Indice de la propuesta



Descargar 1.28 Mb.
Página3/10
Fecha de conversión09.05.2019
Tamaño1.28 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

DATOS GENERALES.

Institución Educativa : 17524 – San Agustín.

Grado : 4º

Área curricular : Formación Ciudadana y Cívica.

Horas semanales : 02 horas por grado.

Profesor del Área : Teresa Aldana Cortez.

 

NOMBRE DE LA UNIDAD.

“Desarrollando la igualdad”

JUSTIFICACIÓN.

El área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo, articulado a diversas dimensiones (cultural, social, económico y política) y ámbitos de la vida social como la familia. La Institución Educativa, la comunidad local, regional y nacional e internacional. Busca que los estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a si mismo y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad. En tal sentido, se construyen normas que fomentan su participación crítica, constructiva y autónoma en comunidad.

 TEMA TRANSVERSAL.

  Equidad de género.



VALORES

Actitudes

Ante el área

Comportamiento

Respeto

  • Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas.

  • Pide la palabra para expresar sus propias ideas.

  • Mantiene el orden en clase.

  • Cumple con las normas de convivencia establecidas por cada profesor.

  • Respeta el acuerdo de la mayoría.

Responsabilidad

  • Cumple oportunamente con sus tareas.

  • Promueve la puntualidad con sus compañeros.

Solidaridad

  • Apoya a sus compañeros y compañeras en los momentos más difíciles.

  • Apoya a sus compañeros y compañeras en los momentos más difíciles.



CONTENIDOS

CAPACIDADES

ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO

Problemas de convivencia en el Perú. La violencia juvenil. Causas y tipos.

Analiza las causas y tipos de violencia juvenil y formula alternativas para prevenirla.

Demuestra con ejemplos, los problemas de convivencia en su localidad y región.

Identifica las causas que propician problemas de convivencia en el Perú.

Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad.

Enjuicia sobre el papel de la ética en la vida social, la política, la ciencia y la construcción de la paz.

Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa de la igualdad y equidad.

Identifica su participación en el proceso de desarrollo de la igualdad social.













Mecanismos para resolver conflictos, la reconciliación extrajudicial.

Reconoce en la conciliación extrajudicial unos mecanismos útiles para la resolución de conflictos y explica su procedimiento.

Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social.

Argumentan sobre la importancia de la solución de conflictos como una manera de evitar conflictos sociales.

Seguridad ciudadana. Responsabilidad del estado.

Enjuicia sobre el papel del estado en su compromiso con la seguridad ciudadana.

Se reconoce como ciudadano comprometido en la seguridad.

Analiza las funciones de la seguridad ciudadana.

Dispositivos de control de tránsito. Las señales. El semáforo.

Identifica los dispositivos de control de tránsito.

Valora y demuestra respeto por los dispositivos de control de transito.

Da la razón al conocer las funciones que cumplen estos organismos de protección.

La solidaridad social.

Analiza el valor de la solidaridad social y reconoce su importancia para la cohesión social.

Valora la importancia de la práctica de valores durante la adolescencia. La solidaridad.

Reconoce las principales formas de contribuir a la solidaridad social.

Las constituciones peruanas.

Analiza información relevante sobre las constituciones peruanas.

Valora y demuestra respeto por el cumplimiento de la constitución política del Perú.

Reflexiona sobre la importancia del conocimiento de la constitución política del Perú.



CAPACIDAD DE ÁREA

INDICADORES DE EVALUACION

EVALUACION

TECNICAS

INSTRUMENTOS

Identidad e interculturidad

  • Identifica las causas que propician problemas de convivencia en el Perú.

  • Identifica su participación en el proceso de desarrollo de la igualdad social.

  • Argumenta sobre la importancia de la solución de conflictos como una manera de evitar conflictos sociales.

  • Analiza las funciones de la seguridad ciudadana.

  • Da la razón al conocer las funciones que cumplen estos organismos de protección.

  • Reconoce las principales formas de contribuir a la solidaridad social.

  • Prueba escrita.

  • Pruebas orales.

  • Exposición de un tema.

  • Trabajo

  • práctico.

  • Exposición de temas.

  • Debate en grupo.

  • Trabajo de investigación

  • Exposiciones.



Juramentación de la directiva de Vamujosa







Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad