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2521 Goodwin Ave


Redwood City, CA 94063

Teléfono (650) 365-4611

FAX (650) 367-4362

www.rcsd.k12.ca.us

Índice de contenido

Mensaje del director 4

Asistencia escolar 5

Día escolar

Procedimientos de asistencia

Regulaciones de asistencia

Política de impuntualidad

Ausencias excesivas/Impuntualidad

Consejo de Revisión de Asistencia Escolar (SARB)

Estudios independientes

Normas Académicas 7

Informe de progreso

Boletas de calificaciones trimestrales

Agenda estudiantil

Trabajo tarde

Política de tareas

Libros de texto

Materiales necesarios

Requisitos para graduación de octavo grado

Política de retención

Estándares estatales comunes (CCSS)

Información escolar general 9

Visitantes en el plantel

Dejar y pasar por los estudiantes a la escuela

Entrega de mensajes, globos y flores

Estacionamiento de bicicletas

Almuerzo de los estudiantes

Cougar Paws

Objetos extraviados

Programa de reconocimiento estudiantil 11

Reconocimientos mensuales

Premios trimestrales

Diplomas de fin de año



Programa de responsabilidad estudiantil 12

Código de vestir 12

Conducta estudiantil 13

Código Cougar

Aparatos electrónicos

Objetos/aparatos prohibidos

Normas sobre las patinetas, patines de ruedas, patines, monopatines

Conducta personal de estudiantes

Proceso de disciplina

Actividades estudiantiles 14

Deportes

Orquesta/Coro

Teatro


Gobierno estudiantil

Clubs


Servicios estudiantiles 15

Programa de asistencia estudiantil

Equipo de Evaluación Estudiantil

Especialista en habla y lenguaje

Psicólogo escolar

Especialista en recursos

Enfermera y medicamentos 16

Medicamentos

Enfermedad y lesiones

Apéndice 17-21

Lista de personal

Fechas importantes

Compromiso de padres de familia/estudiantes de la escuela secundaria Kennedy

Código de conducta en actividades deportivas


Mensaje del director

Estimados padres de familia y estudiantes de Kennedy:


De parte del personal escolar, les doy la bienvenida al año escolar 2013-2014 en la escuela secundaria Kennedy. En nuestros sesenta años de existencia, tenemos mucho que celebrar y por qué estar orgulloso. Al avanzar en base a estas tradiciones, esperamos disfrutar de la oportunidad de trabajar con ustedes y con sus hijos durante este próximo año escolar.
Los estudiantes reciben una mejor educación en escuelas que ofrecen sólidos programas académicos y curriculares aunados a altas normas y expectativas, personal escolar dedicado y altos niveles de participación de padres de familia y comunidad. Nosotros como familia de la escuela secundaria Kennedy estamos comprometidos a estos componentes con el fin de atender de la mejor manera las necesidades educativas de su hijo. Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes académica, social y emocionalmente para convertirse en personas que aprenderán por el resto de su vida y serán ciudadanos independientes en la sociedad.
Esta guía escolar ha sido preparada para ofrecerle una referencia conveniente sobre información esencial relacionada a las normas, procedimientos y programas de la escuela.
Se invita tanto padres de familia como estudiantes a leer esta guía y mantenerla como referencia durante el transcurso del año escolar.

La comunicación entre la escuela y el hogar es fundamental para obtener la mejor educación posible para nuestros niños. Estamos comprometidos a mantener una comunicación continua con ustedes durante todo el ciclo escolar. Los invitamos a comunicarse con nosotros si tiene preguntas, comentarios e ideas. ¡Nos entusiasma trabajar otro fabuloso año con ustedes!


Sinceramente,

Director David Paliughi

Email: dpaliughi@rcsdk8.net

INFORMACIóN sobre ASISTENCIA escolar

Está muy bien fundamentado que una buena asistencia escolar está relacionada la progreso y rendimiento de los estudiantes. Con el fin de que su hijo realice su mejor esfuerzo, es muy importante que asista a la escuela lo más posible.

Tanto por motivos educativos como financieros, necesitamos de su ayuda para garantizar que su hijo tenga buena asistencia escolar. Solicitamos que los estudiantes y padres de familia alcancen un índice de asistencia de un 95%. Los padres de familia están de acuerdo en apoyar una buena asistencia escolar y acatar los horarios de entrada y salida de la escuela. Los estudiantes deben mantener una asistencia de un 95%, esto incluye faltas e impuntualidades. Los estudiantes con una asistencia de menos del 85% están en riesgo de perder importante tiempo académico y también buenas recompensas asociadas a una buena asistencia escolar. En ocasiones es necesario faltar a la escuela. Por ejemplo, no recomendamos que su hijo asista a la escuela si está enfermo o puede contagiar una enfermedad a los demás.
Necesitamos de su ayuda para minimizar las otras faltas escolares.
No se olvide, el estado ha cambiado el sistema de financiamiento a las escuelas.
Ya no recibimos fondos por faltas justificadas. Recuerde que cada día que falta su hijo a la escuela, es un día que se retrasa. ¡La asistencia escolar es importante! Mande por favor a su hijo a la escuela todos los días.
Horario escolar:

El horario escolar comienza a las 8:29, cuando suena la campana para que los estudiantes se presenten a la clase y termina a las 3:05 cuando suena la última campana para que los estudiantes regresen a sus casas o asistan a las actividades después de clases. En los días de horario mínimo, las clases comienzan a la hora regular y terminan a la 1:50pm.



Procedimientos de asistencia:

  1. El padre de familia o tutor debe llamar a la escuela el día de la falta (365-4611) a más tardar a las 9:45 a.m. Se necesita la siguiente información:

    1. Nombre de padre de familia/tutor

    2. Nombre del estudiante

    3. Motivo de la ausencia

    4. Fecha de la ausencia

  2. Si el estudiante ha estado ausente y no se ha recibido la llamada, el estudiante debe presentar una nota escrita al regresar a la escuela (fecha, motivo, días de ausencia y firma.

  3. Los estudiantes que llegan a la escuela después de comenzar las clases deben presentarse a la oficina antes de ir al salón..

  4. Los padres de familia deben firmar el registro en la oficina si el estudiante llega diez minutos después de comenzar las clases.

  5. Si un estudiante visita al médico, se debe proporcionar una verificación escrita en la oficina.

  6. Los estudiantes con faltas/impuntualidades excesivas serán remitidos a SARB de plantel.


Favor de cumplir con lo siguiente:

  1. Si usted planea llevarse a su hijo por más de cinco días (por ejemplo, un viaje fuera de la ciudad), avísele por favor en la oficina por lo menos dos semanas antes.
    Se puede establecer un contrato de estudios independientes para ayudar con la continuidad de estudios de su hijo. Favor de consultar la información sobre estudios independientes.

  2. Se les pide encarecidamente a los padres de familia que programen citas médicas en la tarde, después del horario escolar.

  3. Los estudiantes físicamente presentes en la escuela todos los días, son elegibles para obtener asistencia escolar perfecta.

Regulaciones de asistencia:

Ausencias autorizadas * – Una falta escolar se justifica por las siguientes razones:



  1. Enfermedad o lesión

  2. Cuarentena

  3. Cita médica, dental, de optometrista o quiropráctica.

  4. Funeral de familiar cercano

Faltas injustificadas*–Las faltas se consideran injustificadas si no cumplen con los criterios de faltas autorizadas. Tales faltas incluyen pero no se limitan a:

  1. Faltas no aprobadas por el director o representante

  2. Compras

  3. Cuidado de niños

  4. Vacaciones

*Consultar la política de Mesa Directiva de RCSD para más detalles sobre las faltas escolares:

http://www.gamutonline.net/district/redwoodcity/


Política sobre impuntualidad:

Un estudiante se considera impuntual si llega al área designada por el maestro después de sonar la campana (8:29am) o si sale de la escuela antes e terminar las clases.



Faltas excesivas/Impuntualidad:

Un estudiante será declarado con faltas excesivas si está ausente/tarde más de un 5% de los días de clase del total de calendario de año escolar. Las familias de estudiantes con menos del 95% de asistencia escolar están en riesgo de entrar al proceso SARB debido a faltas excesivas y deberán reunirse con el director escolar hasta que mejore la asistencia. Las suspensiones en el plantel o en casa se contarán en el 95% de índice de asistencia.



Consejo de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) y Mini-SARB:

SARB fue establecido para ofrecer asistencia en el cumplimiento de las necesidades de estudiantes/padres de familia con problemas de asistencia.


El equipo de Mini-SARB de Kennedy conformado por la administración escolar, el psicólogo escolar, la enfermera y padre de familia/miembro de la comunidad ofrece posibles alternativas y asistencia a estudiantes remitidos que tienen problemas para asistir a la escuela con regularidad.
La asistencia se revisa mensualmente. Los estudiantes y padres de familia serán notificados si el estudiante tiene un índice de impuntualidad/faltas de 10% o más.
Se deberán seguir los siguientes pasos si el estudiante excede este índice:


  1. Carta de notificación o aviso – Se mandará una carta a los padres de familia notificándoles del problema de asistencia escolar.

  2. Primera carta SARB – Si la asistencia no mejora después de la carta de aviso, se enviará a casa una carta SARB y se llevará a cabo una conferencia Mini-SARB.
    Se establecerá un contrato de asistencia para mejorar la asistencia del estudiante.

  3. Segunda carta SARB – Si la asistencia no mejora después de la primera conferencia Mini -SARB, una carta SARB se enviará a casa y se llevará a cabo una segunda conferencia Mini-SARB. El contrato de asistencia será revisado y/o modificado para mejorar la asistencia del estudiante.

  4. Tercera carta SARB – Si la asistencia no mejora después de la segunda conferencia Mini-SARB, se enviará una tercera cart y se llevará a cabo una tercera conferencia
    Mini-SARB. Se revisará el contrato de asistencia y/o se modificará para mejorar la asistencia del estudiante.

  5. Si la asistencia del estudiante no mejora después de la tercera conferencia Mini-SARB, el estudiante será remitido al equipo SARB del distrito escolar.


Estudios independientes:

Cuando un estudiante anticipa una ausencia que normalmente sería injustificada, el estudiante puede ser asignado en estudios independientes. Los estudios independientes le permiten al estudiante obtener todas las tareas y trabajos asignados ates de los días de falta y no ser penalizado por la ausencia. Los padres de familia/tutor deben comunicarse a la oficina dos semanas ANTES de la ausencia para iniciar el proceso. Las regulaciones estatales no permiten un contrato de estudios independientes por menos de cinco días.

