De las personas con discapacidad en asturias



Descargar 0.66 Mb.
Página3/11
Fecha de conversión12.05.2019
Tamaño0.66 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

III.- 1.- El perfil educativo de las mujeres con discapacidad:
Las personas con discapacidad presentan, en comparación con la población general, importantes carencias educativas. Según la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud (1999), un 30 por cien de las personas con discapacidad de entre 10 y 64 años residentes en el Principado de Asturias no había terminado los estudios primarios, mientras que para el conjunto de la población en el mismo tramo de edad la proporción de personas sin estudios era del 6,7 por cien.

La comparación de los perfiles educativos (distribución según el máximo nivel de estudios terminados) por sexo y edad de las personas con discapacidad y de la población total muestra que, aunque en ambas poblaciones se perciben con claridad las mejoras que, década a década, se han ido experimentando en el acceso de la población española a la educación, la discapacidad sigue siendo un factor de exclusión educativa, al menos en lo que a los niveles educativos alcanzados se refiere. Aunque las diferencias por sexo no son muy acusadas, se percibe, en conjunto, una mayor precariedad educativa en el caso de las mujeres.

Al analizar los datos según el tipo de discapacidad se observa que los niveles educativos más altos se dan entre las personas con discapacidades sensoriales. Las mayores carencias educativas se concentran, por el contrario, entre las personas con discapacidades de la conducta, de la comunicación, del aprendizaje y del cuidado de sí mismas. En un grupo intermedio se sitúan las personas con discapacidades de la movilidad.

En efecto, un 39,8 % de las mujeres con discapacidad son analfabetas o carecen de estudios frente a un 34,6 % de varones; el 53,8 % de mujeres tienen estudios primarios y secundarios de primer ciclo, sólo un 5,1 % tienen estudios secundarios completos o estudios profesionales de segundo ciclo y tan sólo un 1,7 % de las mujeres discapacitadas tiene estudios superiores o universitarios. Este último porcentaje vuelve a ser notablemente inferior al que ostentan los varones discapacitados que – aunque notablemente bajo – han logrado acceder a este tipo de estudios en Asturias el 4,6 % de ellos.



En relación a la vinculación entre capacidad educativa alcanzada y tipo de discapacidad que padecen las mujeres entre 10 y 64 años, la situación queda reflejada en el cuadro siguiente:




 

Analfabeto y sin estudios

Primarios y Secundarios de primer ciclo

Secundarios y Profesionales de segundo ciclo

Profesionales superiores y Universitarios

Mujeres 

De 10 a 64 años 

Ver

22,2%

71,0%

6,8%




Oír

27,4%

61,3%

11,2%




Comunicarse

58,5%

33,1%

8,4%




Aprender, aplicar conocimientos y desarrollar tareas

43,3%

49,8%

6,9%




Desplazarse

27,4%

50,0%

13,3%

9,3%

Utilizar brazos y manos

33,7%

51,0%

4,8%

10,5%

Desplazarse fuera del hogar

27,5%

52,4%

12,6%

7,5%

Cuidar de sí mismo

53,2%

38,2%




8,7%

Realizar las tareas del hogar

38,7%

41,8%

15,6%

4,0%

Relacionarse con otras personas

32,8%

58,8%

8,4%




Total (*)

29,4%

55,2%

11,1%

4,3%

III.- 2.- La situación laboral de las mujeres con discapacidad en Asturias

Según datos de la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud de 1999, poco más de un 34,5% de las personas con discapacidad en edad de trabajar residentes en el Principado de Asturias se encuentra en situación activa, lo cual supone algo menos de cincuenta mil personas. El resto (dos de cada tres personas) no se han incorporado al mercado laboral. Para valorar adecuadamente estas cifras hay que tener en cuenta que, en la fecha en que se realizó la encuesta, la tasa de actividad de la población general en el Principado de Asturias (un 65 por cien) era casi el doble que la de las personas con discapacidad.


