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Modalidad: Presencial

Carga horaria total de la carrera expresada en horas cátedras:

Carga horaria

 

Carga horaria por campo formativo

por año académico

Horas Cátedra

F.G.

F.F.

F.E.

F.P.P.



832

64

96

576

96



800

128

256

320

96



832

-

128

448

256

Total de la Carrera

2432

192

480

1344

448

Porcentaje

100%

8%

19%

55%

18%

Cantidad de UC por campo y por año, según su régimen de cursada

Cantidad de UC

 

Cantidad de UC

 

 

 




Cantidad UC por año

por año

 

por año y por campo

 

 




y régimen de cursada

 

Total

C.F.G.

C.F.F.

C.F.E.

C.P.P.




Anuales

Cuatrim.



10

1

1

7

1




2

8



9

2

3

3

1




2

7



8

-

2

5

1




3

5

Total

27

3

6

15

3




7

20



Campo de Formación General

Término

Carga Horaria

Identidad, diversidad y desigualdades socio culturales

Cuatrimestral

4hs (64 Hs Cátedra)

Relación estado sociedad

Cuatrimestral

4hs (64 Hs Cátedra)

Psicología social y antropología

Cuatrimestral

4 hs. (64 hs. Cátedra)

Subtotal Carga Horaria




192 (Horas Cátedras) 8%

Campo de Fundamento

Término

Carga Horaria

Estadística Sanitaria y Epidemiología

Cuatrimestral

6hs (96 Hs Cátedra)

Guaraní

Cuatrimestral

6hs. (96 hs. Cátedra) )

Ingles técnico

Cuatrimestral

6 hs. (96 hs. Cátedra) )

Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia

Cuatrimestral

4 hs. (64 hs. Cátedra)

Bioinformática aplicada a obstetricia

Cuatrimestral

4 hs. (64 hs. Cátedra)

Formulación de proyectos

Cuatrimestral

4hs (64 Hs Cátedra)

Subtotal Carga Horaria




480 (Horas Cátedras) 19%

Campo de Formación Específico

Término

Carga Horaria

Anatomía y Fisiología Humana

Anual

4hs (128 hs. Cátedra)

Histología. Biología celular y genética

Anual

4hs. (128 hs. Cátedra)

Microbiología, Parasitología e Inmunología

Cuatrimestral

4 hs (64 hs. Cátedra)

Fundamentos de la obstetricia

cuatrimestral

4hs. (64 hs. Cátedra)

Introducción a la Salud Pública

cuatrimestral

4hs. (64 hs. Cátedra)

Salud sexual y reproductiva

Cuatrimestral

4hs (64 hs. Cátedra)

Nutrición y alimentación materno-infantil

Anual

4hs. (128 hs. Cátedra)

Equipo de salud

Cuatrimestral

4hs (64 hs. Cátedra)

Obstetricia normal

Anual

4hs(128 hs. Cátedra)

Promoción para la salud de la mujer y el niño

Cuatrimestral

4hs (64 hs. Cátedra)

Obstetricia patológica

Anual

4hs. (128 hs. Cátedra)

Neonatología y puericultura

cuatrimestral

4hs. (64 hs. Cátedra)

Preparación integral para la maternidad

Anual

4hs. (128 hs. Cátedra)

Farmacología y terapéutica

Cuatrimestral

4 hs. (64 hs. Cátedra)

Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada

Cuatrimestral

4hs. (64 hs. Cátedra

Subtotal Carga Horaria




1344 (Horas Cátedras) 55%

Campo de Práctica Profesional

Término

Carga Horaria

Practica obstétrica I

Cuatrimestral

6 hs. (96 hs. Cátedra)

Practica obstétrica II

Cuatrimestral

6 hs. (96 hs. Cátedra)

Practica obstétrica integradora

Anual

8 hs. (256 hs. Cátedra)

Subtotal Carga Horaria




448(Horas Cátedras) 18%

Carga Horaria Total




2464(Horas Cátedras)

El trabajo del equipo de salud en el área de estética, implica repensar la práctica apostando a la necesidad de una mirada centrada en lo global que tolera la diversidad y no lo individual y parcial.

De este modo, es necesaria la integración de conocimientos para realizar una correcta utilización de estrategias, procedimientos y técnicas adecuadas con conocimientos específicos para asistir al profesional cuando lo requiera en beneficio del paciente.

Es importante aclarar que su entrenamiento les permitirá realizar procedimientos no invasivos (masajes, drenaje linfático, limpiezas faciales y la utilización y manejo de equipos que no penetren la piel del paciente),


    1. Organización de los contenidos por campos del conocimiento

La carrera que se propone, está orientada a la formación de recursos humanos que puedan desempeñarse como profesionales en el campo de la obstetricia.

Los temas se distribuyen en espacios curriculares que pueden ser agrupados por campos del conocimiento y por trayectos.

Los campos del conocimiento son:

a) Generales: que posibiliten participar de manera activa, reflexiva y crítica en diversos ámbitos de la vida laboral y sociocultural.

Comprenden los ejes temáticos fundamentales: problematización del mundo del trabajo, problemática sociocultural y resignificación de la relación estado-sociedad.



b) Fundamento: destinado a abordar saberes científicos y tecnológicos y socioculturales que otorguen sostén a los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y aptitudes propias del cuerpo profesional.

c) Específico: destinado a abordar saberes propios de cada campo profesional y la contextualización de las desarrolladas en el campo de fundamento.

d) Campo de la práctica profesional: destinado a posibilitar la integración y contrastación de los saberes construidos en la formación de los campos general, de fundamento y específico, y garantizar la articulación teórica – práctica en los procesos formativos a través del acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo.

Espacios por Campos de Conocimientos



    1. Organización de los contenidos por trayectos

Los espacios curriculares se agrupan en trayectos organizados en función de criterios de unidad temática.

TRAYECTO DE FORMACION GENERAL

  • Identidad diversidad y desigualdades socio – culturales.

  • Relación Estado – Sociedad.

  • Psicología social y antropología

TRAYECTO INSTRUMENTAL

  • Estadística Sanitaria y Epidemiología

  • Guaraní

  • Ingles técnico

  • Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia

  • Bioinformática aplicada a obstetricia

  • Formulación de proyectos

TRAYECTO DE FORMACION

  • Anatomía y Fisiología Humana

  • Histología. Biología celular y genética

  • Microbiología, Parasitología e Inmunología

  • Fundamentos de la obstetricia

  • Introducción a la Salud Pública

  • Salud sexual y reproductiva

  • Nutrición y alimentación materno-infantil

  • Equipo de salud

  • Obstetricia normal

  • Promoción para la salud de la mujer y el niño

  • Obstetricia patológica

  • Neonatología y puericultura

  • Preparación integral para la maternidad

  • Farmacología y terapéutica

  • Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada

TRAYECTO DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

  • Práctica obstétrica I

  • Práctica obstétrica II

  • Práctica obstétrica integradora



    1. Cantidad de espacios curriculares

  • Cantidad: 27 Espacios

NOMINA DE ESPACIOS CURRICULARES POR CURSO

Primer año

  1. Anatomía y Fisiología Humana

  2. Histología. Biología celular y genética.

  3. Estadística Sanitaria y Epidemiología.

  4. Microbiología, Parasitología e Inmunología.

  5. Fundamentos de obstetricia.

  6. Identidad, diversidad y desigualdades socio culturales.

  7. Salud sexual y reproductiva.

  8. Equipo de salud.

  9. Introducción a la Salud Publica

  10. Practica obstétrica I.

Segundo Año

  1. Obstetricia normal

  2. Nutrición y alimentación materno-infantil

  3. Ingles técnico

  4. Bioinformática aplicada a obstetricia

  5. Promoción para la salud de la mujer y el niño

  6. Relación estado – sociedad

  7. Psicología social y antropología

  8. Guaraní

  9. Practica obstétrica II

Tercero Año

  1. Obstetricia patológica

  2. Preparación integral para la maternidad

  3. Neonatología y puericultura

  4. Formulación de proyectos

  5. Farmacología y terapéutica

  6. Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia

  7. Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada

  8. Practica obstétrica integradora

Denominación, formato y carga horaria de las unidades curriculares

Años

Campo

Campo

Campo

Campo Formación

 

Formación General

Formación Fundamento

Formación Específica

en la Práctica Profesional



Identidad diversidad y desigualdades socio – culturales- 4 hs. (64 hs. Cátedra)

Estadística Sanitaria y Epidemiología -- 6 hs. (96 hs. Cátedra )

Anatomía y Fisiología Humana – 4 hs Anual. (128 hs. Cátedra)


Practica obstétrica I 6 hs. (96 hs. Cátedra )


 







Histología. Biología celular y genética-4 hs. Anual (128 hs. Cátedra)

 

 

 




Microbiología, Parasitología e Inmunología - 4 hs. (64 hs. Cátedra)

 










Fundamentos de obstetricia4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra4 hs. (64 hs. Cátedra)




 







Salud sexual y reproductiva- 4 hs. (64 hs. Cátedra)

 

 







Equipo de salud -4 hs. (64 hs. Cátedra)

 

 

 




Introducción a la Salud Publica -4 hs. (64 hs. Cátedra)

 

 2°

 Relación Estado – Sociedad- 4 hs. (64 hs. Cátedra)


Inglés - Taller - 96 horas cátedra


Obstetricia normal-4 hs. Anual (128 hs. Cátedra)


 Practica obstétrica II 6 hs.Cuatrimestral (96 hs. Cátedra )





Psicología social y antropología - 4 hs. (64 hs. Cátedra)


Bioinformática aplicada a obstetricia. Taller 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra

Nutrición y alimentación materno-infantil

-4 hs. Anual (128 hs. Cátedra






 




Guaraní - Taller - 96 horas cátedra

Promoción para la salud de la mujer y el niño Taller 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra





 3°

 

- Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia Materia Taller 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra

 Obstetricia patológica4 hs –Anual - 128 horas cátedra


 Practica obstétrica Integradora 8 hs. Anual (256 hs. Cátedra )








Formulación de proyectos - 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra


Preparación integral para la maternidad -4 hs –Anual - 128 horas cátedra














Neonatología y puericultura- 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra














Farmacología y terapéutica- 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra














Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada- 4 hs –Cuatrimestral 64 horas cátedra







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