Un padre de familia/tutor debe firmar todos los contratos antes de que el estudiante sea asignado a estudios independientes. El estudiante tendrá cinco días después de regresar para terminar el trabajo del contrato de estudios independientes y entregarlo a la oficina. El trabajo faltante, perdido o incompleto no puede recuperarse después.

Todos los contratos de estudios independientes y trabajos asignados serán revisados al regresar para determinar el crédito correspondiente de asistencia escolar. Todos los contratos independientes están sujetos a la autorización del director escolar.



NORMAS ACADémicas
Informe de progreso:

Los informes de progreso se generan tres veces al año. Se generan después de seis o siete semanas completas de clases en cada trimestre. Todos los estudiantes deben obtener la firma de los padres en sus informes de progreso y entregarlos la semana siguiente. Los estudiantes y padres de familia tendrán acceso a las calificaciones de los estudiantes en el programa de Internet PowerSchool. Los padres de familia y estudiantes recibirán códigos de acceso separados durante la Noche de Regreso a Clases.


Boletas de calificaciones trimestrales:

Las boletas de calificaciones se generan al final de cada trimestre (aproximadamente casa doce semanas). Los padres de familia deben firmar y entregar formulario de conocimiento de boleta de calificaciones. Las primeras conferencias escolares se llevan a cabo después del primer trimestre, el día 25 y 26 de noviembre.


Agenda estudiantil:

Los estudiantes de sexto a octavo grado recibirán una agenda escolar.


Las agendas ofrecen al estuidante, maestro y padre de familia una herramienta para aumentar y mejorar la comunicación. Los estudiantes tendrán la obligación de escribir las tareas diarias. Los maestros revisarán las agendas con regularidad. Favor de comunicarse con el maestro de su hijo si usted observa que no se usa la agenda escolar. Los estudiantes pueden comprar una agenda nueva en la oficina a un costo de $5.00.
Trabajo tarde:

Cualquier trabajo asignado en clase que el alumno no terminó en la fecha límite de entrega se considera trabajo tarde. Esto no se relaciona a casos de estudiantes que no estuvieron en clase debido a faltas justificadas. Cada maestro establecerá su política de trabajo tarde para establecer el rendimiento estudiantil por medio de responsabilidad de trabajos asignados y ofrecer constancia y asistencia a los estudiantes y maestros de Kennedy..



Política de tareas:

En Kennedy, la tarea es una parte integral del proceso educativo. Es una extensión del trabajo en salón de clases, ofreciendo a los estudiantes reafirmación en el uso de lo que se enseña en el aula. Permite a los estudiantes desarrollar la autodisciplina y la confianza en sí mismo.


La tarea anima a los estudiantes a trabajar de forma independiente, utilizar el tiempo sabiamente y desarrollar un sentido de responsabilidad. La tarea fomenta los buenos hábitos de estudio que serán útiles a lo largo de la carrera escolar del estudiante. La tarea también proporciona una comunicación entre la escuela y el hogar. Se da a los padres la oportunidad de ver lo que su hijo está haciendo en la escuela y una idea de su progreso. Cada estudiante trabajará mejor cuando él o ella se siente el interés de sus padres en su trabajo escolar. Si los padres tienen inquietudes acerca de la tarea, favor de comunicarse con el maestro de su estudiante.

     Sugerimos utilizar la siguiente guía:

1. Proporcionar un área de estudio - Una buena iluminación, un asiento adecuado en una mesa o un escritorio, materiales adecuados y el espacio suficiente son esenciales. Las distracciones como la radio, TV, y llamadas telefónicas deben ser eliminados.

2. Proporcionar un período de tiempo específico - Establecer una rutina y horarios específicos para completar la tarea, si es posible.

3. Pensar positivamente - Anime a su hijo a entender el valor de la tarea. Ofrezca la mayor asistencia posible, pero recuerde que la tarea es responsabilidad de su hijo.

4. Supervise la tarea - Se anima a los padres a revisar la agenda diaria de sus hijos. Asegúrese de que su hijo tiene suficiente tiempo, entiende las instrucciones y trabaja con cuidado.

5. Ayuda a fomentar el hábito tarea - Si su estudiante no trae tarea a casa, o no se han escrito las tareas diarias en su agenda, por favor comuníquese con el profesor. Esto le ayudará a determinar si él / ella está haciendo la tarea en la escuela, la olvida o no la lleva a casa.
Siempre comuníquese con el maestro en caso de duda.

6. Organizar, organizar, organizar - Revisar la mochila de su hijo y la carpeta con regularidad por favor. Mantenerse organizado es esencial para el éxito académico. Si su hijo continua con problemas de organización, por favor comuníquese con su profesor.



Libros de texto:

Los libros de texto serán emitidos por los profesores. Los estudiantes son responsables por el cuidado de cada texto asignado a él o ella. Los textos que se pierden o son robados y los libros que muestran un desgaste excesivo y / o de daños serán responsabilidad del alumno y de los padres. Los estudiantes deben mantener cubiertos todos los libros de texto. El papel de embalaje pesado o cualquier cobertura comercial es adecuado. Los maestros revisarán periódicamente los libros de texto, la propiedad y el estado. Un estudiante deberá entregar el mismo libro de texto que se le entregó.



Materiales/útiles recomendados:

El maestro de su hijo le entregará una lista de útiles recomendados para el uso en el salón de clase. Si su hijo no está seguro de estos útiles, favor de confirmar con el maestro.


Favor de etiquetar todos los útiles con su nombre con un marcador negro permanente.
Requisitos para graduación de octavo grado:

De acuerdo a la política y normas de RWCSD # 5127, los siguientes son los requisitos para la graduación de octavo grado con el fin de que los estudiantes participen en las actividades de graduación al final del año escolar. El incumplimiento de los siguientes requisitos NO niega el avance al noveno grado.


NORMAS ACADéMICAS

  • La ceremonia de graduación reconocerá a aquellos estudiantes que han obtenido un diploma al cumplir exitosamente el curso de estudios obligatorio, satisfacer los estándares académicos del distrito y aprobar las evaluaciones necesarias. La Mesa Directiva de Educación considera que estos estudiantes se merecen una celebración pública para reconocer el significado de sus logros y animarlos a continuar con el aprendizaje durante toda la vida.


NORMAS DE CONDUCTA

  • En el octavo grado, múltiples suspensiones pueden provocar que un estudiante no sea elegible para participar en la ceremonia de promoción y también en las actividades de fin de año. Las suspensiones dentro y fuera del salón de clase contarán para este propósito.

  • Los estudiantes de octavo grado en riesgo de perder los privilegios de fin de año y también la ceremonia de graduación serán asignados a un contrato firmado por los padres de familia/tutores, estudiante y administración.


NORMAS DE ASISTENCIA

  • En el octavo grado, los estudiantes no pueden tener un número excesivo de faltas y/o impuntualidades.

  • Las enfermedades a largo plazo deben ser atendidas en los contratos escolares.

  • Se debe recuperar el trabajo en clases de sábados o equivalente

  • Los estudiantes deberán asistir el día de la ceremonia o tener una justificación médica.


Transición a los estándares estatales comunes
Los maestros, directores y personal escolar del distrito escolar de Redwood City están trabajando arduamente en el aprendizaje de nuevas técnicas de enseñanza para preparar a los estudiantes para el siglo XXI. Ya está en marcha la planificación para la transición a la enseñanza de estándares estatales comunes que remplazarán los estándares académicos actuales.

El énfasis está en la complejidad, el uso de tecnología y el análisis de texto basándose en la evidencia. Los estudiantes explorarán, colaborarán y discutirán ideas complejas a fondo.


Los maestros fomentarán la creatividad, el razonamiento analítico y el uso de la tecnología como herramienta de enseñanza y aprendizaje. El aprendizaje será interactivo, los maestros harán preguntas de investigación y los estudiantes discutirán y analizar la información juntos.
INFORMAción escolar general
Visitantes al plantel:

Se invita a los padres de familia a visitar la escuela y/o clases. Todos los visitantes deben registrarse en la oficina para recibir aprobación y un gafete de visitante. Todos los visitantes deben usar el gafete visible en todo momento. La escuela secundaria Kennedy se reserva el derecho a aprobar o negar todas las visitas.


Pasar por los estudiantes durante el día escolar:

      Si tiene que recoger a su hijo antes de la finalización de la jornada escolar, por favor venga a la oficina. Favor de no ir directamente a la clase para recoger a su hijo. Los padres deben firmar salida d su hijo y firmar registro de entrada su hijo si regresa a la escuela. La oficina llamará al salón para que el niño sea enviado a la oficina o usted se dirija a la clase adecuada para ir por él personalmente.


Dejar y recoger a los estudiantes:

      Los estudiantes pueden llegar en la mañana a las 8:05 am y no antes a menos de ser supervisados ​​por un padre / tutor. Los estudiantes deben presentarse en cualquier zona de asfalto o de la zona de campo junto al gimnasio. La supervisión comienza a las 8:05 am, tanto en las zonas de asfalto como de campo. Los estudiantes no deben estar en los pasillos a menos que tengan una cita con un profesor. Los días de lluvia se les permitirá a los estudiantes entrar al gimnasio hasta que suene la campana.

      Los estudiantes que no viajan en el autobús deben irse después de la escuela en el momento oportuno (no más de quince minutos después de finalizar la horario de escuela).
Los padres y los estudiantes deben organizar de antemano quién van a recogerlos y la ubicación. Por favor, haga todo lo posible por cumplir con esta política, ya que no hay supervisión después de clases para los estudiantes que abandonan el plantel tarde. Las clases terminan a las 3:05 pm los lunes, martes, miércoles y viernes. El horario de salida de los jueves es a las 1:05 pm>

Los estudiantes deben irse o estar en tránsito (caminar, andar en bicicleta, etc.) quince minutos después de la salida a menos que sean aprobados para participar en una actividad después de la escuela (es decir, el teatro, programa citizen schools, programa deportivo).


Entrega de mensajes, globos y flores:

  1. Los pedidos de globos, flores y regalos se mantendrán en la oficina y no se entregarán al estudiante, el alumno los recibirá hasta después de clases.

  2. No se entregarán mensajes de padres de familia a menos de circunstancias extremas.

  3. Se entregará el almuerzo o el dinero para almuerzo cuando sea necesario.

  4. Tareas olvidadas, libros, carpetas, etc. se pueden dejar en la oficina. Favor de no entregarlos directamente en el salón de clase.


Estacionamiento de bicicleta:

Se ofrece estacionamiento de bicicletas para los estudiantes, es necesario un candado.


Los estudiantes no pueden estacionar sus bicicletas y encadenarlos a los árboles o postes.
Una vez que empiezan las clases, el área de estacionamiento se mantendrá cerrada hasta cinco minutos antes de la salida. No se permite tirar basura en esta área.
Almuerzos de los estudiantes:

Los estudiantes pueden traer su propio almuerzo o comprar uno en el servicio de comida SODEXO. Las familias pueden solicitar almuerzo gratuito o a precio reducido al comenzar el año escolar (formulario en el paquete de registración Maze Day) o en cualquier momento si las circunstancias financieras cambian. Los estudiantes con un una deuda a pagar de dos o más almuerzos recibirán cereal en lugar de platillo principal hasta que obtener un saldo positivo.

Cualquier pago de almuerzo se recibe en la cafetería de 8:05am a 8:30am.
Boletín mensual:

El boletín mensual Cougar Newsletter con fechas, eventos e información importante se envía a casa a principios de mes. Está también disponible en la página web de la escuela: http://www.rcsdk8.net/kennedy


Objetos extraviados:

Los artículos u objetos extraviados que se encuentren en el plantel deben entregarse en la oficina. Todos los objetos que no son prendas de vestir deben entregarse en la oficina. Las prendas de ropa se colocarán en la caja atrás de la oficina. Si se pierde un objeto o prenda de ropa, favor de revisar esta caja localizada fuera de la oficina, cerca de la ventana de asistencia escolar.


RECONOCIMIENTO ESTUDIANTIL

En la escuela secundaria Kennedy creemos en el reconocimiento al esfuerzo de los estudiantes tanto dentro como fuera del salón de clase. Las asambleas escolares mensuales y trimestrales se organizan para honrar a los estudiantes. Los padres de familia recibirán notificación anticipada en el boletín mensual acerca de las ceremonias de reconocimiento.


Reconocimientos semanales/mensuales:
Kennedy fomentará la educación de personalidad al descubrir a los estudiantes demostrando varias cualidades positivas de la personalidad. Los estudiantes que son “descubiertos” demostrando una cualidad sobresaliente reciben un boleto “Cougar Paw”.
Estos boletos entran en una rifa de incentivos semanales.
Recompensas mensuales:
Premio por cualidad de la personalidad del mes (6-8) – Un estudiante de cada salón recibirá este premio una vez al mes. Los maestros seleccionarán al estudiante que mejor demuestre la cualidad de la personalidad sobresaliente o un rendimiento sobresaliente durante ese mes.
El estudiante recibirá un reconocimiento especial a la hora del almuerzo.
Reconocimientos anuales:
Premio Kennedy Block (6-8) – Con el fin de obtener este premio, el estudiante debe ser participante activo y entusiasta en las actividades escolares, participar en la búsqueda de la excelencia y cumplir con ciertas normas de rendimiento y aprovechamiento. Los puntos se obtienen por varias categorías de participación. Los estudiantes obtendrán una placa el primer año y una placa con su nombre para cada año correspondiente. Esta ceremonia se presenta al final del año escolar. Este es un reconocimiento recientemente establecido y se explicará en detalle a los estudiantes durante la primera semana de clases. A finales de septiembre los estudiantes entregaran a los padres de familia la lista de puntuación y criterios.
Asistencia perfecta (6-8) – Los estudiantes que asisten a la escuela diariamente sin llegar tarde ganan este reconocimiento (la impuntualidad debido a citas médicas es la excepción).
Los estudiantes obtienen una medalla al final del año escolar.

Reconocimiento jaguar de fin de año (6-8) – Un alumno y una alumna que han demostrado una personalidad, rendimiento escolar y participación sobresaliente. El estudiante recibe una placa y su nombre se añade a la placa permanente en exhibición en la oficina escolar.

El alumno recibe el reconocimiento en la ceremonia de graduación de octavo grado.


Premio de Ciencias (6-8) - Un estudiante en cada trimestre en cada clase recibe este premio.
Los maestros seleccionan al estudiante que ha demostrado un gran avance, esfuerzo y/o rendimiento en ciencias. Los estudiantes recibirán un diploma.
Premio del Director (8) - Los estudiantes que reciben calificaciones destacadas en el área de destrezas sociales y hábitos de trabajo en la boleta de calificaciones trimestral gana este premio. Los estudiantes recibirán un diploma.
Asistencia perfecta en un trimestre (6-8) - Los estudiantes que asisten a la escuela todos los días del trimestre sin llegar tarde (la impuntualidad debido a citas médicas es la excepción) ganan este premio. Los estudiantes recibirán un diploma.
Cuadro de Honor del Director (6-8) - Los estudiantes que obtengan un promedio de 4.0 en sus calificaciones de trimestre ganan este premio. Los estudiantes recibirán un diploma.
Cuadro de Honor (6-8) - Los estudiantes que tienen un promedio de 3.5 a 3.99 en su boleta de calificaciones de trimestre ganan este premio. Los estudiantes no pueden tener ninguna "D" o "F" en su boleta de calificaciones para ser considerados para el cuadro de honor.

Los estudiantes recibirán un diploma.



**********Obtener folleto de graduación de parte de Gricelda
PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD ESTUDIANTIL
La escuela secundaria Kennedy se enorgullece de la conducta de sus estudiantes.
Un ambiente de disciplina, impecable, ordenado y limpio ofrece el mejor entorno para que los estudiantes aprovechen al máximo las oportunidades educativas.


Las responsabilidades de los estudiantes son:

  1. Llegar a clase a tiempo, estar preparados para trabajar, terminar las tareas y trabajos asignados y trabajar productivamente durante todo el periodo de clase.

  2. No interrumpir la clase o actividades escolares, cumplir con las reglas de la clase/escuela.

  3. Respetar a los demás, su propiedad y la propiedad escolar.

  4. Informar de problemas o conflictos al personal escolar si es necesario.


Código de vestir de KENNEDY
Un ambiente de disciplina, impecable, ordenado y limpio ofrece el mejor entorno para que los estudiantes aprovechen al máximo las oportunidades educativas. Todos los estudiantes deberán vestirse apropiadamente para ir a la escuela.
LOS ESTUDIANTES NO DEBEN USAR:

Prendas de ropa que no cubran la ropa interior

Esto incluye: blusas, camisolas, camisetas con tirantes muy delgados

Ropa con lenguaje ofensivo o imágenes, palabras o imágenes de drogas o alcohol

Los pantalones, faldas y pantalones cortos deben usarse a la cintura, no ropa muy floja

Los pantalones cortos o faldas deben ser lo suficientemente largos para llegar a dos pulgadas más allá de los dedos de la mano

Los sombreros no son permitidos dentro de los edificios de la escuela Kennedy

No se permite ropa o accesorios que son relacionados con pandillas o causan una atención indebida y son una interrupción al ambiente de aprendizaje.

Las camisas rojas y/o azules de la marina de guerra, las gorras, pantalones, chaquetas, pañuelos, agujetas de los zapatos, cinturones y accesorios de la naval tampoco están permitidos.
* Una amplia selección de prendas de vestir aceptables se mantendrá en la oficina. Se hará todo lo posible por lograr que los estudiantes cumplan con el código de vestir y puedan regresar a la clase lo más rápido posible. En caso de que la ropa no se encuentre disponible en la escuela, la expectativa que el padre(s) de familia entregue la ropa en una hora.
Los padres de familia y los niños deben usar su buen juicio en la selección de la ropa del niño para ir a la escuela y cumplir con el código de vestir. Los estudiantes se tendrán que cambiar de inmediato si no se visten conforme al código.
CONDUCTA ESTUDIANTIL

Kennedy cree que un ambiente seguro y ordenado ofrece la mejor oportunidad a los estudiantes para aprovechar al máximo las oportunidades educativas.

Favor de leer las responsabilidades bajo la sección de programa de responsabilidad estudiantil.

Código de jaguar: La expectativa es que los estudiantes en todos los grados mantendrán una conducta apropiada, reflejo de un buen carácter. El código de jaguar en una serie de expectativas universales que todos los estudiantes deben cumplir.

Las cuatro expectativas son las siguientes:



  1. Ser respetuoso

    1. Mantener las manos y pies quietos y objetos a si mismo

    2. Do insultar, usar malas palabras, molestar, hacer chisme en persona o por Internet

    3. Respetar la propiedad (no destruir o robar)

    4. Apagar teléfonos celulares en la escuela

    5. No acosar a los demás

  2. Ser responsable

    1. Hacer la tarea y trabajos en clase

    2. Seguir las instrucciones

    3. Llegar preparado y ser puntual

    4. Cumplir con el código de vestir

    5. Dejar objetos personales en casa

  3. Ser honesto

    1. Hacer su propio trabajo (no copiar, no hacer trampa)

    2. Decir la verdad

  4. Hacer el máximo esfuerzo personal

    1. Resolver problemas

    2. Siempre hacer el máximo esfuerzo

    3. Hacer preguntas

    4. Participar en clase y en todos los aspectos de la vida

    5. Involucrarse


Dispositivos electrónicos / Teléfonos celulares:

      El uso de dispositivos electrónicos (por ejemplo, teléfonos celulares, reproductores de CD, Gameboys, etc.) se considera que es perjudicial para el proceso educativo. Por lo tanto, el uso de dispositivos electrónicos está prohibido en la escuela y no deben traerse a la escuela.


Los teléfonos celulares pueden traerse a la escuela, pero deben apagarse desde el momento de entrada hasta el final de la jornada escolar. Cualquier teléfono celular visto, oído o utilizado durante el día escolar será llevado a la oficina y los padres serán notificados a recogerlo.
Artículos / Prácticas prohibidas:

      Los siguientes artículos y / o prácticas están prohibidas en la escuela Kennedy:

• Posesión de cualquier arma simulada y máscaras

• Goma de mascar, semillas (girasol, calabaza, etc.)

• bolígrafos láser

• Marcadores permanentes y correctores líquidos a menos que asignados por el maestro


Política de patineta, patines de ruedas, monopatín y "Heelys":

      Los elementos anteriores, o similares, no son permitidos en la escuela a menos que se utilicen para el transporte hacia y desde la escuela.