La lectura de la situación laboral de las personas con discapacidad en España se hace aún más negativa si tenemos en cuenta que no sólo presentan una muy baja tasa de actividad, sino también una alta tasa de desempleo (un 29,6 por cien frente al 15 por cien de la población general). Existe, por tanto, un importante déficit de integración laboral entre las personas con discapacidad, que contrasta con el potencial que estas personas tienen para incorporarse al mercado laboral y contribuir al desarrollo económico y social como empleados, trabajadores independientes o empresarios, y con su deseo de hacerlo.
El análisis de los datos que proporciona la Encuesta sobre Discapacidades, Deficiencias y Estado de Salud permite profundizar en el conocimiento de la situación de empleo de la población con discapacidad, controlando la influencia que variables como el sexo, la edad, el tipo de discapacidad, el nivel de estudios o el hecho de residir en una zona rural tienen en los indicadores estadísticos de actividad, empleo y desocupación. Así, permite constatar que, al igual que ocurre en la población general, dentro de la población con discapacidad la tasa de actividad es considerablemente superior en los varones que en las mujeres. Por grupos de edad, se observa que, en las edades más jóvenes, las diferencias entre la tasa de actividad de personas con discapacidad y de la población general no son muy grandes; sin embargo en los grupos de mayor edad la diferencia aumenta considerablemente. Las diferencias asociadas al sexo en las tasas de actividad son también menores en las edades jóvenes que en las maduras. Todo ello permite concluir que se está produciendo un proceso de mejora de la situación de empleo que está concretándose, sobre todo, en las personas jóvenes.
Esta impresión se confirma cuando se observan las tasas de paro de las personas con discapacidad desagregadas por sexo y edad. Aunque pudiera parecer paradójico, las altas tasas de paro que se dan en las edades jóvenes son un indicador de que algo está cambiando para bien en materia de empleo, pues son muchas las personas que se animan a entrar en el mercado laboral y buscan activamente empleo en lugar de permanecer inactivos, como venía ocurriendo tradicionalmente. El hecho de que las altas tasas de desempleo comiencen a restar protagonismo a las bajas tasas de actividad a la hora de resumir la situación de empleo de las personas con discapacidad ha de interpretarse, pues, como una buena noticia.
Junto al sexo y a la edad, el tipo de discapacidad es una de las variables que mayor incidencia tiene a la explicar las diferencias en los niveles de inserción laboral de la población con discapacidad. Según los datos que aporta la Encuesta, las personas con discapacidades para ver y para oír son las que presentan los mayores niveles de inserción laboral. Por el contrario, las personas con discapacidades para cuidar de si mismas, comunicarse, aprender y relacionarse con otros presentan unos niveles de actividad mucho más bajos.
En la página siguiente exponemos un cuadro comparativo de la situación laboral de las personas con discapacidad en Asturias frente a quienes no padecen ninguna discapacidad con acuerdo a sexo y situación estructural en relación al mercado de trabajo:

COMPARACIÓN ENTRE LA SITUACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y LA POBLACIÓN TOTAL, POR SEXO. (NÚMEROS ABSOLUTOS Y TASAS DE ACTIVIDAD Y PARO).
PRINCIPADO DE ASTURIAS, 1999.
(Datos referidos a personas de entre 16 y 64 años)





Total

Activos

Inactivos

Tasa de Actividad

Tasa de
Paro


Total Activos

Trabajando

Parados

Personas con discapacidad

 Ambos sexos

35.450

9.169

6.782

2.386

26.282

25,9%

26,0%

Varones

21.140

7.018

5.734

1.284

14.122

33,2%

18,3%

Mujeres

14.310

2.151

1.049

1.102

12.159

15,0%

51,2%

Población total

 Ambos sexos

708.046

398.321

327.506

70.815

309.725

56,3%

17,8%

Varones

351.101

244.811

215.784

29.027

106.290

69,7%

11,9%

Mujeres

356.945

153.510

111.722

41.788

203.435

43,0%

27,2%



Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad