Campus universitario siglo XXI, S. C



Descargar 39.73 Kb.
Fecha de conversión03.12.2017
Tamaño39.73 Kb.
Vistas76
Descargas0
Catálogo: 2013
2013 -> Proyecto de internet con información del área de psicologíA”
2013 -> Universidad nacional autónoma de honduras
2013 -> Universidad nacional autonoma de honduras facultad de ciencias sociales
2013 -> Proyecto de internet con información del área de psicología
2013 -> Gloria zuleima bedoya idarraga luisa fernanda beltran perez maria alejandra castro arellano
2013 -> Fundamentos para el rol de una economía solidaria dentro de la perspectiva de la idea de “economía plural”
2013 -> Vicedecanato de relaciones institucionales
2013 -> Vivir sin fumar



CAMPUS UNIVERSITARIO SIGLO XXI, S.C.

PROYECTO DE INTERNET CON INFORMACIÓN DEL ÁREA DE PSICOLOGÍA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

RAMÍREZ JIMÉNEZ EBELIA FÁTIMA

COMPUTACIÓN II

21/O2/2013


Tabla de contenido


TABLA DE CONTENIDO……………………………………………………………………………………………………………1

INTRODUCCIÓN 2

CAPÍTULO I: LA PSICOLOGÍA Y LA GLOBALIZACIÓN 3

CAPÍTULO II: LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL 4

CAPÍTULO III: LA PSICOLOGIA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE 5

CAPÍTULO IV: LA PSICOLOGÍA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TICS) 7

TRABAJOS CITADOS 8




INTRODUCCIÓN


El objetivo principal de esta investigación es relacionar a la ciencia de la Psicología con las distintas ramas de trabajo que tiene como:

  • La Psicología y la Globalización

  • La Psicología Ambiental

  • La Psicología y el Desarrollo sostenible

  • La Psicología y las Nuevas tecnologías (tics)

1.-Como primer capítulo hablamos sobre la Psicología y la globalización, esta nos muestra su objetivo de la relación y el devenir que ha ido surgiendo, la historia nos muestra distintos contextos pero aquí hablaremos de sus características particulares relacionadas en el ámbito psicológico. También se comenta sobre el ámbito del trabajo y practica como ha afectado la globalización en las emociones personales.

2.-El el segundo capítulo de la Psicología ambiental es analizar la interrelación entre las personas y los ambientes físicos reales que éstas ocupan. Como ha cambiado en estos últimos siglos el ambiente y en cómo se ocupa la psicología de analizar los efectos del ambiente sobre la conducta y viceversa.

3.-Por el tercer capítulo marcamos un Desarrollo sostenible en relación con la psicología en particular con la Psicología Ambiental, ya que tienen mucho en común y sus características y objetivos parecen ser casi idénticos. Relación entre la Psicología Ambiental y el desarrollo sostenible: dentro del cual evoluciona. No como un espacio neutro sino lleno de valores, ya que se encuentra marcado culturalmente y socialmente.

4.-Y como propósito del cuarto capítulo es analizar cómo influyen las 
nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la psicología. 
Para ello, comentaremos diferente software, aplicaciones informáticas, 
programas, nuevas tecnologías, etc. que contribuyan de algún modo a la práctica 
de la psicología en sus diferentes ámbitos.  Y se hablara de cómo influye la tecnología en las personas.

CAPÍTULO I: LA PSICOLOGÍA Y LA GLOBALIZACIÓN




    1. Definición de Globalización: Es La expansión, multiplicación y profundización de las relaciones sociales y de las instituciones a través del espacio y del tiempo, de modo que las actividades cotidianas resultan cada vez más influidas por los hechos y acontecimientos que ocurren en otras partes del globo, así como las decisiones y acciones de grupos y comunidades locales pueden alcanzar importantes repercusiones globales. [Mac12]

También es llamada Mundialización es un proceso en el cual dinámicas locales, regionales se transmiten, se comunican se aplican a nivel de todo el planeta.[Ger05]

    1. Los Psicólogos en la Globalización: estamos incluidos ya que formamos parte y estamos profundamente afectados por el mercado y el neoliberalismo. Ubicados en el mercado laboral, empleados de servicios públicos, asalariados al servicio de empresas multinacionales; sufrimos el empobrecimiento propio de todo ciudadano. Nos une con la sociedad el dolor, la amenaza, la desocupación, la angustia. Escuchamos a un otro que nos habla desde su desesperación por la pérdida del empleo, y de su horizonte cerrado a toda alternativa; estamos cerca de ello. Nos ataca el mismo mal, el mismo fantasma, la misma oscuridad.[Wil05]

    2. Relación entre Psicología y Globalización: éstas están sumamente unidas en demasiadas áreas, ya que los cambios globalizados tienen un gran impacto en los procesos del individuo, en la familia, en las relaciones humanas, en la relación padre e hijos. O acaso no tiene influencia que hoy los deberes escolares se resuelvan con mayor celeridad y con mayor información vía internet.

Los Psicólogos debemos escudriñar todos los impactos que este proceso tendrá o ya tienen en las personas, y sin olvidar nuestro objetivo de prevención y promoción de la salud mental; debemos aportar a prefigurar el rol del individuo en esta nueva dinámica.

En conclusión, el profesional de la psicología debe ser capaz de mantener una visión crítica de la realidad para que no funcione como un agente que aliena.[Wil05]


CAPÍTULO II: LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL


2.1 Definición: La Psicología Ambiental (PA), es una ciencia relativamente nueva, es la interacción entre las personas y sus entornos, y que esta interacción se enmarca necesariamente dentro de un contexto social (o de interacción social) por lo que los "productos" de esta interacción entre persona y entorno (incluyendo a la propia persona y al entorno) han de ser considerados antes que nada como productos "psicosocial-ambientales".

También es considerada “la disciplina que estudia las relaciones reciprocas entre las conductas de las personas y el ambiente socio-físico, tanto natural como construido”[JAr02]

2.2 Características principales: el objeto de estudio característico de la PA es que el ambiente afecta al comportamiento de las personas, aunque éstas no son conscientes de su influencia. Entre otras son:

  • Que el ambiente es señalado como la influencia que se tiene sobre las personas, sin embargo la conducta humana también tiene efectos en el cambio del medio en el que nos desarrollamos ya que esta influencia es reciproco y a medida que el hombre hace cambio en el ambiente afecta el comportamiento de este. Es decir, se ocupa de analizar los efectos del ambiente sobre la conducta y viceversa como es que la conducta actúa sobre el ambiente. 

  • El entorno socio físico es otra característica importante para esta psicología ya que este hace referencia sobre el ambiente físico como social. Es decir que se considera el espacio como una característica en que centrar el objeto de estudio, ya que las propiedades físicas y sociales no pueden entenderse las unas sin las otras. [Hol02]

2.3 La Relación entre el ambiente físico y la conducta humana: La PA contempla al ambiente y a la conducta como partes interrelacionadas de un todo indivisible, proporcionando conocimientos fundamentales para quienes participan en la planeación, diseño, construcción o administración de los ambientes físicos. La PA también estudia los comportamientos de protección del medio y del hombre en relación con el ambiente. [Hol02]

CAPÍTULO III: LA PSICOLOGIA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE


3.1 Definición: La definición más ampliamente difundida sobre Desarrollo Sostenible proviene del Informe de la Comisión Mundial para el Medio Ambiente y Desarrollo creada en 1987 y comúnmente conocida como Comisión Brundtland. Dicho informe, denominado Nuestro futuro común (Brundtland, 1987), concibe al Desarrollo Sostenible como: "El desarrollo que satisface las necesidades básicas y las aspiraciones de bienestar de la población del presente, sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para la satisfacción de sus necesidades y aspiraciones"

Al hablar de desarrollo sustentable debemos referirnos al aspecto psíquico social humano y su relación del hombre con su entorno natural, esta idea ha sido estudiada por largo tiempo por diversas disciplinas como las ciencias sociales la ecología y la psicología estas se han visto fuertemente interpelada por sus propias creencias y verdades sobre que entendemos por desarrollo sustentable. [Mel01]

3.2 Características: el Desarrollo Sostenible nace impulsado por organismos multilaterales, su foco de interés es la conservación de los recursos del planeta, en aras de la preservación de la vida de esta y de las sucesivas generaciones, e incluye, además de la dimensión ambiental, la económica, y más recientemente la social y la institucional, a nivel global. Por su parte, la PA nace desde la academia y su foco es básicamente el tiempo presente, los contextos y niveles de análisis locales y las dimensiones ambientales y psicosociales. A estas diferencias entre ambas perspectivas se añaden las inherentes a las discrepancias dentro de cada una de ellas con relación a la forma de definir y aproximarse a sus respectivos objetos de interés.

[Mel01]

3.3 Relación entre la Psicología Ambiental y el desarrollo sostenible:



Esta ciencia estudia la relación del individuo con el medio ambiente dentro del cual evoluciona siendo considerado el medio ambiente. No como un espacio neutro sino lleno de valores, él que se encuentra marcado culturalmente y socialmente. La psicología ambiental integra el funcionamiento cognitivo y el comportamiento del individuo. [Mel01]

CAPÍTULO IV: LA PSICOLOGÍA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TICS)


4.1 Definición: La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales del ser humano. Y la tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y proceso que sirven para el diseño de objetos para satisfacer las necesidades humanas.

TICS: Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.[MarcadorDePosición1]

4.2 Características: Las nuevas tecnologías en la Psicología tienen algunas ventajas como aplicar pruebas de evaluación, llevar el autor registro de diversas actividades del paciente, programar los ensayos de exposición a determinados estímulos evocadores de ansiedad, e incluso en los últimos años remedar la realidad misma con una realidad construida tecnológicamente; la realidad virtual. A nivel terapéutico aportan un valor añadido y otra alternativa más que puede ser útil y productivo, ya que es una apuesta innovadora y motivadora para los pacientes, sobretodo en niños. En el caso, por ejemplo, de niños con problemas de atención es especialmente inútil, ya que se caracterizan por la falta de persistencia en una actividad concreta y les resulta más atractivo y menos cansado. [MarcadorDePosición1]

4.3 Relación entre la Psicología y las nuevas Tecnologías: Después de hablar sobre los conceptos y características que hay entre la psicología y los TICS hablaremos de su relación, las dos ciencias tiene una gran influencia en el comportamiento de las sociedades según investigadores el cerebro de los humanos se parece a un computador en la forma en que sale y entra información, Y también la psicología se interesa en la tecnología ya que les parece muy interesante los cambios y la dependencia que ocasionado de acuerdo al comportamiento de las personas. Siendo la tecnología muy influyente en las personas ya que en esta época hay personas que no podrían vivir sin celulares o computadoras.[SCR12]


TRABAJOS CITADOS




Mac12: , (Machado, 2012, pág. 34),

Ger05: , (Ossandón, 2005, pág. 8),

Wil05: , (Alhucema, 2005, pág. 109),

Wil05: , (Alhucema, 2005),

JAr02: , (J. & Amerigo M., 2002),

Hol02: , (Holahan, 2002, pág. 25),

Hol02: , (Holahan, 2002, pág. 26),

Mel01: , (Federico, 2001, págs. 59-62),

Mel01: , (Federico, 2001, pág. 58),

Mel01: , (Federico, 2001, págs. 63-66),

MarcadorDePosición1: , (Sanrey, pág. 12),

MarcadorDePosición1: , (Sanrey, pág. 52),



SCR12: , (SCRIBD, 2012),


Compartir con tus amigos:


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2017
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos