La descripción



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Describir es reflejar cómo son las personas, los paisajes o las cosas, explicando sus cualidades.

Para describir algo, primero hay que observarlo.

Descripción objetiva y subjetiva.

OBJETIVA


· Refleja las cosas como son en realidad.

· La persona que está describiendo no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe.

· Se usan muchos adjetivos: En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido.

SUBJETIVA

· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.

· Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas...). Epíteto: un adjetivo calificactivo natural del objeto, por ej. Adjetivo blanco, como en “nieve blanca”

· Se utiliza en descripciones literarias.

Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas, arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo - del que fuera señora doña María de Albornoz - en lo alto del pequeño cerro que lo respalda; minúscula fortaleza calificada de "liliputiense" por Layna Serrano.



Tipos de descripción.

  • La que se fija en los rasgos físicos de una persona (Prosopografía)

  • La que destaca los rasgos morales o psicológicos de la persona (Etopeya)

  • La que dice, retrata las cualidades físicas y morales. (Retrato )

  • La que hace el escritor al describe a sí mismo. (Autoretrato)

  • La que describe, retrata deformado, en ella se exageran los rasgos más llamativos, destacados. (Caricatura)

  • La que descripción paisajes. (topográfica)

  • La que describe una época histórica. (Cronográfica)

Actividades:

1ª.- Escribe en el recuadro blanco la palabra a la que se refiere la oración.



a) Reflejar cómo son las personas, objetos...

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b) Antes de describir hay que hacer algo.

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c) Refleja las cosas como son en realidad, sin sentimientos.

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d) Se utiliza en descripciones literarias.

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e) Dice los rasgos psicológicos o morales de la persona.

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f) Describe paisajes.

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g) Se fija en los rasgos físicos de la persona.

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2ª.- Escribe si los siguientes textos son descripciones o narraciones.

a) Empecé a sentir curiosidad por aquel chico. Me encaramé a la tapia para espiarlo.

b) El enebro es un arbusto siempre verde. Su tronco es derecho, potente y ramoso, de corteza delgada. Sus hojas son acanaladas, con líneas blancas en el haz.

c) En el tenebroso recinto apenas entraba un rayo de luz. Se oían en su interior voces lastimeras que movían a compasión. Una repentina ráfaga de viento trajo un desagradable olor a ungüentos y medicinas.


a

b

c

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La descripción


Destacar, representar con detalle las cualidades, características o circunstancias de algo o de alguien.

Describir es delinear, modelar o destacar los rasgos distintivos y a detalle de un objeto, persona, paisaje, evento o comportamiento, con el objeto de formar una imagen mental en quien le escucha o lee. Responde a las preguntas ¿cómo es? y ¿cómo se hace?

1. El recurso de la descripción es útil cuando:


  • Se requiere destacar ciertas características físicas y/o psicológicas para que el interlocutor pueda formularse una representación mental a detalle del objeto, acción, evento o persona de que se habla. Con frecuencia esta unidad responde a las preguntas ¿cómo es? y ¿cómo se hace?

  • Es necesario que la audiencia siga ciertas instrucciones paso a paso, o bien que un proceso sea debidamente comprendido en cada fase. Piense que cada vez que utiliza la descripción está tomando una fotografía o un retrato hablado de algo, de alguien o de ambos, por lo requiere concentrar su atención en lo más significativo y fijarlo en la memoria de quien le escucha. En otras palabras, describir es pintar con palabras y la descripción es un elemento imprescindible en las presentaciones orales.

  • Su propósito es lograr que su público se identifique de manera positiva o negativa con lo que desea presentar, ya sea una persona, un producto o un experimento.

  • Hace falta recuperar la atención de quien lo escucha y lo haga creativamente.

El empleo de este recurso puede ayudarle también cuando:

  • No basta la definición de un objeto o de una idea para que el receptor pueda identificar con precisión sus rasgos distintivos.

  • Es necesario localizar un objeto con mayor facilidad.

  • El auditorio desconoce total o parcialmente el objeto, evento, lugar o comportamiento de la persona o proceso que desea aclarar.

  • Se requiere que un público siga un proceso determinado para la aplicación de cierto conocimiento, técnica o procedimiento.

  • Existe la posibilidad de que el objeto pueda perderse dentro del conjunto o grupo al que pertenece.

Recomendaciones

1. Seleccione qué es lo que le parece más característico de ese personaje, proceso, objeto o lugar.

2. Busque el vocabulario más adecuado:


  • Sustantivos (profesión, religión) y adjetivos calificativos (color, forma, dimensión, tamaño, actitud, altura, etc.). Con esto puede trabajar tanto los rasgos físicos como de carácter, estado de ánimo o cualquier característica que desee resaltar.

  • Verbos en tiempo presente si busca describir una acción. También es importante recalcar que al dar una instrucción de cómo hacer algo, es imprescindible aclarar los pasos uno a uno. Por favor no olvide que para precisar la acción, los adverbios son como las especies en la comida: dan sabor, pero no pueden usarse en exceso.

3. Ordene su descripción. Es decir, vaya de lo general a lo específico (de arriba a abajo, de izquierda a derecha) y sea preciso; seleccione sólo aquellos rasgos que más destaquen.

4. Debe distinguir entre:



  • La descripción subjetiva en la que valoramos, damos nuestra opinión sobre el objeto descrito e intervienen nuestros sentimientos.

  • La descripción objetiva, en la cual tan sólo expresamos lo que vemos sin valorar ni opinar, por lo que no involucramos nuestros sentimientos.

5. Debe saber que las descripciones pueden seguir, aunque no siempre, el siguiente esquema:

  • Primer párrafo: introducción

  • Segundo párrafo: desarrollo de la descripción

  • Párrafo final: conclusión

Si tiene dudas acerca de si cumple satisfactoriamente con la descripción, conteste las siguientes preguntas y remítase adicionalmente a la sección Lo que debe practicar:

¿Qué rasgos físicos o de carácter ha descrito?


¿Son los más importantes y significativos?
¿Hay repetición?
¿Es una descripción subjetiva u objetiva?
¿Hay elementos suficientes para que su público se haga una idea e imagen del personaje, objeto, acción, evento, lugar que desea fijar en la memoria de quien lo escucha?
¿Qué añadiría?
¿Qué omitiría?


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