y Ciencia de España, y Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.


Diciembre de 2006 a enero de 2010

Profesor del ICE de la Universidad de Murcia. Docencia teórica en la fase virtual del CAP de CC. Experimentales, Ciencias Sociales y Humanidades y en el Área de Lengua e Idiomas.


1995 hasta 1999,

Profesor Asociado de la Universidad de Murcia, Sección de Formación Permanente del Profesorado del Instituto de Ciencias de la Educación (De todas las áreas de didácticas especiales y psicopedagógicas)


1991 hasta 1995

Profesor Asociado de la Universidad de Murcia en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (Con docencia en "Aprendizajes con ordenadores "y “Modelos de procesamiento de la Información” en la Diplomatura de Maestro de E. Primaria y en la Licenciatura de Psicopedagogía).


Octubre 1977 a septiembre de 1991

Profesor Numerario de Bachillerato y de Enseñanza Secundaria en distintos Institutos dependientes del MEC y de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, en la asignatura de Matemáticas y en TICs.


Junio 1997 a septiembre de 2000.

Profesor del Programa de Postgrado de la Universidad de Murcia "TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET E INTERNET COMO RECURSO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA" (Formación a distancia, a través de INTERNET).


Profesor del Programa de Promoción Educativa de la Universidad de Murcia "TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: RECURSOS EDUCATIVOS EN INTERNET E INTERNET COMO RECURSO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA" (Formación a distancia, a través de INTERNET).
Septiembre 1999 a julio de 2002.

Profesor del “Programa de capacitación para el ejercicio de la función directiva en centros e instituciones educativas” de la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, en formación abierta y a distancia.




Investigación


Miembro del Equipo de Investigación de Psicología Educativa de la Universidad de Murcia (EIPSE) desde el año 1991.
Premio Internacional "V Centenario" concedido por el Centro de Investigación, Documentación y Evaluación - C.I.D.E.- la Sociedad Estatal "V Centenario" y el PNTIC-MEC. Concedido al Sistema "Cervantes 1.0" para la enseñanza de la Lengua Española.
Proyecto EA 2006-0072 ANÁLISIS DE LAS INICIATIVAS DE FORMACIÓN Y APOYO A LA INNOVACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS PARA LA PROMOCIÓN DEL PROCESO DE CONVERGENCIA EUROPEA. Financiado por la Secretaría de Estado de

Educación y Universidades, convocatoria para la subvención de acciones con cargo al programa de Estudios y Análisis, destinados a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad de profesorado universitario en el año 2006. Entidades participantes: Ocho universidades españolas (ver http://www.redu.um.es/eees/equipo.htm)


Proyecto TIN2009-14164-C04-01: MINERIA, ANALISIS DE DATOS Y PERSONALIZACION BASADA EN ASPECTOS SOCIALES DEL E-LEARNING. Convocatoria de Proyectos de Investigación Fundamental (BOE de 31 de diciembre de 2008). SECRETARÍA DE ESTADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN DEL PLAN NACIONAL DE I+D+i SUBDIRECCIÓN GENERAL DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

Formación y capacitación


Doctor en Ingeniería Informática por la Universidad de Alcalá de Henares, con la tesis titulada SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS. ESPECIFICACIONES PARA LA SECUENCIACION INSTRUCCIONAL DE OBJETOS DE APRENDIZAJE.
Diploma de Estudios Avanzados en Teoría e Historia de la Educación, por la Universidad de Murcia.
Licenciado en Ciencias Matemáticas, especialidad en Probabilidad, Estadística e Investigación Operativa, por la Universidad de Valencia.

Actividades de consultoría y formación internacional


Naciones Unidas. Consejo Económico Social.- Nueva York.-
Desde enero de 2009 hasta la fecha.

Representante en la sede Nueva York de la INTERNATIONAL COMMISSION ON DISTANCE EDUCATION que, desde 2003, dispone del estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS1.


Ginebra (Suiza).-
Desde enero de 2009 hasta la fecha.

Miembro del Consejo Internacional (con sede en Ginebra) de la INTERNATIONAL COMMISSION ON DISTANCE EDUCATION, organización no lucrativa creada en 1997 con el objetivo de promover y mejorar la educación a distancia.


Argentina.-
Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT) del Ministerio de Cultura y Educación. Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT). Evaluador de la propuesta PICT 2002. Noviembre de 2003.
Evaluador de la Revista argentina de la enseñanza de la ingeniería. Con el auspicio del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería de la República Argentina (CONFEDI). http://www.ing.unrc.edu.ar/raei/principal.htm
Red Universitaria de Educación a Distancia, RUEDA. Córdoba, mayo 2006. Participación en IV Seminario Internacional y II Encuentro Nacional de Educación a Distancia. Organizado por la Universidad Nacional de Córdoba.
Red Universitaria de Educación a Distancia (Rueda). Participación en el I Encuentro Nacional de Educación a Distancia “Virtualidades y Realidades”. 13 y 14 de marzo del año 2003. Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Universidad de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. SEMINARIO VIRTUAL: MODELOS DE REDES DE APRENDIZAJE. Responsable: Miguel Zapata Ros

Destinatarios: Integrantes del PROICO Nº 4-1-8602 “Educación a distancia”. Ciencia y Técnica Facultad de Ciencias Humanas. Miembros del Departamento de Educación a Distancia y Abierta (UNSL). Rectororado de la UNSL. Miembros de las cátedras de Educación a Distancia, Educación de Adultos, Educación y Medios, Educación No Formal.Crédito horario: 40 horas (20 hs. presenciales y 20 hs. no presenciales)

Categorización: Perfeccionamiento

Calendario de actividades: 23 de abril al 9 de mayo, del 12 al 23 de mayo, del 28 de mayo al 6 de junio y del 9 al 27 de junio de 2003.

Expediente : C-4-416/03 Aprobación de dictado del curso: Resolución 240/03
Universidad Nacional de Rio Cuarto (Córdoba). Asesoramiento sobre Educación Permanente y Educación a Distancia, dentro del Programa de Cooperación Internacional E/AL99. Agosto 1999.
Río Cuarto Julio 1998 (julio y agosto)
Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba - Argentina).

Asesoramiento para la puesta en marcha de un sistema de formación a distancia a través de Internet y otras redes digitales para el Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Fac. de Humanidades.


Asesoramiento para la puesta en marcha de un sistema de formación a distancia a través de Internet y otras redes digitales para el equipo técnico de la Secretaría Académica
Asesoramiento para la puesta en marcha de un sistema de formación a distancia a través de Internet y otras redes digitales para la Escuela de Postgrado
Asesoramiento para la puesta en marcha de un sistema de formación a distancia a través de Internet y otras redes digitales para el Departamento de Lenguas de la Fac. de Humanidades
Asesoramiento para la puesta en marcha de un sistema de formación a distancia a través de Internet y otras redes digitales para el Centro de Enseñanza de Ciencias de la Facultad de Ciencias exactas, Físico-Químicas y Naturales.
Dictado de la conferencia "Formación a distancia a través de Internet - Experiencia del ICE de la Universidad de Murcia", destinada al personal docente de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba - Argentina). 4-7-98.
Chile.-

Profesor visitante de la Universidad de La Frontera en Temuco (Chile) y del Instituto de Informática Educativa.



España.-
Miembro de la Guía de Expertos de Red Iris (Red académica española), como experto en eLearning y Educación a Distancia. http://expertos.rediris.es/ y http://www.rediris.es/rediris/boletin/57/actualidad.html#expert
Colaborador como experto del Servicio de Acceso a Recursos de Alta de Calidad (SARAC), Proyecto de RedIRIS (Red académica española). http://www.rediris.es/list/info/sarac.es.html
México.-
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Sexta Reunión Nacional de Educación a Distancia, en la Universidad Autónoma de Nuevo León (Monterrey). Abril de 2005.
Profesor visitante de la Universidad Nacional Autónoma (UNAM)
Universidad Nacional Autónoma de México.

Abril de 2005 Participación en la maestría de … ENEP Aragón


Universidad Nacional Autónoma de México.

Lunes, agosto 25, 2003 a jueves, agosto 28, 2003

Educación Superior Virtual y a Distancia en la perspectiva del Siglo XXI. Seminario Impartido por Miguel Zapata Ros. Sala de eventos Edificio de Posgrado, ENEP Aragón. Universidad Nacional Autónoma de México.
Profesor visitante de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) de México.

En el año 2000:


-Conferencia con Alejandro Paz (Facultad de Economía-Sistema de Universidad
Abierta y a Distancia) .
-Conferencia en el Congreso de Material Didáctico Innovador, Universidad
Autónoma Metropolitana (UAM).
-Participación en el comité académico del Posgrado en Pedagogía de la UNAM para
presentar el Master conjunto UNAM-Murcia

En el 2003:


-Educación Superior Virtual y a Distancia en la perspectiva del Siglo XXI
Seminario Impartido por Miguel Zapata Ros. Universidad de Murcia España. Sala de
eventos Edificio de Posgrado, ENEP Aragón. Universidad Nacional de México. México.
-Platica en el posgrado en Educación a Distancia en la CUAED-UNAM.

Me comentas si requieres algo más.


Universidad Autónoma Metropolitana de México D.F. Conferenciante invitado en el Cuarto Congreso Iberoamericano y Séptimo Nacional de Material Didáctico Innovador, Nuevas Tecnologí­as Educativas a realizarse en la Ciudad de México.
Fechas: 3, 4 y 5 de octubre de 2001
Universidad de Colima.- Facultad de Pedagogía. Octubre 2000.
Universidad de Colima.- 18 al 23 de Agosto 2003.

Asesoramiento al Centro Universitario de Producción de Medios Didácticos (CEUPROMED).

Unidad de Postgrado. Asesoramiento y actividades de difusión sobre Publicaciones Científicas Electrónicas.

Asesoramiento a la Dirección General de Postgrado y a las facultades de Pedagogía y de Ciencias Marinas en uso de TICs para la Educación a Distancia.

En actividades de consultoría organizadas por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP).
Universidad de Colima.- Facultad de Pedagogía. Agosto 2002.


Perú.-
Pontificia Universidad Católica del Perú. Videoconferencia. Octubre 2006.
Asesoramiento al Consorcio de Universidades, Comisión de Educación a Distancia. Octubre de 2006.

Venezuela.-
Asesoramiento sobre sistemas de educación a distancia a través de Internet al "Instituto Radiofónico Fe y Alegría" de la República de Venezuela. 21 de Julio de 1998.
Participación en el Programa INTERCAMPUS E./AL.95 Profesores Acción I "Diseño y evaluación de los recursos informáticos (CERI)" en la Universidad Central de Venezuela
Participación en el Programa de Cooperación Interuniversitaria E./AL.98 para Profesores Universitarios para desarrollar un programa de colaboración en la Universidad Central de Venezuela. Julio 1998.
Ponente en el curso "Recursos educativos en Internet e Internet como recurso de la Educación a Distancia", organizado por el Sistema de Actualización Docente del Profesorado (SADPRO) de la Universidad Central de Venezuela (Caracas). Julio 1998.
Ponente en el curso "Sistemas de formación a través de redes", organizado por el Sistema de Actualización Docente del Profesorado (SADPRO) de la Universidad Central de Venezuela (Caracas). El 17 de Julio de 1998. (8horas)
Ponente en el curso "Aspectos técnicos en los sistemas de formación a través de redes", organizado por el Sistema de Actualización Docente del Profesorado (SADPRO) de la Universidad Central de Venezuela (Caracas). El 27 de Julio 1998.


Actividades profesionales


Diciembre 2001 hasta la fecha

Editor de RED Revista de Educación a Distancia.  Publicación en línea (http://www.um.es/ead/red/). Integrada en el proyecto e-revistas, Portal Tecnociencia de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología –FECYT-. RED está editada por el Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia.


Enero de 2007 hasta la fecha.

Editor de Red U


[fecha]

Miembro fundador del grupo de trabajo de E-REVISTAS, plataforma de edición y gestión online de publicaciones científicas digitales, del Portal Tecnociencia, FECYT-.


[fecha]

Coordinador del foro de editores de E-REVISTAS, plataforma de edición y gestión online de publicaciones científicas digitales.


Septiembre 2008 hasta la fecha.

Miembros del comité ejecutivo de la Red Estatal de Docencia Universitaria


Enero de 1998 hasta la fecha

Administrador de la Lista de Distribución y Comunidad Virtual de Internet "Educación a Distancia EDUDIST" de la Red Iris (Red Académica Española) integrada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Lista temática sobre “Educación y Formación a Distancia a través de redes digitales”, que tiene como objetivos: Servir como foro de discusión sobre temas relacionados con la Educación y Formación a Distancia en Internet y en otras redes. Promover el intercambio de experiencias relacionadas con el uso, diseño, producción, explotación y evaluación de recursos y servicios de Internet, y otras redes telemáticas, para la Enseñanza a Distancia. Favorecer la reflexión en torno a los usos de las redes telemáticas en la Educación a Distancia y sus consecuencias. Y promover y facilitar la cooperación en proyectos comunes de investigación, de desarrollo y de implementación de sistemas relacionadas con la aplicación de las redes telemáticas a la enseñanza a distancia, tanto de ámbito nacional como internacional, con especial referencia a la Comunidad Iberoamericana (de habla hispana o portuguesa). http://www.rediris.es/list/info/edudist.html


Diciembre de 2008 hasta la fecha

Administrador de la Lista de Distribución y Comunidad Virtual de Internet " Evaluación de la acreditación de calidad y diseño instruccional AQUA-ID" de la Red Iris (Red Académica Española) integrada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). es una lista de discusión destinada a servir como soporte y vía de difusión para el intercambio de ideas, investigaciones, experiencias, y reflexiones en general, sobre Evaluación de la acreditación de calidad en entornos de aprendizaje y enseñanza virtual y sobre diseño instruccional. Así como para servir de foro entre docentes, investigadores, y profesionales en estos ámbitos de docencia, de investigación y de otras actividades asociadas http://www.rediris.es/list/info/aqua-id.html


Enero 2006 hasta la fecha

Administrador de la Lista de Distribución y Comunidad Virtual de Internet Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U). Es la lista y CV de la Red Estatal de Docencia Universitaria. Destinada a los representantes de las instituciones asociadas, a los socios individuales, a la directiva y a eventuales evaluadores, observadores o invitados. Tiene como temas los propios de RED-U así como los que se derivan de sus objetivos. En general tiene como objetivo el intercambio y debate sobre experiencias, documentos, informes e investigaciones que traten de docencia universitaria. http://www.rediris.es/list/info/red-u.html


1990 a 1992



Director Técnico de la colección editorial LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA de SECO-OLEA Ediciones,S.L.


Publicaciones.-

Articulos


  • Internet: un recurso poderoso para la enseñanza de las matemáticas

Miguel Zapata Ros

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 152, 1998, pags. 89-102

  • Modelos institucionales de Educación a Distancia

Juan José García, Miguel Zapata Ros

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 159, 1999, pags. 39-43

  • La formación continua del profesorado en la Unión Europea

Juan José García, Miguel Zapata Ros

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 161, 1999, pags. 54-60

  • Modelos institucionales de Educación a Distancia / Juan José García, Miguel Zapata Ros. En: Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 164, 2000, pags. 47-52+C24

  • Los proyectos Mentor y Malted

Juan José García Martínez, Miguel Zapata Ros

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 175, 2001, pags. 31-34

  • Campus virtuales: La enseñanza a distancia universitaria

Miguel Zapata Ros

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 179, 2002, pags. 35-42

  • Las buenas maneras en Internet

Miguel Zapata Ros

Tonos digital: Revista electrónica de estudios filológicos, ISSN 1577-6921, Nº. 5, 2003

  • Algunos requisitos y características para un sistema de edición electrónica e indexación de publicaciones científicas en español

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 8, 2003

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Weblogs: nuevos cuadernos de bitácora (II).

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 11, 2004

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Un sitio web tan versátil como una navaja suiza

Miguel Zapata Ros, Nora Lizenberg, Chris Ashley

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 11, 2004

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Sequencing of contents and learning objects (I)

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 13, 2005

    • Resumen

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  • Redes telemáticas: educación a distancia y educación cooperativa

Miguel Zapata Ros

Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 8, 1997

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Sequencing of contents and learning objects - part II

Miguel Zapata Ros, Nora Lizenberg

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 14, 2006

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • La formación continua en Cataluña, formación de formadores: Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias trasversales.

Miguel Zapata Ros, Paco Cerezo Sánchez

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 17, 2007

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • La profesión docente en la sociedad de la información, nuevas dimensiones: la ética del trabajo

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 18, 2007

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Un cuarto de siglo de ayuda pedagógica en ordenadores y en redes. De la EAO-CAI a los objetos de aprendizaje, al diseño instruccional y a los patrones de elearning

Miguel Zapata Ros

Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN 1575-9393, Nº. 51, 2008

    • Texto completo

  • Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje.: Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje

Manuel Esteban Albert, Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 19, 2008

    • Texto completo

  • Brecha digital y educación a distancia a través de redes: funcionalidades y estrategias pedagógicas para el E-learning

Miguel Zapata Ros

Anales de documentación, ISSN 1575-2437, Nº. 8, 2005, pags. 247-274

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • La educación a distancia en distintos sistemas educativos

Miguel Zapata Ros, Juan José García Martínez

Comunicación y pedagogía: Nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 164, 2000 (Ejemplar dedicado a: Internet), pags. 47-52

  • Secuencia de contenidos y objetos de aprendizaje (III)

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 15, 2006

    • Resumen

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  • Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. Extra 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables)

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Formación abierta y a distancia a través de redes digitales: Modelos de redes de aprendizaje.

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 1, 2001

    • Texto completo

  • Sistemas de educación a distancia a través de redes: unos rasgos para la propuesta de evaluación de la calidad.

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 9, 2003

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  • Evaluación de sistemas de educación a distancia a través de redes

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 9, 2003

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Weblogs: nuevos cuadernos de bitácora.

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 10, 2004

    • Resumen

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  • La autoría y la acreditación de la identidad en los trabajos personales en Educación a Distancia: una experiencia.

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 10, 2004

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Las buenas maneras en Internet

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 5, 2002 (Ejemplar dedicado a: las buenas maneras en Internet y la EAD.)

    • Texto completo

  • Modelos Institucionales de Educación a Distancia

Miguel Zapata Ros, Juan José García Martínez

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 1, 2001

    • Texto completo

  • Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 9, 2003

    • Resumen

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  • Otro tipo de sitios web

Miguel Zapata Ros, Nora Lizenberg, Chris Ashley

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 10, 2004

    • Resumen

    •  | Texto completo

  • Sistemas de gestión del aprendizaje - Plataformas de teleformación

Miguel Zapata Ros

RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN 1578-7680, Nº. 9, 2003

    • Resumen

    •  | Texto completo




  • CERVANTES 1.00 UN PROGRAMA PARA HACER EJERCICIOS UTILIZANDO TEXTOS EN LENGUA ESPAÑOLA, INFODIDAC Revista de Informática y Didáctica-INFODIDAC, números 14-15. 1991




  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACION. UNA EXPERIENCIA EN QUIMICA DE BUP, INFODIDAC Revista de Informática y Didáctica, número 18. 1992.




  • Artículo "Cervantes y Palabras dos programas para hacer ejercicios de Lengua". Comunicación y Pedagogía-Infodidac, Mayo/Junio 96




  • INTERNET: UN RECURSO PODEROSO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS, INFODIDAC Revista de Informática y Didáctica, número 152. Pág. 89-102. Julio 1998




  • Internet y educación. Artículo comentado por Nicolás Babini, Contextos de educación, núm2, Año 1, pág. 27-43, revista del Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba-Argentina). Febrero de 1999.Zapata Ros, Miguel. 1998.
    (ISSN 1514-2655).
    http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/2h2.html

  • Brecha digital y educación a distancia a través de redes : funcionalidades y estrategias pedagógicas para el E-learning / Miguel Zapata Ros En: Anales de documentación, ISSN 1575-2437, Nº. 8, 2005, pags. 247-274 Universidad de Murcia.

  • García Martínez, Juan José y Zapata Ros, Miguel. La Educación a Distancia en los distintos sistemas educativos de la Unión Europea. Contextos de Educación. Núm. 3: Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina). (ISSN 1514-2655).http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/art2.htm

  • Zapata Ros, Miguel. 2000. LA DISTANCIA Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA TELEFORMACIÓN: Algunas reflexiones a propósito del artículo “La universidad semi-presencial: Una experiencia de colaboración internacional” Contextos de Educación. Año 3 Nº 4 :104-111 Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina) (ISSN 1514-2655). http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/Com%20sobre%20Chrysos%20Zapata%20Ros.htm

  • Zapata Ros, M. 2004-2005. Sistemas de edición electrónica e indexación. Algunas reflexiones sobre los requisitos y las características que deberían reunir las publicaciones digitales en español que sirven de apoyo a la comunidad docente e investigadora. Contextos de Educación. (6 y 7) :140-155. Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina) (ISSN 1514-2655).

  • Zapata Ros, Miguel (2006) Debemos saber, de modo que sabremos, Contextos de Educación. Núm. 8 Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina) (ISSN 1514-2655).



Libros

Título:  Técnicas de programación declarativa en el aula   (1990)  

Autor/es:  Zapata Ros, Miguel

Editorial/es:  Seco Olea Ediciones, S. L. Seleccionar      ISBN 13: 978-84-86362-33-1      ISBN 10: 84-86362-33-4


Principio del formulario

Título:  Los paquetes integrados en el aula : la serie assistant 2.0    [Monografía]   (1990)  

Autor/es:  Ruiz, JuanZapata, Miguel

Editorial/es:  Seco Olea Ediciones, S. L.

ISBN 13: 978-84-86362-35-5      ISBN 10: 84-86362-35-0
Título:  El proyecto Atenea en Murcia : 1985-1993    [Monografía]   (1994)  

Autor/es:  Zapata Ros, Miguel

Editorial/es:  Centro de Profesores de Murcia

ISBN 13: 978-84-88422-12-5      ISBN 10: 84-88422-12-1


CERVANTES (Guía del profesor, guía del alumno y requerimientos de programación y de instalación del programa Cervantes 1.00). Serie SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL AULA// Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría de Estado de Educación
Título:  Video en el aula, el   (1990)  

Autor/es:  Faura García, Fernando

Coordinador de la colección Zapata Ros, Miguel

Editorial/es:  Seco Olea Ediciones, S. L.   ISBN 13: 978-84-86362-34-8      ISBN 10: 84-86362-34-2



Capítulos de libros.-


Modelos de sistemas de aprendizaje en redes y gestión de la calidad. Capítulo I.3 del libro Educación en red tutoría en línea. Editado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ). México D.F. 2006.

Sistemas de gestión del aprendizaje. Plataformas de teleformación. Unos rasgos para definir una propuesta de evaluación de la calidad. Capítulo III.12 del libro Educación en red tutoría en línea. Editado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ). México D.F. 2006.

GEOMETRÍA FRACTAL. Materiales para la Enseñanza Secundaria. Documentos CEPs núm. 47

The Proyecto Atenea (Athena Project) in Murcia (1985-1993) an experience in curriculum-embedded it. Capítulo del libro: Deciding Our Future: Technological Imperatives for Education (Vol 2). The University of Texas at Austin.

Uso de recursos telemáticos en programas de educación a distancia, Miguel Zapata Ros. Capítulo del libro "Educación a distancia y nuevas tecnologías: Espacio de reflexión". Editado por Consorcio de Universidades y UNESCO-IESALC. Lima (Perú), 2002

Fichas para el uso del programa Cervantes. Incluidas en la colección de material didáctico de CISS PRAXIS Educación. Comunicación educativa y nuevas tecnologías. Barcelona, 2001.

PROPUESTA DE APLICACIÓN PRÁCTICA // Ortografía. Signos de puntuación con Cervantes 1.0. Miguel Zapata. En el CD-ROM "Comunicación educativa y nuevas tecnologías" CISS-Praxis. Barcelona, 2001

Programa Cervantes 1.0 (versión actualizada) Miguel Zapata. En el CD-ROM "Comunicación educativa y nuevas tecnologías" CISS-Praxis. Barcelona, 2001.

Disco óptico "Centro de Comunicación y Pedagogía. Grupo Primeras Noticias". Contiene artículos y guías didácticas para el uso de los programas CERVANTES y PALABRAS para la enseñanza y aprendizaje de la lengua (versiones nuevas). Es una publicación anexa a los números 155-156 y 157 de la revista Cuadernos de Comunicación y Pedagogía.1999.

CENTRO DE COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA software educativo 98/99. CD con el programa CERVANTES (Guía del profesor, guía del alumno y requerimientos de programación y de instalación del programa Cervantes 1.00). ISSN 1136-7733

Aprendizajes de conceptos y procedimientos con medios informáticos. Capítulo del libro Didáctica de la Física, Microelectrónica, Microordenadores y Astronomía. UNED. Dpto. de Informática y Automática. Madrid 1994.

Aprender el Sistema Periódico y a formular con PROLOG. Capítulo del libro Didáctica de la Física, Microelectrónica, Microordenadores y Astronomía. UNED. Dpto. de Informática y Automática. Madrid 1994

El Proyecto Atenea en Murcia (1985-1993): Una experiencia de integración curricular de los medios informáticos. Boletín especial nº 2. CEP nº1 Murcia. Área de NTI. Murcia. 1994.

Recursos electrónicos


CERVANTES 1.00 Serie SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL AULA// Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría de Estado de Educación. Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

 

Título:  Wordkit 1.0 : ejercicios con textos en lengua inglesa (diskette)    [Recurso electrónico]   (1993)  



Autor/es:  Zapata Ros, Miguel ... [et al.]

Editorial/es:  Zapata Ros, Miguel ISBN 13: 978-84-604-5173-0      ISBN 10: 84-604-5173-9


Título:  Wordkit 1.0 : text structure and comprehension practice (diskette)    [Recurso electrónico]   (1993)  

Autor/es:  Zapata Ros, Miguel ... [et al.]

Editorial/es:  Zapata Ros, Miguel ISBN 13: 978-84-604-5172-3     

ISBN 10: 84-604-5172-0


Título:  Palabras 1.0 (diskette)    [Recurso electrónico]   (1993)  

Autor/es:  Zapata Ros, Miguel

Editorial/es:  Zapata Ros, Miguel  

ISBN 13: 978-84-604-5329-1      ISBN 10: 84-604-5329-4


Disco óptico "Reforma CD-ROM". Ejecutables "Programa CACHE-MOTS". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

Disco óptico "Centro de Comunicación y Pedagogía. Grupo Primeras Noticias". Contiene los programas CERVANTES y PALABRAS para la enseñanza y aprendizaje de la lengua (versiones nuevas). Es una publicación anexa a los números 155-156 y 157 de la revista Cuadernos de Comunicación y Pedagogía.1999.



Otras publicaciones





  • LA INFORMATICA EN EL BACHILLERATO: SITUACIÓN Y PERSPECTIVAS. Cuadernos de EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN número 3. Ministerio de Educación y Ciencia - Fundesco. Madrid 1985

  • LA INFORMATICA EN EL BACHILLERATO. CEPs Revista de Educación editada por el CEP nº1 de Murcia. Nº0, Septiembre de 1985

  • ELEMENTOS BASICOS DE LA APLICACION DEL ORDENADOR A LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. IE Núm.0 Departamento de Informática del CEP núm.1 de Murcia.

  • Encuentros Nacionales LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION. Ponencias y comunicaciones. Reseña de la comunicación "Inteligencia Artificial y Educación ..."//ICE Universidad de Cantabria, Santander 1992//

  • Encuentros Nacionales LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION. Documentación entregada a los congresistas. Resumen de la comunicación "Inteligencia Artificial y Educación: Una experiencia en Química de BUP"//Universidad de Canta

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Artículo "El proyecto Atenea en Murcia". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Artículo "Ejercicios CLOZE. Técnicas de la IA y aprendizajes de Lengua". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Artículo "Aprendizajes de conceptos y procedimientos con medios informáticos". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Cuestionario "Evaluación de software educativo y aplicaciones". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Ejecutables "Programas CERVANTES 1.0". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Ejecutables "Programas PALABRAS". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • Disco óptico "Reforma CD-ROM". Ejecutables "Programas WORDKIT (español e inglés)". Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.

  • CD-ROM "Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación". MEC-SEE-PNTIC. Obra colectiva que incluye el Programa Cervantes 1.00

  • Capítulo de las Actas del "II Congresso Ibero-Americano de Informática na Educaçao" (Vol. I). Demostración de software "Técnicas de la IA y aprendizajes de Lengua: Ejercicios cloze con Prolog". Lisboa 1994

  • Capítulo de las Actas del "II Congresso Ibero-Americano de Informática na Educaçao. Comunicación en poster "Aprendizajes de conceptos y procedimientos con medios informáticos". Lisboa 1994

  • CD-ROM "PNTIC-95 Programas educativos para ordenador y BD: Programa CERVANTES"

  • CD-ROM "PNTIC-95 Programas educativos para ordenador y BD: Manual actualizado del Programa CERVANTES"

  • CD-ROM "PNTIC-95 Programas educativos para ordenador y BD: Programa PALABRAS"

  • CD-ROM "PNTIC-95 Programas educativos para ordenador y BD: Manual del Programa PALABRAS"

  • Capítulo de las Actas del "IX Congreso sobre Didáctica de la Física, Microelectrónica, Microordenadores y Astronomía para profesores. Comunicación en poster "Integración de la G. Fractal en las Matemáticas de Secundaria". Madrid.

  • Artículo "La web de un centro educativo", publicado por el servidor Web del Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación del MEC, http://www.pntic.mec.es

Final del formulario



1 Resolución ECOSOC/6049, sobre conclusiones del Economic and Social Council 2003 Organizational Session 10th Meeting (AM) http://www.un.org/News/Press/docs/2003/ecosoc6049.doc.htm



16 de marzo de 2010





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