Cursos de psicología en ingléS (2º semestre)



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CURSOS DE PSICOLOGÍA EN INGLÉS (2º semestre)

La UPSA, en colaboración con IES Abroad, ha elaborado un programa que posibilita a los alumnos de psicología cursar, de forma voluntaria como formación adicional, aparte de las asignaturas del grado de Psicología, hasta 2 cursos de psicología por semestre impartidos en inglés. El programa se inició en el curso académico 2018/2019.



INFORMACIÓN DE LOS CURSOS

Profesorado

Nombre asignatura

horario

Elena Sánchez Zaballos

Affective and Sexual Development

Lunes de 12.00 a 13.00

Miércoles de 12.30 a 14.30



Liliana Armenta

Solution Focused Brief Coaching

Martes y jueves de 12.00 a 13.30




comienzo de las clases

semana del 27 de enero

finalización de las clases

el 22 de abril

exámenes finales

Semana del 27 de abril

Las clases se imparten en grupos pequeños (un máximo de 20 estudiantes) que constarán de alumnos de IES Abroad, los alumnos interesados de la facultad de psicología y (si quedan plazas vacantes) estudiantes Erasmus / intercambio.

Estos cursos no son asignaturas del grado de psicología, por lo tanto no se pueden convalidar por asignaturas del grado. Se trata de formación complementaria que está a disposición de los alumnos interesados.



CONTENIDO DE LOS CURSOS

-Solution Focused Brief Coaching

The aim of this course is to provide participants with basic skills to conduct the whole brief coaching process, from the first to the end sessions, using the tools taken from the Solution Focused Therapy Model.

The students will learn how a coaching conversation may be guided to be most useful to clients.

The students will learn that brief coaching can be adapted to use in a variety of settings: educational, organizational, health.

This program is aimed at those who are involved in helping professions.

Learning outcomes: By the end of this course, students will have:


  • Knowledge and understanding of the Solution Focused Model

  • Knowledge of the coaching process (and its limitations)

  • Application of basic tools to conduct a brief coaching process

  • The knowledge to adapt the tools learned to a variety of settings (organizational, education…)

  • The knowledge to refer clients to other services when necessary

-Affective and Sexual Development

The fundamental aspects of human development from infancy to adulthood and old age will be discussed, mainly emphasizing the development and deterioration of the processes that are characteristic of each level.

The key concepts to be analyzed are focused on the basic processes, affective, social and sexual development of the individual, pathology and improvement of the functions.

Main topics of the course: Basic processes, perception, attention and memory, affective and sexual developmental disorders along the different ages.



Learning outcomes: By the end of this course, students will be able to:

  • Study in depth the contents and processes responsible for the development of the human system throughout the different evolutionary periods and the life cycle. General topics.

  • Recognize variables related to the processes of psychological change in each evolutionary age.

  • Differentiate between dispositional and contextual factors as determinants of psychological change throughout the different evolutionary stages.

  • Identify the characteristic components of cognitive, affective, social and sexual development at each evolutionary stage.

  • Discuss empathy and emotions.

  • Identify the main features of development in adolescence: social, cognitive, affective and sexual development in adolescence; empathy relationships in adolescence;

  • Identify the main features of adulthood: social insertion; personal, sexual and social affective conditions; access to paternity; physiological, affective and social changes in the mother.

  • Identify the main features of old age: cognitive, sexual and social affective characteristics; cognitive impairment; influence of other environments; skills

  • Identify the processes and main stages of the psychological development throughout the life cycle, in its aspects of normality and deficiency.

  • Analyze the needs and demands of the recipients in different contexts.

  • Identify differences, problems and needs, in relation to the different psychological dimensions.


TASAS DE MATRÍCULA

Cada curso cuesta 438 euros.



RECONOCIMIENTO

Una vez terminado y superado el curso, el alumno recibe un certificado que hace constar su participación.



PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

El alumno interesado tiene que cumplimentar la preinscripción disponible en el Campus Virtual, en Servicios y Gestiones, Preinscripción Curso Psicología en inglés.

El pazo de preinscripción termina el 24 de enero y se aceptarán los alumnos en función de la fecha de llegada de la preinscripción.

El alumno que ha sido aceptado recibirá una confirmación e instrucciones para formalizar la matrícula.



Los alumnos pueden preinscribirse en 1 o en los 2 cursos.


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