Essential Hygiene Actions



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Práctica y Orientación. Queremos cerciorarnos de que cada Madre Líder entienda el material y pueda presentarlo a sus vecinas. El facilitador observa y orienta a las Madres Líder mientras ellas practican enseñar en pares con los rotafolios.
Cuando las Madres Líder enseñan a sus vecinas, ellas repetirán esta actividad pidiendo a cada mujer compartir los mensajes claves (y las prácticas) que ha aprendido con la mujer al lado de ellas. La Madre Líder pasará alrededor y escuchará a cada par, cerciorándose de que comprendieron los mensajes claves correctamente.

Práctica y Orientación





Finalmente, el facilitador solicita un compromiso a cada una de las mujeres en el grupo. Depende de cada mujer tomar una opción. No fuerce a nadie a hacer un compromiso si no está lista.

Solicitar Compromisos

Todas las lecciones siguen el patrón descrito arriba. Se pueden adaptar las lecciones según sea necesario para satisfacer las necesidades de su grupo. Las lecciones no deben durar más de dos horas, aunque algunas lecciones pueden durar más que otras. El tiempo sugerido para cada sección se indica en la siguiente página.


Nombre de la sección

Tiempo necesario para esta sección

Juego o Canción

Asistencia y Resolución de Problemas

Historia

Preguntar sobre las Prácticas Actuales (Cuadro 1)

Compartir el Significado de los cuadros adicionales

Actividad

Discutir las Barreras

Práctica y Orientación

Solicitar Compromisos

5 - 15 minutos

5 - 15 minutos

5 minutos

10 minutos

40 minutos

15-30 minutos

15 minutos

20 minutos

10 minutos




2 – 2 ½ horas

Reconocimientos

Gracias a quienes han contribuido con este módulo incluyendo:

Pfitzenmaier, C; Davis, T; Srinivasan, A; y McDaniel, S (2016). Consultores del Grupo CORE, y las Guías de Salud Occidentales por acceso a sus imágenes de salud.

Después del desarrollo inicial, se invitó al Grupo de Trabajo de SBC del Grupo CORE, y al Grupo de Interés Avanzado de los Grupos de Cuidado de la Red FSN para revisar las lecciones por el contenido técnico. Un agradecimiento especial a las siguientes personas y organizaciones que revisaron y/o realizaron pruebas de campo de los planes de lección y/o de los rotafolios y proporcionaron comentarios:

  • Dr. Marlène Dorismond Adrien, un médico haitiano experimentado de salud pública que ha manejado respuestas de cólera en Haití revisó el módulo completo.

  • Mary Decoster, Especialista Principal de SBC (FH/TOPS), y Jefe de SBCTF revisó las primeras dos lecciones.

  • Christophe Valingot Delaurenti, quien tiene varios años de experiencia en la prevención y control del cólera desde el campo a la gestión superior de epidemias a nivel nacional, regional y global, revisó el módulo completo.

  • Adugna Kebede, Director Técnico para VIH/SIDA en World Vision quien tiene experiencia previa con epidemias de cólera revisó el módulo completo.

  • Armelle Sacher, Acción contra el Hambre, revisó la primera lección.

  • David A. Sack, Médico, Profesor, Departamento de Salud Internacional, Escuela de Salud Pública Bloomberg Universidad Johns Hopkins proporcionó comentarios sobre las varias intervenciones técnicas para reducir la transmisión del cólera.

  • Cindy Uttley, CNM, MSN, RN, Consejera de Salud Comunitaria en Samaritan’s Purse (y en el SBCWG) revisó el módulo completo.

  • También se compartió los materiales con el Proyecto FHI360 WASHPlus, y establecimos contacto con el Grupo de Trabajo de Nutrición CORE para la revisión.

  • El personal del Grupo CORE Lisa Hilmi, MPH, RN, CPN, Directora Ejecutiva quien realizó la revisión técnica y supervisión como experta en desastre, campamentos de cólera y lactancia, HollyCollins y Michelle Shapiro quienes terminaron la edición y formateo, como administradores de gestión de conocimiento y comunicaciones.

Prueba de Campo

Las siguientes personas/organizaciones realizaron pruebas de campo del módulo y rotafolios:

  • Adugna Kebede, Visión Mundial Internacional, Zambia (lecciones #1 y #2 probadas con los Grupos de Ayuda de Madre a Madre).

  • Seintje Veldhuis, Alimentar a los Niños, Kenya (probó todas las 4 lecciones en un proyecto urbano del Grupo de Cuidado).

  • Lara Chanchien-Parajon, Salud y Esperanza AMOS, Nicaragua (probó las lecciones 3 & 4).

Citación Sugerida:

Pfitzenmaier, C; Davis, T; Srinivasan, A; y McDaniel, S (2016). Módulo del Cólera del Grupo CORE. Washington, DC. Comida para el Hambriento (FH, siglas en inglés). Este Premio de Mejora del Programa TOPS Small Grants se hizo posible por la ayuda y contribución generosas de la gente estadounidense a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, siglas en inglés). El contenido de los materiales producidos a través del Premio de Mejora del Programa TOPS Small Grants no refleja necesariamente los puntos de vista de TOPS, de USAID ni del gobierno de los Estados Unidos.

Además de una búsqueda literaria extensa sobre los métodos de prevención del cólera conducido por los consultores que informaron mucho del contenido de los planes de lección, se usaron los siguientes recursos para el desarrollo de este módulo:

  1. Bergqvist, S. “Impulsores y Obstáculos para el Lavado de Manos, Un Caso de Estudio en Malawi Rural”. Master de Gestión y Desarrollo Internacional. Universidad Lund. Junio de 2008.

  2. Bowles, B.C., Gibson, M., Jansen, L. “Lactancia Exclusiva en la Prevención y Tratamiento del Cólera en Haití”. Lactancia Clínica, 2012, Vol. 3-2, 51-57.

  3. Información del Cólera de CDC: http://www.cdc.gov/cholera/general/

  4. Módulo del Grupo de Cuidado de Ébola del Grupo CORE: http://www.fsnnetwork.org/ebola-virus-disease-care-group-module

  5. Guía de Capacitación de Acciones Esenciales de Nutrición y Acciones Esenciales de Higiene; Trabajadores de Salud y Administradores de Nutrición, Abril 2015 http://www.coregroup.org/storage/documents/Resources/Tools/ENA_EHA_Training_Guide_Health_Workers.pdf

  6. Acciones Esenciales de LAVADO (Borrador, julio 2016): http://www.washplus.org/sites/default/files/Essential%20WASH%20Actions.pdf

  7. Hanold, Mitzi J. y Wetzel, Carolyn (2013) Acciones Esenciales de Higiene. Washington DC. Comida para el Hambriento (FH), hizo posible a través de la ayuda proporcionada por la Oficina de Alimentos para la Paz, Oficina de Democracia, Conflictos y Asistencias Humanitarias y la Agencia de los E.E.U.U. para el Desarrollo Internacional bajo los términos AID FFP A 11 00007. http://caregroups.info/?page_id=916

  8. Hanold, Mitzi J. (2011) Rotafolio de Higiene Esencial y Prevención de Malaria. Washington DC. Comida para el Hambriento (FH), hizo posible mediante una donación proporcionada por la Agencia de los EE.UU. para el Desarrollo Internacional, Oficina de Alimentos para la Paz, Oficina de Democracia, Conflictos y Asistencias Humanitarias, a la Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales, en virtud del acuerdo AID-FFP-A-10-00017. http://caregroups.info/?page_id=953

  9. Hoja de Datos del Cólera Occidental: http://en.hesperian.org/hhg/Cholera_Factsheet

  10. 10. Lantagne, D., Quick, R., Mintz, E. “Tratamiento del Agua en el Hogar y Opciones de Almacenamiento Seguro en los Países en Desarrollo: Una Revisión de las Prácticas Actuales de Implementación". Centro Internacional Woodrow Wilson para Eruditos.

  11. www.wilsoncenter.org/water

  12. Qadri, F. y otros. “Viabilidad y eficacia de la vacuna oral del cólera en un ambiente endémico urbano en Bangladesh: un ensayo aleatorizado grupal de etiqueta abierta". The Lancet, Volumen 386, Edición 10001, 1362 – 1371.

  13. Qureshi, K, Mølbak, K, Sandström, A, Kofoed, P.E., Rodrigues, A., Dias, F., Aaby, P., Svennerholm, A.M. “La leche materna reduce el riesgo de enfermedad en niños de madres con cólera: observaciones de una epidemia de cólera en Guinea-Bissau”. Diario de Enfermedad Infecciosa Pediátrica. 2006 Dic;25(12):1163-6.

  14. Manual SODIS: http://www.sodis.ch/methode/anwendung/ausbildungsmaterial/dokumente_material/sodismanual_2016.pdf

  15. DETENGAN el Cólera: https://www.stopcholera.org/

  16. Hoja de Datos WHO: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs107/en/

  17. Equipo de Trabajo Global WHO sobre el Control del Cólera, “Primeros pasos para gestionar un brote de diarrea aguda” http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/70538/1/WHO_CDS_CSR_NCS_2003.7_Rev.2_eng.pdf

  18. WHO. Prevención y control de los brotes de cólera: Política y recomendaciones WHO 2013. http://www.who.int/cholera/technical/prevention/control/en/index.html.

  19. Nota técnica de WHO. “Evidencia de los riesgos y de los beneficios de vacunar a mujeres embarazadas con vacunas contra el cólera pre calificadas de WHO durante las campañas masivas”. 13 de enero, 2016. http://www.who.int/cholera/vaccines/Risk_Benefits_vaccinating_pregnant_women_Technical_Note_13Jan2016.pdf





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