Educación artística



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En la  primera clase de educación  artística hemos intentado definir entre todos el concepto de “educación artística” entre las características que le hemos atribuido hemos se encuentran algunas características de los cuatro modelos básicos de E.A .La idea que yo tenia sobre esta asignatura se basaba mayormente en el dibujo, pero estamos utilizando otros medios como las cámaras digitales. Hemos hecho composiciones equilibradas y dinámicas con  puntos: en la parte superior del dibujo aparece una composición dinámica con líneas curvas tratando de buscar un equilibrio colocando un mayor número de puntos en la zona inferior izquierda que en la zona superior derecha que es la parte que tiene mas peso de la composiciones la zona inferior del dibujo la composición es equilibrada y monótona. Los puntos están colocados en línea y siguiendo los ejes.



Hemos realizado  otras actividades con fotografías en las que hemos trabajado el espacio, la profundidad, la línea del horizonte etc.



En esta fotografía se aprecia la profundidad por los objetos que están en primer término ya que aparecen más cerca y se observan con más detalles que los que se encuentran mas cerca del horizonte, las cuales, aparecen más lejos. 

La línea del horizonte no se encuentra en línea recta ni en el centro, lo que da mayor dinamismo a la fotografía. 

 

En la segunda fotografía, se ha conseguido equilibrar el peso colocando una imagen muy cerca (la rama del árbol)  mostrando todos sus detalles, en la parte izquierda y en la parte baja  de la imagen. El horizonte está por debajo de la línea central.






Me parece un paisaje con un encanto especial, y con una gran capacidad de transmitir sensación de bienestar.



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