Conducta personal física del estudiante:

      Durante el tiempo que los estudiantes están en el plantel de la escuela, deben usar el sentido común en sus relaciones con los demás. El siguiente comportamiento no está permitido:

• Acostarse o estar sentados juntos de una manera inapropiada

• Poner los brazos alrededor de la otra de una manera íntima

• Besar

• Cualquier otro acto que no es de buen gusto, según lo determinado por el personal escolar



Los ejemplos anteriores (y más) se explican una vez al año a todos los estudiantes de toda la escuela durante las asambleas escolares sobre "hostigamiento / acoso sexual".
Proceso de disciplina:

      Los estudiantes que infringen las normas y reglas de aula y escuela perderán privilegios o serán asignados a embellecer nuestra escuela. En caso de que el comportamiento continúe, los padres serán notificados. Se llevarán a cabo conferencias con los estudiantes que experimentan dificultades en varias ocasiones y cuando perder recreo no cambia su comportamiento.


Se presentará una remisión a la oficina si existen incumplimiento de reglas.

      Los estudiantes que son remitidos a la oficina recibirán acción disciplinaria.


Un comportamiento disruptivo repetitivo o infringir las reglas escolares dará lugar a suspensiones. Además, cualquiera de las conductas disruptivas o violación de las reglas escolares (pelear, patear, etc.) puede resultar en una suspensión inmediata. Se llevarán a cabo reuniones con los padres de estudiantes que reciben múltiples remisiones a la oficina o cometen infracciones graves, se redactará un contrato estudiantil y/o se pone en riesto la asignación a la escuela secundaria Kennedy (consultar el acuerdo/contrato de escuela secundaria Kennedy).

Para mayor información sobre las suspensiones y expulsiones, favor de consultar el sitio web del distrito escolar.


ACTIVIDADES ESCOLARES
La escuela secundaria Kennedy sigue ofreciendo oportunidades a los estudiantes para participar en actividades fuera del salón de clases regular. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en actividades como el gobierno estudiantil, teatro, música, deportes, clubs, concursos de redacción, concursos de carteles y otras actividades. La información relativa a estas actividades se incluirá en el boletín mensual y leer en los anuncios diarios.
Orquesta / Coro:

      Los estudiantes en los grados 6-8 tendrán la oportunidad de participar tanto en la música en coro y como en la música instrumental. Se enviará la información a casa a principio del año con los detalles. La mayor parte de la instrucción será durante el día escolar, aunque sí se requiere tiempo después de la escuela.


Teatro:

      Un club de teatro estará disponible para los estudiantes de Kennedy en los grados 6-8.


Habrá una presentación durante el año escolar. Las prácticas se llevarán a cabo durante el almuerzo y después de clases. Se dará información durante las reuniones informativas, al entregar los formularios de participación y en el boletín de Kennedy.
Gobierno Estudiantil:

Los estudiantes de sexto a octavo grado tendrán la oportunidad de participar en el gobierno estudiantil. Los representantes de gobierno estudiantil se reúne cada mes durante el almuerzo. Información detallada respecto a representación, procedimientos electorales y responsabilidades disponible en el otoño. Se invita a los estudiantes a postularse para un cargo.


SERVICIOS ESTUDIANTILES
Equipo de evaluación estudiantil (SST):

Los estudiantes que muestran indicios de bajo rendimiento, discapacidades de aprendizaje o problemas emocionales son remitidos por un maestro o padres de familia.

Los miembros del equipo SST son el coordinador de SST, el maestro que presenta la remisión, personal administrativo, un representante de educación especial y el padre de familia.
La meta del equipo es decidir los pasos a seguir para mejor atender las necesidades de aprendizaje del estudiante en cuestión.
Los siguientes son pasos que pudieran tomarse para iniciar la remisión SST:
1. El maestro se comunica con los padres para informar sobre sus inquietudes

2. El maestro presenta el paquete de remisión a la oficina.

3. El maestro programa una reunión con el equipo y la notifica a todos los miembros del equipo, incluidos los padres de familia.

4. Se implementan las estrategias e intervenciones para solución de problemas.

5. Equipo SST se reúne de nuevo para evaluar nuevas medidas, en caso de ser necesario.
Las posibilidades son:

i. Supervisión continua y revisión por SST.

ii. Evaluación informal de destrezas académicas.

iii. Remisión a servicios de asesoramiento psicológico dentro o fuera de la escuela

iv. Remisión disciplinaria.

v Remisión a Servicios Estudiantiles para la evaluación educativa formal o SARB de plantel para problemas de asistencia.


Habla y Lenguaje:

      Nuestro especialista del habla y lenguaje trabaja con los estudiantes que están en necesidad de recuperación e instrucción especializada en el desarrollo de la competencia lingüística, principalmente en expresión oral y audición. Además, el especialista trabaja en calidad de asesor a los docentes en el área de desarrollo del lenguaje.



Psicólogo de la escuela:

      Kennedy tiene un psicólogo de tiempo completo. El psicólogo está disponible para proporcionar pruebas e información psicológica más allá del alcance profesional de la maestra.


El psicólogo ofrece asistencia a los maestros en la implementación de estrategias efectivas de enseñanza para estudiantes que presentan problemas de aprendizaje y / o problemas de conducta. Todas las pruebas psicológicas requiere permiso de los padres.
Especialista en recursos:

      El especialista tiene certificación especial en la educación especial y problemas de aprendizaje. Nuestro especialista en recursos ofrece instrucción prescriptiva específica en las áreas académicas para los estudiantes que han sido certificados en tal instrucción.


El especialista también desempeña un papel activo como recurso para los profesores en el diseño e implementación de estrategias de enseñanza en el salón de clases regular para los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
ENFERMERA Y MEDICAMENTOS
La enfermera de la escuela está en la escuela 1-2 días a la semana. El personal de la oficina cubrirá la enfermería cuando la enfermera y / o ayudante no están disponibles. Además de los exámenes de salud obligatorio, la enfermera tiene un papel importante: (1) Proporcionar recursos de educación en salud a los maestros, (2) Comunicarse con los padres de familia en relación a la enfermedad del estudiante y / o problemas de salud, (3) Mantener de todos los registros de salud de los estudiantes y (4) Asesorar al director y al personal escolar sobre las condiciones relacionadas con la salud y / o riesgos que puedan afectar la operación de la escuela.
La enfermería se encuentra en la oficina. Los padres deben pasar a la oficina cuando vienen a recoger a un estudiante que está enfermo.
Medicamentos:

      El medicamento a ser utilizado por los estudiantes debe registrarse en la oficina de la enfermera. Esto incluye todo medicamento de venta sin receta como la aspirina y también los medicamentos recetados. Todos los medicamentos que se administran deben enlistarse en el formulario “Medicamentos en la escuela” firmado por el padre y el médico. Este formulario debe ser actualizado anualmente y al cambiar el medicamento y / o dosis. Todos estos medicamentos deben estar etiquetados correctamente en cuanto a su contenido, dosis y frecuencia de administración.


Enfermedades y lesiones:

      Debido a la posibilidad de lesiones o enfermedad repentina, es de suma importancia tener su número de teléfono correcto en nuestros registros en todo momento. Agradeceremos su cooperación en este asunto ya que permitirá a la escuela proporcionar la atención médica de emergencia de acuerdo a sus instrucciones. Si su hijo tiene una alergia u otros problemas médicos, esto deberá incluirse en el registro electrónico InfoSnap que se encuentra en la página web del distrito escolar.



Apéndice


DRAFT List
Personal de escuela secundaria Kennedy 2013-14
Equipo sexto grado Nancy Bloomquist, Peter Clifford, Irma Figueroa, Jenifer Nevels, Erin Newton, Ann Rapacki, Laurie Stillmaker, Michael Reynoso, TBA

Equipo séptimo grado Astri Fletcher, Liliana Cervantes, Sheila Chapman, Michelle Territo, Janina Ledet, Sandi Snider, TBA

Equipo octavo grado Jessica Alvarado, Alonso Duenas, Joyce Hathaway, John Haynes, Nusrat Khan, Amber Paull, Lynnette Trangmar, Cynthia Wilson, Zoe Wilson, Jason Beymer

Taller – Arte Jerald Stabile

Taller – Teatro Elena Mori

Taller – Música Esther Hollander

Taller – Deportes Michael Reynoso & Cynthia Meek-Prock

Apoyo recién llegados Martha Castro

Asistencia ELD Chandra Lockett

Educación especial Mary Purcell, Shirley Reed, Reyna Reynolds, Janet Sanchez,
Peggy Klein


Administración – Director David Paliughi

Administración – Subdirectores Katherine Rivera & Jennifer Knopf

Counsejeros escolares Dos consejeros de tiempo completo: 1 SMCHD 1 Star Vista

Intendencia Carlos Del Cid, Francisco Gomez, Jorge Aguilera, Francisco Perez
Nutrición infantil/Cafetería Laura Mosqueda Arroyo, Mona El Leisi, Ilda Moreno,

Gladys Pennington Labo
Auxiliares de maestro Sonia Garzon, Rogelia Gomez, Renee Hirsch, Karen Muela,
Milagros Villegas

Centro Familiar de Kennedy Bernadette Butler
Bibliotecaria Jan McCormick
Enfermera Judy Carmerlengo



Secretaria administrativa Gricelda Santamaria

Personal escolar Maria Contreras & Zulma Gonzalez

Psicóloga Rosana Arce

Habla y lenguaje Fatima Sudha & Debbie Rabe

Supervisión de patio Julie Eshelman & Mosies Montoya

Fechas importantes
de la escuela secundaria Kennedy


2013-14


Fechas importantes

Primer día de clases Agosto 26

Noche de Regreso a clases Sept. 12

Conferencias escolares Nov. 25, 26

Vacaciones de invierno Dic 23-Jan 3

Regreso a clases Enero 7

Conferencias escolares Marzo 10-14

Vacaciones de primavera Abril 14-18

Regreso a clases Abril 21

Pruebas STAR (6-8) Mayo 5-16

Casa Abierta Mayo 22

Último día de clases Junio 6

(salida temprano)

Todos los jueves son Días de salida más temprano a la 1:50 PM

Días festivos
y días de trabajo maestros (No hay clases)


Día del trabajo Sept. 2

Día de trabajo para maestros Oct 25
Día Veteranos Nov 11


Conferencias escolares Nov. 25, 26

Día de Acción de Gracias Nov 27-29

Vacaciones de invierno Dic 23-Enero 3

Día de trabajo para maestros Enero 6

MLK, Jr. Enero 20

Lincoln Feb 14

Washington Feb 17

Día de trabajo para maestros Marzo 31

Memorial Mayo 26






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