Diseño curricular psicología educativa



Descargar 295.39 Kb.
Página5/6
Fecha de conversión03.12.2017
Tamaño295.39 Kb.
Vistas205
Descargas0
1   2   3   4   5   6



UNIDAD IV: Factores socio-ambientales e interpersonales del proceso de enseñanza y aprendizaje

OBJETIVO: Analizar los factores sociales, ambientales e interpersonales que influyen en la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje.

ACTIVIDADES/'>OBJETIVOS

ESPECIFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES/

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

RECURSOS

REQUERIDOS

ACTIVIDADES/

ESTRATEGIAS DE

EVALUACION

PESO %

EVALUACIÓN

Caracterizar los diferentes factores que pueden influir en el proceso instruccional, desde la perspectiva social, ambiental y personal.


  • Escenarios educativos

  • Estilo de enseñanza

  • Estrategias de aprendizaje

  • Interacción entre profesor-alumno

  • Las relaciones interpersonales en el aula.

- La adquisición de conocimientos.

- El pensamiento creativo.



- Actitudes y valores.


Exposición Interactiva.
Entrega de guías de trabajo por parte del facilitador.
Lectura de guías y material de apoyo.
Micro-exposiciones aplicando los diferentes mmétodos y modelos de Enseñanza



Pizarra
Borrador
Marcador
Retropoyector y transparencias.
Guías de trabajo
Bibliografía recomendada


Micro-exposiciones.
Ejercicios de aplicación práctica.
Informes.


30%







Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos