Consejo general universitario



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C o n s i d e r a n d o:


  1. Que la Universidad de Guadalajara es un organismo público descentralizado del gobierno del estado con autonomía, personalidad jurídica y patrimonio propio, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 1 de su Ley Orgánica, promulgada y publicada por el titular del Poder Ejecutivo local el día 15 de enero de 1994 en el Periódico Oficial “El Estado de Jalisco”, en ejecución del decreto número 15319 del H. Congreso del Estado de Jalisco.




  1. Que como lo señalan las fracciones I, II y IV, del artículo 5 de la Ley Orgánica de la Universidad, son fines de esta Casa de Estudio la formación y actualización de los técnicos, bachilleres, técnicos profesionales, profesionistas, graduados y demás recursos humanos que requiere el desarrollo socio-económico del Estado; organizar, realizar, fomentar y difundir la investigación científica, tecnológica y humanística; y coadyuvar con las autoridades educativas competentes en la orientación y promoción de la educación media superior y superior, así como en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.




  1. Que es atribución de la Universidad realizar programas de docencia, investigación y difusión de la cultura, de acuerdo con los principios y orientaciones previstos en el artículo 3 de la Constitución Federal, así como la de establecer las aportaciones de cooperación y recuperación por los servicios que presta, tal y como se estipula en la fracción III y XII del artículo 6 de la Ley Orgánica de esta Casa de Estudio.




  1. Que es atribución del Consejo General Universitario, de acuerdo a lo que indica el último párrafo del artículo 21 de la Ley Orgánica de esta Casa de Estudio, fijar las aportaciones respectivas a que se refiere la fracción VII del precepto antes citado.




  1. Que de acuerdo con el artículo 22 de su Ley Orgánica de la Universidad de Guadalajara adoptará el modelo de Red para organizar sus actividades académicas y administrativas.




  1. Que es atribución del Consejo General Universitario (CGU), conforme lo establece el artículo 31, fracción VI, de la Ley Orgánica y el artículo 39, fracción I, del Estatuto General, crear carreras y programas de posgrado y promover iniciativas y estrategias para poner en marcha nuevas carreras y posgrados.




  1. Que conforme a lo previsto en el artículo 27 de la Ley Orgánica, el CGU funcionará en pleno o por comisiones.




  1. Que es atribución de la Comisión de Educación del CGU conocer y dictaminar acerca de las propuestas de los consejeros, el Rector General o de los Titulares de los Centros, Divisiones y Escuelas, así como proponer las medidas necesarias para el mejoramiento de los sistemas educativos, los criterios de innovaciones pedagógicas, la administración académica y las reformas de las que estén en vigor, conforme lo establece el artículo 85, fracciones I y IV, del Estatuto General.

La Comisión de Educación del CGU, tomando en cuenta las opiniones recibidas, estudiará los planes y programas presentados y emitirá el dictamen correspondiente -que deberá estar fundado y motivado-, y se pondrá a consideración del CGU, según lo establece el artículo 17 del Reglamento General de Planes de Estudio de esta Universidad.




  1. Que de conformidad al artículo 86, fracciones IV, del Estatuto General, es atribución de la Comisión de Hacienda del Consejo General Universitario proponer al pleno, el proyecto de aranceles y contribuciones de la Universidad de Guadalajara.




  1. Que con fundamento en el artículo 52, fracciones III y IV, de la Ley Orgánica, son atribuciones de los Consejos de los Centros Universitarios, aprobar los planes de estudio y someterlos a la aprobación del CGU.




  1. Que como lo establece el Estatuto General, 138, fracción I, es atribución de los Consejos Divisionales, sancionar y remitir a la autoridad competente propuestas de los Colegios Departamentales para la creación, transformación y supresión de planes y programas de estudio en licenciatura.

Por lo anteriormente expuesto y fundado, estas Comisiones Permanentes de Educación y de Hacienda tienen a bien proponer al pleno del Consejo General Universitario los siguientes:

R e s o l u t i v o s:

PRIMERO. Se crea, en los Centros Universitario de los Lagos y de la Costa, el plan de estudios de Ingeniería en Videojuegos, en la modalidad escolarizada y bajo el sistema de créditos, a partir del ciclo escolar 2019 “B”.
SEGUNDO. El plan de estudios contiene áreas determinadas, con un valor de créditos asignados a cada unidad de aprendizaje y un valor global de acuerdo con los requerimientos establecidos por área de formación para ser cubiertos por los alumnos y que se organiza conforme a la siguiente estructura:


Áreas de Formación

Créditos

%

Área de Formación Básica Común

72

20

Área de Formación Básica Particular Obligatoria

143

39

Área de Formación Especializante Obligatoria

126

34

Área de Formación Optativa Abierta

24

7

Número mínimo de créditos para optar por el grado

365

100


TERCERO. Las unidades de aprendizaje correspondientes al plan de estudios Ingeniería en Videojuegos, se describen a continuación, por área de formación:
ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA COMÚN

Unidades de Aprendizaje

Tipo

Horas Teoría

Horas Práctica

Horas Totales

Créditos

Prerrequisitos

Programación I

CT

26

54

80

7




Programación II

CT

26

54

80

7

Programación I

Algoritmia y estructura de datos

I


CT

48

32

80

8




Algoritmia y estructura de datos II

CT

48

32

80

8

Algoritmia y estructura de datos I

Ingeniería de software

CT

48

32

80

8




Narrativa para videojuegos

C

48

32

80

8




Arte conceptual

T

0

80

80

5




Mercadotecnia para videojuegos

CT

48

32

80

8




Desarrollo de negocios

CT

48

32

80

8




Gestión de proyectos

T

0

80

80

5




Totales:_____340__460'>Totales:




340

460

800

72





ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA

Unidades de Aprendizaje

Tipo

Horas Teoría

Horas Práctica

Horas Totales

Créditos

Prerrequisitos

Base de datos I

CT

26

54

80

7




Base de datos II

CT

26

54

80

7

Base de Datos I

Física para videojuegos I

CT

48

32

80

8




Física para videojuegos II

CT

48

32

80

8

Física para videojuegos I

Inteligencia artificial

CT

48

32

80

8




Matemáticas para videojuegos I

CT

48

32

80

8




Matemáticas para videojuegos II

CT

48

32

80

8

Matemáticas para

videojuegos I



Matemáticas para videojuegos

III


CT

48

32

80

8

Matemáticas para

videojuegos II



Matemáticas para videojuegos

IV


CT

48

32

80

8

Matemáticas para

videojuegos III



Animación 2D

CT

48

32

80

8




Taller de gráficos por

computadora



T

26

54

80

7




Motores gráficos I

T

0

80

80

5




Motores gráficos II

T

0

80

80

5




Proceso y edición de audio

CT

48

32

80

8




Realidad virtual I

CT

48

32

80

8




Realidad virtual II

CT

48

32

80

8

Realidad virtual I

Animación 3D

CT

48

32

80

8




Introducción a los videojuegos

CT

48

32

80

8




Estadística y procesos estocásticos

CT

48

32

80

8




Totales:




750

770

1520

143





ÁREA DE FORMACIÓN ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA

Unidades de Aprendizaje

Tipo

Horas Teoría

Horas Práctica

Horas Totales

Créditos

Prerrequisitos

Biomecánica para videojuegos

CT

48

32

80

8




Arte 3D I

CT

48

32

80

8




Arte 3D II

CT

48

32

80

8

Arte 3D I

Diseño gráfico para videojuegos

CT

48

32

80

8




Diseño de juegos I

CT

26

54

80

7




Diseño de juegos II

CT

26

54

80

7

Diseño de juegos I

Diseño de juegos III

CT

26

54

80

7

Diseño de juegos II

Programación de videojuegos

CT

26

54

80

7




Producción para videojuegos

CT

48

32

80

8




Gamificación

CT

26

54

80

7




Psicología social para videojuegos

CT

48

32

80

8




Publicación de videojuegos

T

0

80

80

5




Formación integral

P







125

8




Proyecto modular I

S

42

128

170

15

138 créditos

Proyecto modular II

S

42

128

170

15

Proyecto modular I

Totales:




502

798

1425

126




CT = Curso taller; C = Curso; S = Seminario; T = Taller, P= Práctica.
CUARTO. Los requisitos académicos necesarios para el ingreso, serán los establecidos por la normatividad universitaria vigente.
QUINTO. A lo largo de la carrera se presentarán dos proyectos, los cuales podrán ser individuales o grupales. Uno de ellos podría servir a los estudiantes como modalidad de titulación, siempre y cuando cumpla las características de alguna de las modalidades de titulación señaladas por el Comité de titulación.
El asesor del proyecto decidirá de cuántos alumnos se conforma el equipo de acuerdo a la complejidad y alcance del proyecto. El primer proyecto, se presentará cuando el alumno haya acreditado 138 créditos, deberá ser resuelto mediante el uso de lenguajes de programación de alto nivel.
El segundo proyecto, iniciará una vez acreditado el primer proyecto y se desarrollará mediante el uso de motores gráficos. La evaluación se dará de manera colegiada a través de la academia correspondiente. Parte de las atribuciones del comité de titulación será definir la viabilidad de la publicación de alguno de los proyectos.
Cuando los proyectos resulten aprobados, el coordinador de la carrera solicitará el registro de los créditos correspondientes en el Sistema Integral de Información y Administración Universitaria (SIIAU).
SEXTO. El área de formación optativa abierta será acreditada mediante actividades académicas que el alumno elija, pertenecientes a otros programas de educación superior que la Red Universitaria les ofrezca, o en cualquier institución de educación superior, nacional o extranjera, previa autorización del Coordinador del programa educativo. La Secretaria Académica determinará los créditos correspondientes que se asignarán a las actividades académicas desarrolladas por el estudiante hasta acreditar 24 correspondientes a esta área de formación.
SÉPTIMO. Para la planeación de sus estudios y la mejora de su proceso de aprendizaje, los estudiantes recibirán apoyo tutorial desde su incorporación al programa educativo por parte de cada Centro Universitario. Las tutorías se ofrecerán siguiendo los lineamientos determinados por el Programa de Acción Tutorial de cada Centro Universitario.
OCTAVO. Para favorecer la flexibilidad, la movilidad estudiantil e internacionalización del plan de estudios, el estudiante podrá realizar actividades de aprendizaje previstas o no en este plan de estudios, incluyendo actividades de extensión, vinculación y difusión, con la asesoría del tutor, o cursar unidades de aprendizaje pertenecientes a otros programas educativos del mismo nivel ofrecidas por otros Centros Universitarios de la Red, así como en otras instituciones de educación superior, nacionales y extranjeras, con el visto bueno de la Coordinación del programa educativo.
NOVENO. Las prácticas profesionales son obligatorias, debiendo el estudiante cumplir con un mínimo de 480 horas, las cuales deberán estar relacionadas con los temas de los proyectos una vez que ha aprobado al menos el 60% de los créditos del plan de estudios y serán reguladas conforme a la operación del Centro Universitario.
Las prácticas profesionales podrán realizarse en empresas y organismos del sector público o privado, así como en Institutos y Centros de Investigación, o bien, en colaboración de proyectos de investigación, se registrarán en la currícula como acreditadas o no acreditadas.
DÉCIMO. Los alumnos tendrán que cubrir 60% del total de créditos del programa educativo para poder iniciar la prestación del servicio social, el Coordinador de Carrera vigilará su cumplimiento.

DÉCIMO PRIMERO. La formación integral, implica desarrollar actividades extracurriculares como cursos, congresos, conferencias, seminarios, talleres, game jams, actividades artísticas y culturales, entre otros, previo al análisis de pertinencia y autorización del coordinador del programa educativo conforme a las reglas de operación que el Secretario Académico de cada centro universitario determine. Las actividades de formación integral contribuyen a desarrollar armónicamente los aspectos de salud, arte, deporte, humanidades, su incorporación a la investigación y responsabilidad social, fomentando la flexibilidad y la movilidad.
DÉCIMO SEGUNDO. Cuando el alumno haya completado 138 créditos, deberá contar preferentemente con la acreditación del dominio de un segundo idioma, de preferencia el inglés correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas, o su equivalente, para ello, el Centro Universitario implementará un Programa de Aprendizaje de Lengua Extranjera que garantice la acreditación.
DÉCIMO TERCERO. Los requisitos para obtener el grado, además de los establecidos en la normatividad universitaria vigente, será acreditar el dominio de la segunda lengua en el nivel B2 según el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas, o su equivalente.
DÉCIMO CUARTO. El tiempo promedio para cursar el plan de estudio de Ingeniería en Videojuegos, es de ocho 8 ciclos escolares, contados a partir del ingreso.
DÉCIMO QUINTO. Los certificados se expedirán como Ingeniería en Videojuegos. El título como Ingeniero (a) en Videojuegos.
DÉCIMO SEXTO. El costo de operación e implementación de este programa educativo, será con cargo al techo presupuestal que tienen autorizados respectivamente los Centros Universitarios de los Lagos y de la Costa, a excepción del incremento en las horas de asignatura que serán asignadas de la bolsa de servicios personales de la Red Universitaria.

DÉCIMO SÉPTIMO. De conformidad a lo dispuesto en el último párrafo del artículo 35 de la Ley Orgánica y debido a la necesidad de publicar la convocatoria, solicítese al C. Rector General resuelva provisionalmente el presente dictamen, en tanto el mismo se pone a consideración y es resuelto de manera definitiva por el pleno del H. Consejo General Universitario.
A t e n t a m e n t e

"PIENSA Y TRABAJA"

Guadalajara, Jal., 01de febrero de 2019



Comisiones Permanentes de Educación y Hacienda


Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro

Presidente




Dr. Héctor Raúl Solís Gadea



Dra. Ruth Padilla Muñoz





Mtro. Guillermo Arturo Gómez Mata







Mtro. José Alberto Castellanos Gutiérrez


















Dr. Héctor Raúl Pérez Gómez












Lic. Jesús Palafox Yáñez







C. Jaír de Jesús Rojo Hinojosa







C. Jesús Arturo Medina Varela





Mtro. José Alfredo Peña Ramos

Secretario de Actas y Acuerdos



1 Boix Domenech, R. y Lazzeretti L. (2012) “Las industrias creativas en España. Una panorámica”, Investigaciones regionales: Journal of Regional Research, Nº 22, pp. 181-206.

2 Boix Domenech, R. y Lazzeretti L. (2012) “Las industrias creativas en España. Una panorámica”, Investigaciones regionales: Journal of Regional Research, Nº 22, pp. 181-206.

3 www.machinedesign.com/industrial-automation/where-does-future-engineering-careers-lie

4 www.vrs.org.uk/virtual-reality-applications/

5 Contreras Espinosa, R. S. (2017) “La Industria del videojuego en México”, Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento InCom-UAB / UVic-UCC, 18 septiembre, http://invdes.com.mx/los-investigadores/la-industria-del-videojuegomexico/

Página de
Av. Juárez No. 976, Edificio de la Rectoría General, Piso 5, Colonia Centro C.P. 44100.

Guadalajara, Jalisco. México. Tel. [52] (33) 3134 2222, Exts. 12428, 12243, 12420 y 12457 Tel. dir. 3134 2243 Fax 3134 2278



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