1. Conocer los principales modelos teóricos de la Psicología actual, los principales problemas investigados y soluciones aportadas comprendiendo los distintos presupuestos filosóficos y antropológicos subyacentes



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OBJETIVOS.
1. Conocer los principales modelos teóricos de la Psicología actual, los principales problemas investigados y soluciones aportadas comprendiendo los distintos presupuestos filosóficos y antropológicos subyacentes.
2. Distinguir la dimensión teórica y práctica de la Psicología y conocer las principales áreas de aplicación de la Psicología en diferentes ámbitos (clínico, educativo, comunitario...) así como los diferentes métodos y técnicas de investigación existentes.
3. Relacionar los planteamientos de la Psicología a la hora de analizar los problemas humanos con otros saberes (científicos y no científicos) estableciendo conexiones con otras materias (Filosofía, Biología, Economía...) del currículum, distinguiendo explicaciones científicas y no científicas.
4. Explicar la interrelación entre factores biológicos y culturales en la conformación de las principales estructuras anatómicas y su influencia en los procesos mentales y la conducta humana.
5. Analizar las principales posiciones teóricas acerca del origen del conocimiento y el funcionamiento de la memoria y aplicar los conocimientos adquiridos a una mejora de las propias estrategias y hábitos de trabajo.
6. Adquirir estrategias para la mejora del propio aprendizaje y la gestión de los propios procesos de pensamiento a fin de obtener un mayor control de la propia conducta.
7. Comprender mejor el propio funcionamiento psicológico y el de los demás y adquirir técnicas y estrategias de control emocional para favorecer el autoconocimiento, facilitar las relaciones sociales y la resolución dialogada de conflictos.
8. Reconocer la importancia de los factores biológicos y sociales en la construcción de la personalidad para contribuir a la formación de la propia identidad personal que integre factores cognitivos, afectivos y motivacionales.
9. Adquirir actitudes tolerantes hacia grupos considerados como diferentes mediante el análisis de los factores psicológicos que intervienen en los procesos grupales, así como actitudes críticas contra toda forma de prejuicio y discriminación, fanatismo y violencia, que conducen a la exclusión y la marginación.
10. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación y los recursos que ofrece Internet para organizar, gestionar y elaborar los productos finales del aprendizaje y adquirir técnicas de trabajo colaborativo que favorezcan la creatividad y la innovación.


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